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1、河北传媒学院专业教学实践小学期实习报告姓 名: 所在（系）: 影视艺术学院 层 次: 本 科 年 级: 级 专 业 班 级: 广播电视编导专业 （影视编导/制作方向） 班 2014 年 9 月 7 日实习报告： 2014年的8月24日到9月7日，我来到了著名的风景历史文化圣地河北省保定市易县清西陵景区内，并开始了自己与拍摄成员之间为期12天的拍摄录制之旅。使我在学习以及友情的生涯中留下了难以忘怀的记忆和宝贵的拍摄录制经验，令我受益匪浅！实践过程：一、 剧本创作在假期期间，我就为即将来临的清西陵小学期拍摄做准备，如在网上寻找与之相关的知识，历史、文化、风景的介绍，和有趣的传说故事，并与小组成员之
2、间相互探讨剧本进行的方向类型。在全员 到达西陵后我们利用3天的时间为清西陵量身打造出一部历史、风景、人文的宣传片剧本，且第一时间拿给指导教师请求指点，并得到了批准拍摄的许可。二、 拍摄计划根据创作的剧本，我们小组成员间进行了一系列的商量讨论，包括与剧本相符合的镜头的拍摄、拍摄时间地点的安排、小组人员与机器的分配，且充分利用成员所学的专业技能安排工作内容，比如让作为文编的小组成员进行剧本和镜头语言的设计并将想法详细的写出或叙述出来告知作为制作的成员，与之共同进行拍摄任务，最后把需要的环境音和特效音乐素材收集的工作交给学习配音的小组成员，使大家可以多条路线共同拍摄。拍摄期间，我们认识了一位每天负责
3、开车接送我们去各个景区的面包车司机，黄师傅。由于他的女儿也是在城里上大学，并且作为一位西陵人，他给我们讲了许多关于他的女儿趣事和清西陵光绪帝的传说。传说光绪帝是清朝入关后第九个皇帝。1938年的时候，崇陵被盗，殉葬财宝也被洗劫一空，光绪皇帝是尸体也被沉到宝床之下，清代官方文献和宫廷档案记载：光绪皇帝的死为病死。但光绪皇帝在慈禧死前一日驾崩，时间过于巧合。对于死因，历来有诸多揣测。许多野史和宫廷回忆录还有传说均指出：光绪是被人下毒所害。直至后来，中国官方以现代法医手法检验之后，才验证，实死于砒霜中毒。外界对于凶手的推测各不相同，但都比较认为光绪被下毒肯定是经过慈禧同意的。让我们学到了不少课堂之外
4、学习不到的知识。三、 检查补漏待全部拍摄完毕之后对画面镜头进行逐一的检查，对画面镜头缺失或不能用的进行重拍和补拍，成员们每天呆在电脑前冥思苦想画面解说词，心血汗水倾注其中。虽然非常疲惫但还是坚持抱着电脑对每一个镜头画面进行查看和研究。在与老师的讨论后，剧本编辑的文编同学想临时加入一段儿采访的环节加强宣传片的真实性和教育性，给剧本剪辑和拍摄带来的新的问题及挑战。拍摄仿佛陷入了又一次的停顿和僵局。小组成员间不得不对剧本进行重新的排序、编辑与删减才能得以迎合临时加入的采访环节。这一次，成员间选择了默契的选择了沉默并且加班加点的工作。才得以使拍摄继续往下进行。四、 前期剪辑准备由于我们的认真努力的拍摄
5、，使得我们提前结束了拍摄任务，但是我们没有选择荒废时间外出游乐而是抓紧时间在网上寻找可用的音乐素材，完善剪辑的前期工作。使得会回校后制作小组的成员剪辑起来更加的得心应手。总结心得： 结束了所有小学期拍摄任务的我，开始认真反思体会这次学习实践的过程。首先，前期准备工作是非常重要的。我们得以很快速的完成前期剧本的创作很大原因得益于假期期间我对清西陵相关资料的收集和学习。只有在做一件事情之前对这件事的所有层面充分了解之后才能有把它做得好的可能性。其次，小组成员之间相互沟通、相互理解也同样重要。只有齐心协力才能把事情办好，且凡事都应该考虑其他成员的心情。伴随拍摄的时间紧迫任务的繁重，心情的烦躁时必然的
6、，要学会体谅成员的心情。再有就是对剧本内容可行性的考虑，比如我们曾经浪费了很多时间和成员去寻找1分钟左右的场景，但最终以失败告终，实属浪费时间的行为。至今任让我觉得可惜和无奈。最后是不要高估自己、不要把事情想得那么简单。假期期间我勾画的小学期拍摄画面是非常简单和恢弘大气的。但是等真正到达清西陵开始拍摄之后才体会到其中的艰辛和不易，和与汗水来得来的不相符的果实（没有达到我想象中那么大气高档的拍摄画面）。其实究其原因是还是由于我们太高估了自己，妄自菲薄自己拍摄的能力还有仅仅依赖拍摄工具好坏的心理。从这些我经验教训当中我学习到很多，比如学会如何做好前期准备、如何沟通、剧本创作讨论的重要性以及正视自己，只要认真的，努力的去拍摄，去准备就会一次比一次拍得好，不要太纠结与作品的好坏。毕竟过程未必没有结果重要！通过这次清西陵小学期的拍摄练习之旅，让我关于一段历史有了丰富的了解体会，让我接触到了来自大山环绕、民风淳朴的最可爱的村民，让我在拍摄中学习掌握了课本以外的知识技能，让我交到了更多的朋友，让我看到了自己身上的不足和进步。给了我生活中非常多宝贵的经验和教训，那是在书本中学不到老师教不出的。让我非常难忘的同时深深的感谢！郑重向你道别，再见，西陵！