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1、美丽的纸杯花幼儿园中班美术活动说课稿一、设计意图各位老师好我是 12 级学前 8 班的 xx 今天我带来的说课内容是中班美术活动美丽的纸杯花先说说我的设计意图：一天一个小朋友带来了舅舅结婚专门定制的大红色的一次性纸杯这让我想起了纸杯花中班孩子年龄较小动手能力不强而纸杯花不但美观漂亮而且简单易学非常适合中班孩子学习并且纲要艺术领域中指出：应指导孩子利用身边的废旧材料制作玩具、 手工艺品来美化和创造自己的环境因此我们想通过活动锻炼幼儿动手、动脑能力二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用根据中班幼儿年龄特点及实际情况以布鲁姆的教育目标分类学为依据我确定了认
2、知、技能、情感三方面的目标：1 、知道用简单的图案装饰纸杯使纸杯变得更漂亮（认知） 2、能使用剪刀给纸杯剪出花瓣（技能） 3、体验手工制作的快乐产生初步的环保意识（情感）活动的重点：增强幼儿的动手操作能力使幼儿产生初步的环保意识活动的难点：能使用剪刀给纸杯剪出花瓣三、活动准备为了更好的服务于本次活动目标完成活动内容我做了以下准备工作：1 、知识准备：会使用剪刀剪直线已经听过故事三只蝴蝶2 、物质准备：范例、纸杯、剪刀、勾线笔人手一份四、教法下面说教法：纲要中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者本次活动中我采用了以下教学方法： 提问法直观、 探索法讲解、示范法观察、讨论法情境法五、
3、学法再来说学法本次活动以幼儿为主体以幼儿发展为本幼儿采用的学法主要有讨论法操作法观察法六、活动过程本次活动共有五个环节:（一）以提问形式引入激发幼儿学习的兴趣引入部分通过提问三只蝴蝶的故事激发幼儿帮助三只蝴蝶做小花避雨的欲望师：小朋友我们都知道三只蝴蝶的故事故事里当下雨的时候三只蝴蝶找什么避雨呢可是花儿们有没有让它们避雨那今天我们一起来做些小花给三只蝴蝶避避雨吧！（二）出示纸杯及范例探索纸杯花制作的方法这环节我选择先出示纸杯而不是范例主要是鼓励幼儿发挥想象说说日常生活见到的纸杯是变成花的有什么方法孩子说完后再出示纸杯花进行小结调动幼儿制作纸杯花的兴趣师：用什么来制作小花呢看这呢（出示纸杯）这纸
4、杯能变出小花变呢想想看试着和你旁边的好朋友说说小结：原来纸杯除了喝水在剪刀的帮助下还能变成一朵花让我们一起来看看纸杯到底是变成一朵花的（三）讲解、示范剪、画纸杯花制作的方法讲解、示范是为了让幼儿掌握本次活动的重点从杯口剪直线一直剪到杯底宽度要一样制作出纸杯花1 、讲解示范纸杯花制作的方法师：首先从杯口开始剪直线要剪到杯底相隔一段距离再从杯口剪到杯底每段距离都要差不多一样宽直到杯身全部剪开用手将剪开的长条状花瓣向外打开后再用我们的小手放在杯底花心压一压一朵漂亮的红色纸杯花就做好2 、欣赏范例共同探讨除了红色纸杯是不是其他颜色的纸杯也可以做漂亮的纸杯花呢引导幼儿观察并提出问题：如果再画些图案会不会
5、更漂亮呢通过提问法明确的把观察这任务交待给幼儿（四）幼儿作画教师巡视指导1 、提出任务和要求：（ 1）从杯口剪直线一直剪到杯底宽度要一样（ 2）用你喜欢的花纹方式来装饰纸杯花（ 3）使用剪刀要注意安全不要对着别人和自己保持桌面干净2 、幼儿作画教师巡视重点指导幼儿从杯口沿直线剪到杯底相隔一段距离再从杯口沿直线剪到杯底（五）展示作品让幼儿展示自己的作品说说自己的创作经验充分体会成功的喜悦活动延伸布置场地蝴蝶飞飞引导幼儿将小花送给蝴蝶避雨相互欣赏和交流七、活动特色整个活动我以孩子的兴趣为出发点在活动设计中我给予了孩子充分的创造空间也充分尊重了每位幼儿的创造并且充分利用了原材料特有的颜色使作品更加环保和方便我的说课结束了谢谢！