《摩擦力教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《摩擦力教学课件.ppt（38页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三章 相互作用,第三节 摩擦力,请例举一下，日常生活中有关摩擦力的事例？,一、什么是摩擦力？,两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。,摩擦力的分类： 静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力,互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？,静摩擦力,1、定义： 两相互接触并挤压的物间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力 称 静摩擦力。,二力平衡,二、静摩擦力,接触面不光滑 两物体相互接触 两物体间有挤压 两物体间有相对运动趋势（如何判断？）,2、静摩擦力产生
2、的条件：,静摩擦力有无的判断,相对运动趋势判断（假设光滑看运动、假设有力看平衡）,常规判断 (接触、形变、粗糙),方向判断： 与趋势反向,大小判断： （合力为零，敌变我变）,例1、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( ),BCD,3、静摩擦力的特点：,大小：0 f fmax(敌变我变，变化有限) f ：跟正压力大小无直接关系； fmax ：与正压力有关。 方向：物体相对运动趋势方向相反， 与接触面相切 作用点：在接触面上,摩擦力方向的判断：,假设法：假设接触面光滑，判断相对运动趋势方向，从而判断静摩擦力的方向。具体步骤如下： 1、选定研究对象（受静摩擦力作用的物体）； 2、选跟研究对
3、象接触的物体为参考系； 3、假设接触面光滑，看研究对象相对于参考系的运动方向； 4、静摩擦力的方向与该方向相反。,静止,F,判断物体受到的摩擦力及方向,静摩擦力的方向,1、是不是受静摩擦力作用的物体，都静止？ 运动的物体不可能有静摩擦力？,静摩擦力可以存在于静止的物体间； 也可以存在于运动的物体间。,你能不能说出日常生活、生产中利用静摩擦力的事例？,2、静摩擦力可不可以是动力？,例:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直方向如图所示)下列说法正确的是( ) A.奖杯越重,手握的越紧 B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大 C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定的. D.以上说法都不正确,AC
4、,判断下列说法是否正确：,1、静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同,2、静摩擦力总是阻碍物体运动,3、静摩擦力的大小与压力成正比,AB静止,B,A,F1=5N,F2=3N,f1,f2,判断摩擦力的大小,二.滑动摩擦力,1、定义： 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。,接触面不光滑 两物体相互接触 两物体间有挤压 两物体间有相对运动,实验探究： 滑动摩擦力的大小与什么因素有关？,猜想与假设：,A:可能与接触面所受的压力有关,B:可能与接触面的粗糙程度有关,C:可能与接触的面积大小有关,D:可能与相对运动速度有关,1、怎样改变木块的压力大小
5、？,2、用什么工具测摩擦力？怎样测？,3、用到什么科学方法？,在木块上放砝码,弹簧测力计,控制变量法,匀速拉动木块,拉力等于摩擦力,设计实验：,器材:,木块、弹簧测力计、砝码、毛巾,原理:,二力平衡的条件,1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F；,2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F；,3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F,木板,木板,木板,木板,4、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F即摩擦力的大小；,表一：控制 触面的粗糙程度 相同，研究摩擦力大小
6、与压力大小的关系：,表二：控制 压力大小 相同，研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系,实验结论：,在物体表面粗糙程度相同时；压力越大，摩擦力越大。 在压力一定的情况下；接触面越粗糙，摩擦力越大。 另外：摩擦力与速度基本无关； 与接触面积的大小无关。,3、方向： 沿着接触面，与物体间相对运动的方向相反。 滑动摩擦力方向与接触面间弹力方向垂直,4、大小： 跟正压力FN 的大小成正比。即 F = FN 叫做动摩擦因数。它的数值只跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关。,5、作用点：接触处的受力物表面,例题：在我国东北寒冷的冬季，雪撬是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪撬，连同车上木料的总重量为4.91
7、04N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？,6、注意点：,静止的物体可以受到滑动摩擦力 要特别注意“相对”这个条件相对运动 滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间的相对运动,三.滚动摩擦力,1、定义：一个物体在另一个物体表面滚动时，物体之间存在的阻碍物体间滚动的作用力叫做滚动摩擦力。 2、特点：在压力相等的条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。,我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失。,对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？,增大摩擦的方法,
8、（1）增大接触面粗糙程度,（2）增大压力,减少摩擦的方法,加润滑油,气垫船使摩擦面彼此分开,变滑动为滚动,1、以下关于滑动摩擦力的说法正确的是（ ） A.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C.滑动摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向相反 D.滑动摩擦力是成对产生的，两个互相接触的物体在发生相对运动时，如果有摩擦力，它们都要受到滑动摩擦力的作用,CD,重量为400N的小车放在水平地面上，至少要用200N水平推力，才能使它从原地开始运动，用160N的水平力，可使小车匀速前进，用100N的水平推力推小车，小车所受摩擦力 ；用240N的水平推力推小车，小车所受摩擦力 。,100N,160N,