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1、附件4：永嘉县学生读书节“读书之星”评选细则学校： 枫林镇中心小学 学生姓名： 徐程磊 序号项目评 价 要 点分值自评校评考核结果1必备条件乐于读书并养成一定的读书习惯。 认真做读书笔记；具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在全班起“读书活动”的模范带头作用。5分552认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。读书量大、读书活动中表现出色。5分553积极参加学校组织的各种读书活动。5分554每天能保证自己有一小时以上的阅读时间。5分555对于班级或学校的书籍，都能保持整洁，爱护有加。5分556加分条件有适合自己实际情况的读书计划。5分557勤于写读书笔记，形成自己的特色 （摘录、感想或
2、启发等）。20分20208能经常或定期向学校图书馆和班级图书角借阅书籍。（校必读书目 3本以上 ）15分15159积极建设与维护班级图书角，乐于与他人分享读书乐趣，捐献图书不少于2本。10分101010积极参与好书漂流活动，所推荐图书漂流三人次以上。10分101011能踊跃地向校刊校报或校外刊物及以上刊物投稿，省、市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。10分3312积极参加学校和班级的其他读书活动，在校级以上读书活动（板报、手抄报、黑板报、文摘评比和读书知识竞赛及读书报告会等）中获奖，省、市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。20分33附件5：永嘉县学生读书节书香班级考核评
3、价细则学校：序号评 价 要 点分值自评校评考核结果1班主任重视，教师以身作则，积极开展班级读书活动（2分），有本班特色的三年读书规划和年度实施方案（4分），有具体的读书活动要求，并积极为学生读书学习创造条件（08分）。14分2以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”飘书活动，丰富班级图书角，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（12分）12分3建立读书日制度(2分)，积极引导学生认真撰写读书笔记和学习体会文章（2分），班级积极向上级有关刊物推荐，作品发表多，各项读书活动开展正常并卓有成效（县级每篇1分，市级每篇2分市级以上每篇4分，累计不超过14分）。16分4学生参与面广，获奖人多，班级形成浓郁的读书氛围，广泛动员和组织学生参加读书活动。 12分5开展我与父母同读一本书活动，要求学生努力丰富自己的家庭书柜，实现个人藏书30册以上的目标。12分6班级的网站、宣传窗、黑板报、墙报等开辟有读书专栏，及时报道信息并开展交流。12分7班级建立了读书激励机制，对多读、多思，且卓有成效的个人或学习小组，能给予奖励和表彰。10分8开展创建“书香班级”主题班会（2分），“每天一诗”诵读活动，组织文学创建活动评比，诗文诵读、演讲等比赛，为学生提供展示才华的平台（010分）。12分- 2 -