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1、小学科学三年级上册实验报告单 班 小组 年 月 日实验名称蚯蚓适合生活在干燥环境中还是潮湿的环境蚯蚓适合生活在有光的环境还是阴暗的环境 实验材料蚯蚓（ 条）、纸盒、（ ）土、（ ）土实验过程（步骤）1、纸盒里装上土，一半干土一半湿土，中间要有明显的界限。2、把蚯蚓放在干土与湿土的分界线上，看蚯蚓爬向哪一边。1、纸盒里装上土，两边都是湿土，一端用不透光的纸盒罩住。 2、把蚯蚓放在中间，观察蚯蚓爬向哪一边。现象与结论蚯蚓往（ ）方向爬。说明蚯蚓适合生活在（ ）的土壤里。蚯蚓往（ ）方向爬。说明蚯蚓适合生活在（ ）的土壤里。小学科学三年级上册实验报告单 班 小组 年 月 日实验名称怎样把土壤中的砂和
2、粘土分开实验材料烧杯、玻璃棒、水、（ ）实验过程（步骤）1、在烧杯中装半杯水 2、把土壤（ ）倒入水中 3、用玻璃棒沿着（ ）方向轻轻搅拌 4、静置一会儿，观察水中的土壤现象与结论土壤分成了（ ）层实验结论：上层的土壤颗粒小，是（ ）；下层的土壤颗粒大，是（ ）。小学科学三年级上册实验报告单 班 小组 年 月 日实验名称研究怎样让让浮在水中的瓶子沉入水底研究怎样让让下沉橡皮泥浮起来实验材料空瓶子、水槽、石块、橡皮泥、沙子等橡皮泥、水槽、泡沫板、木板、空瓶子等实验过程（步骤）1、水槽中装一半水，把空瓶子放入水中，浮在水面上。2、把空瓶子装满（ ），它就会沉下去。1、把橡皮泥捏成（ ）形状，使它浮
3、起来。2、把橡皮泥放在（ ）上，可以使它浮起来。现象与结论浮在水中的瓶子会（ ）实验结论：改变物体的（ ）可以改变物体在水中的沉浮下沉橡皮泥会（ ）（ ）可以改变物体在水中的沉浮小学科学三年级上册实验报告单 班 小组 年 月 日实验名称怎样使小水轮转得更快实验材料烧杯、小水轮实验过程（步骤）1、把小水轮安装好2、用烧杯装满水，让滴水器中的水从低处冲击小水轮叶片的边缘。 3、再选用烧杯，装（ ）的水，冲击小水轮叶片相同的部位，从高处冲击小水轮。现象与结论从（ ）处冲击小水轮转得比较慢；从（ ）处冲击小水轮转得比较快。说明（ ）高，小水轮转得快。小学科学三年级上册实验报告单 班 小组 年 月 日实
4、验名称怎样使纸飞翼留空时间长一些实验材料（ ）、剪刀、曲别针、秒表实验过程（步骤）1、制作（ ）。2、让纸飞翼下落，记录纸飞翼留空时间。3、加大纸飞翼的翼面面积，从相同的高度下落，记录纸飞翼留空时间。现象与结论翼面（大、小的纸飞翼留空时间长。实验结论：纸飞翼下降快慢与飞翼的翼面（ ）有关。小学科学三年级下册实验报告单 班 小组 年 月 日物体发声实验实验方法听到的声音看到的现象结论敲鼓豆子在（ ）声音是由物体（ ）产生的。拨钢尺钢尺在（ ）小学科学三年级下册实验报告单 班 小组 年 月 日导体和绝缘体实验实验目的：研究哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。实验方法：将下列物体分别连接到电路中，观察
5、灯泡是否发亮。12345678910曲别针塑料尺铁钉铜线气球干木条玻璃片橡皮铝片陶瓷片灯泡亮灯泡不亮结论：能使灯泡发亮的物体容易使电通过，是（ ）；不能使灯泡发亮的物体不容易使电通过，叫（ ）。小学科学三年级下册实验报告单磁极的相互作用实验 班 小组 年 月 日方法当甲端为当乙端为两辆小汽车运动情况两极相互吸引两极相互排斥结论把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上，并把两个小汽车靠近时的两端用甲端和乙端表示。N极N极分开向（ ）当两个磁极靠近时，同极（ ），异极（ ）。S极N极合并向（ ）N极S极合并向（ ）S极S极分开向（ ）小学科学三年级下册实验报告单 班 小组 年 月 日实验名称验证光是否沿直线传播。实验材料笔直的塑料软管 蜡烛 火柴实验过程（步骤）用笔直的塑料软管看点燃的蜡烛发出的光；软管折成一定角度时再看蜡烛发出的光。 现象与结论软管是直的时候（ ）看到光；软管折弯后，就（ ）光了