新湘教版七年级数学下册《1章 二元一次方程组 1.3二元一次方程组的应用(2)》课件_4.pptx

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1、二元一次方程组的应用第二课时,1.3,一、学习目标: 1、会根据问题情境及条件列出二元一次方程组,解方程组,并检验解是否合理。 2、通过解决实际问题进一步体会方程建模的过程和作用。 3、进一步积累运用方程模型解决实际问题的经验,培养良好的数学思维习惯以及分析问题、解决问题的能力,二、学习重点、难点: 1、 重点:列出二元一次方程组解决实际问题。 2、难点:寻找等量关系,小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路. 假设他始终保持平路每分钟走60m,下坡路每分钟走80m,上坡路每分钟走40m,则他从家里到学校需10min,从学校到家里需15min.问小华家离学校多远?,四、 自主探究,小华家到学

2、校的路程分为两段:,走平路的时间+走下坡的时间= _, 走上坡的时间+走平路的时间= _,平路与坡路(回家所走的上坡路长即为去学校的下坡路长).,根据问题中涉及的路程、速度与时间的数量关系,可得,设小华家到学校平路长x m,下坡长y m.,根据等量关系得,解这个方程组, 得,因此, 平路长为_m,下坡长为_m, 小华家离学校_m.,10,15,x=300,x=400,300,400,700,举 例,例3 某城市规定:出租车起步价所包含的路程为03km,超过3km的部分按每千米另收费. 甲说:“我乘这种出租车走了11km,付了17元.”乙说:“我乘这种出租车走了23km,付了35元.”请你算一算

3、:出租车的起步价是多少元?超过3km后,每千米的车费是多少元?,分析 本问题涉及的等量关系有: 总车费=03km的车费(起步价)+超过3km的车费.,五、合作探究,解 设出租车的起步价是x元,超过3km后每 千米收费y元.,根据等量关系,得,答:这种出租车的起步价是5元, 超过3km后每千米收费1.5元.,即,解这个方程组,得,七年级数学(湘教版)下册周内课时练第10页第十题,六、自主练习,举 例,例4 某装订车间的工人要将一批书打包后送往邮局, 其中每包书的数目相等.第一次他们领来这批书的 ,结果打了14个包还多35本;第二次他们把剩下的书全部取来,连同第一次打包剩下的书一起,刚好又打了11包. 那么这批书共有多少本?,七、合作探究 2,解 设这批书共有x本,每包书有y本.,根据等量关系,得,答:这批书共有1500本.,解这个方程组,得,1. 星期日,小军与小明所在年级分别有同学去颐 和园和圆明园参观,其参观人数和门票花费如 下表:,问:颐和园和圆明园的门票各多少元?,解:设颐和园的门票为x元, 圆明园门票为y元,,根据题意有,解得,答:颐和园的门票为15元, 圆明园门票为10元.,

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