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1、学习总结 何雪丹我很荣幸能在2010年12月5日至11日这段时间在柳州高中学习，非常感谢学校领导给我这次难得的学习机会，使我得以从各方面提高自己。这次的学习安排得非常充实，我们除了听柳州高中导师的课，吸取先进经验外，还参加了柳州市实验高中的开放日活动和听取了陶西平老师的教育专题报告会。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在学习中的几点心得体会：一、 坚持继续学习，丰富自己知识和内涵任何人想要进步都离不开学习，学习的边界就是人生的边界。一名称职的人民教师，不但要深度熟息本学科的知识内容，还要博览群书丰富自身知识，提高个人涵养。这次学
2、习，我领略了柳高教师的风采。从他们的课堂中，我能感受得到他们对教材的了解非常透彻，分析教学内容十分得当，课前课后的准备充分合理。从他们的言谈中，我发现每个老师的知识面都很广，和学生交谈从容而富有深度。反观自我，我能做得如此完满吗？我意识到自己在教学教育方面必须要不断的充电，坚持继续学习，提高自身教育教学能力，提高自身文化素养和内涵。学生以柳高为学习目标，而如今那也将是我的学习目标。我会不断的充实自我，只有这样才能有进步和发展。二、要做创新型、研究型的教师通过此次学习,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导
3、者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：1.教研分离。“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。2、缺乏创新。通过参加实验高中开放日活动，聆听各位老师的精彩课堂，通过与各老师的相互交
4、流,我更清醒地认识到自己的贫乏。我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过学习，我清醒地认识到：创新是成就你走向名师的必要因素。三、教育更重要的是育人教育不仅仅是教授学生课本上的理论性的知识，更重要的是教授学生以“渔”和指引正确的人生观和世界观。能力的培养是重要的。在以后的人生中，学生更多的是自我学习，因而学习的能力才是老师留给学生的最大财富。人才，先人后才。学会做人，有正确的人生观世界观才是最重要的。教师最重要的是引导学生认识自身，认识世界，正确的对待身边一切。我在柳高的导师某一节课对学生说，做了练习的同学请举手。只有三个人做了练习，而她也只为那三个人讲解习题。学会对自己负责。我认为那是一堂很漂亮的教育课。经过在柳高的学习，我深刻的认识到作为一名教师的职责。要成为一名称职的教师必须不断的充实自我，关注学生的课文知识学习，更重要的是关注学生的人生发展，为学生指引正确的道路。