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1、第二届高校辅导员职业能力大赛观后感临床医学2013级年级办公室 张娟很荣幸学校给了我这次去观摩四川省第二届高校辅导员职业能力大赛的机会，本次比赛包括复赛和决赛两个环节，来自全省86所高校的辅导员参加了此次比赛，他们通过基础知识测试、博文写作、自我介绍、主题班会等比赛环节，展示了工作技能、交流了工作经验，从多个角度展示了辅导员的工作能力与职业素养。作为一名高校新进辅导员，我深知无论是从经验、还是辅导员的专业化角度，需要学习的都还有很多，而通过这次比赛的观摩，更加鞭策了我学习前进的步伐。以下便是我通过观摩这次比赛的几点收获，同时与大家共勉。第一、基础知识考试阶段。通过分享我们学校参赛选手的伍勇老师
2、的比赛心得体会得知，此环节的考试内容涉及面很广，除了各种文件，时事外，还有中国文学、网络及网络语言。由此我领悟要想成为一名合格且优秀的辅导员不仅要有较高的业务能力，还需拓宽自己的知识面，同时要永远保持一颗好学的心。第二、自我介绍阶段。我观摩的教室参赛选手总共15人，在自我介绍环节中，做得好的辅导员可能不到2-3人，能让别人记忆深刻的就更少了。所以如何自我介绍，就需要花时间去提炼和总结，同时也可以与别人不一样的方式去吸引评委。例如：自我介绍时有背景PPT和音乐，有才艺表演，有视频文件等，都是吸引评委的一种方式。但关键还是自我介绍的内容，例如，四川音乐学院的辅导员由于是科班出身，她将自己的专业特长
3、融入平常的日常的学生工作当中，与学生们一起开演唱会并通过视频文件展示给大家，在让在座评委与老师感受到演唱会热情、欢乐气氛的同时也让大家轻易而举的就记住了这位多才多艺而又美丽知性的女辅导员。还有我们川北医学院的伍勇老师通过PPT展示自我的同时，也向我们展示了他对学生的“狠”与“爱”的方式，通过他幽默的语言表达方式让所有老师在欢笑声中感受到了他对学生的“狠狠爱”，同时也让所有人记住了这位对学生充满关心与爱，对工作充满热情的辅导员。第三、主题班会阶段。在15位老师演示的主题班会都是在教室进行，会议室里面拍摄，场景太过单一，而当中很多辅导员在班会过程中说教的过多，与学生的互动仅仅是让学生发言而已，可观
4、性不强。而当中某些辅导员的主题班会的拍摄效果不佳也造成了一定的影响。我们川北医学院的伍勇老师和西南科技大学的选手这两位老师的主题班会的可读性，可欣赏性以及主题都非常的好，这两位老师均通过在学术厅让同学们分组进行小游戏，让同学们在游戏中去感受班会的主题，去亲身体会老师将要教给他们的人生真谛，寓教于乐，可观性较强。通过此次的辅导员观摩大赛我发现，辅导员队伍中优秀的人才很多，不管是自我介绍的精辟概括，还是主题班会的形式多样，都让我感受到了强中自有强中手，学习还需加大步伐走的危机感，辅导员工作不应该仅仅是我们的一份工作，我们更应该将它看作是一门学问，一份职业，怀着一颗充满爱心的去呵护它，活到老学到老的心去经营它！