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1、C.秋天到了,公园里原来是桂花开了。D.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之他终于发现了一片水源这对于他来说,真可以说是足情的。我沉jn()在这繁密的花朵的光晖中,的一切()时都不存在,有的只是精神的17紫藤萝瀑布达标训练一、双基积累,1.阅读下面文段完成后面的题目。我只是伫()立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上hunhu,那痛、n()()流过。流着流着它带走了这些时一直压在我心上的蕉虑和悲是关于生死谜手别暂宁静和生的喜悦。(1)给加点的字注音。伫()立暂()时(2)根据拼音写汉字。hunhun()()流过沉jn(),(3)语段中有两个错别字请找出来并改正。改为;改为(2.下面
2、句中加点的成语使用不恰当的一项是)般龙,A.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧的枝干不断地流着流着,流向人的心底。,地禁,B.2013年春节联欢晚会上潘长江的小品真逗连一向严肃的爸爸看了也忍俊不笑起来。,蜂围蝶阵,后,仙露琼浆啊。3.指出下列句子运用的修辞手法。,(好(1)但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢像在试探什么。),(2)紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花。)4.仿写句子。),例句:(紫藤萝瀑布只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长。仿句:(一望无际将要成熟的麦浪)只是,仿佛在,在,在。,请,点5.人们常常赋予一些植物以特殊的象征意义写出“仙人掌”或“牵牛花”的自身特以及
3、你赋予它的象征意义。:我选,自身特点:象征意义二、课内阅读阅读课文811段,回答69题。?6.课文为什么插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一事答:,请找,7.课文中有一句集中体现了“我”观看紫藤萝花的感悟出来写在下面。答:?8.作者为什么“不觉加快了脚步”答:,幸?9.怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不但是生命的长河是无止境的”这句话答:三、美文品析),(2012凉山中考阅读下文回答问题。生命之芯,昏睡,庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红。它们色看似惺忪的叶芽不久,叶子便很快毛茸茸地伸展开了。很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎,翠清风斑斑驳驳
4、不到半月院子的上空就形成一片摇曳的苍连一片金黄阳光也漏不下来。徐徐地一,来,摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下但那是稍纵即逝的像梦的碎片一样。,绿望,我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一叶田田满眼碧绿的饱满苍翠让人感觉到了新一天的爽朗和清新。,暮秋时节满藤的叶子都已枯黄了飒飒秋风一吹便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬,墙这时,地掉落下来落在庭院里、脚和台阶上像一只只再也不能飞的蝴蝶。,素爱清爽的妻子便不得,往往,不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的清晨刚刚扫过中午或傍晚时就又落了厚厚一,层,有时一天扫了五遍但还总是扫不净仿佛你一转身它就又落下了。,妻子也想了许多的办法费尽了
5、周折院子里却落叶依旧这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。,去年的中秋满架的葡萄又变紫了剪摘葡萄时妻子不是挑紫透的先摘把那些没有熟透的葡,说萄串子留着而是一次全早早摘了不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子葡萄摘尽了叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。,果如妻子所说的那样葡萄摘下后三四天满架的叶子一下子就黄了然后开始汹涌地凋落一,那些,夜的工夫庭院里就落了厚厚的一层。叶子显得十分憔悴有的叶脉还青着只是叶缘黄卷了一些但却早早地凋落了。,不到半月葡萄藤上的叶子竟全落尽了只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空,雀,寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟怔怔地栖落在上面然后啁啾几
6、声就怏怏地飞走了。?它,难道作物也有它们自己的灵魂吗们在泥土和风雨中生长它们萌芽抽叶,开花,全都是为了,芯,;,自己的果实。果实是它们生命的灯一旦果实夭折了它们的生命也就夭折了一旦果实夭折了它,们的岁月也就黯淡了无论这世界还有多么美好无论岁月还有多么漫长但它们却已走到了自己生命的秋天里。,或,果实或许就是作物们的梦想或许就是作物们生命的纯粹使命许就是作物们的灵魂过早丢,失了自己的果实作物们生命的秋天就提前来临了。,叶,静静坐在葡萄架下仰望着那一簇一簇摇曳的绿我对一切都充满了敬意无论是生命的还,是被我们视为非生命无论是一颗青青的葡萄还是我们脚下的一粒泥土一切都是有着自己的梦想和灵魂的。?么?10
7、.文章标题“生命之芯”具体指的是什有何寓意答:,作尽?11.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落者的感情经历了怎样的变化过程答:,富,12.文中画横线的句子形象生动有表现力请加以赏析。,暮秋时节满藤的叶子都已枯黄了飒飒秋风一吹便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬,像地掉落下来落在庭院里、墙脚和台阶上一只只再也不能飞的蝴蝶。答:四、写作练笔课,语如!13.【写法借鉴】文综合运用多种修辞手法言生动形象。“我在开花它们在笑。我在,把开花!它们嚷嚷”运用拟人、反复的修辞手法生的快乐和欣喜形象地表现了出来。(150字)【片段仿写】请你运用比喻、拟人等修辞手法描写一种植物。左右答案解析1.(1)答案:
8、zhzn(2)答案:缓缓浸(3)答案:蕉焦晖辉B,2.【解析】选。句意重复“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑和句中的“笑起来”重复。3.答案:(1)拟人(2)比喻4.答案(示例):大片大片的黄奔跑舞蹈不停地招摇,但5.答案(示例):仙人掌虽然生活在贫瘠干旱的环境中依然能开出鲜艳美丽的花。我们可能生,但,于贫困的普通人家没有多少可以依靠的资本只要树立正确的理想坚持不懈一样能取得成功。,牵牛花牵牛花大都朝开午谢但它是一种很勤劳的花每当公鸡刚啼过头遍牵牛花就已经开,花,放。生命短暂即使是一株不起眼又不名贵的牵牛只要你愿意也能装点美好的人间让世界更加美丽。,比6.【解析】本题考查对写作手法的理解十多年前的
9、紫藤萝和现在的紫藤萝形成对从而与后文写,人的不幸形成类比为主题做铺垫。,突出答案:用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花的繁盛形成对比了现在花的生气盎然。用十多年前,说花的不幸遭遇与人的不幸遭遇形成类比明花和人都会遇到各种各样的不幸。课文,找出7.【解析】本题考查对有效信息的筛选能力。主要通过观看眼前的紫藤萝抒发人生的感悟主旨句即可。,但答案:花和人都会遇到各种各样的不幸是生命的长河是无止境的。,促使她,8.【解析】本题考查对内容的理解。作者通过赏花感悟到生命的活力与永恒振奋精神阔步向前。,鼓值,答案:因为作者从紫藤萝身上感受到生命永恒的价舞着她振奋精神快乐生活。9.【解析】此题考查对重点语句含意的
10、理解。结合紫藤萝花的经历和象征意义回答。,要面答案:遭遇不幸的时候不能被厄运压倒要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后对,新的生活振奋精神以昂扬的斗志投身到新的生活中。,10.【解析】此题考查对文章题目的理解阅读全文结合文章内容抓住“芯”字,从表层意思入手,想“一联系重点句“果实或许就是作物们的梦或许就是作物们生命的纯粹使命”切都是有着自己的梦想和灵魂的”回答。:作答案:具体指作物的果实。寓意物的梦想、纯粹的使命、灵魂。,11.【解析】此题考查作者的情感变化。先找到“从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽”部分“却早早”抓住表示作者心情的句子或词语“我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的”地凋落
11、“我对一切都充满了敬意”总结作答。,已答案:由十分喜爱到痛惜不到充满敬意。,子,并12.【解析】此题考查对语言的品析。分析句找出语句所运用的修辞手法回答这种修辞手法,的作用要从生动形象性和作者的情感方面回答。,形,态答案:运用了比喻的手法将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶象而生动地写出了葡萄落叶的形表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情。,13.答案(示例):紫荆树的叶子非常有趣仿佛羊蹄一样每片叶子都毫无例外是由腰子形的对称的,又两面合成的末端凹了进去把它折拢起来简直像是一只绿色的蝴蝶像两个形影不离的好朋友。,!,为了献出色彩缤纷的鲜花它们进行着接力赛跑哩你看,从隆冬到暮春紫荆树陆续开花紫色、红,!色、粉红色次第开放要足足闹腾好几个月呢