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1、小学科学学生实验操作检查说明（讨论稿）一、检查内容： 1.每册科学均有40个左右的科学实验，选取其中对培养学生科学素养、掌握科学基本方法有促进作用的12个（六年级10个）实验，作为学生实验操作检查内容。2.检查实验内容详见实验目录中加粗的实验。二、检查方法： 1.在选定的实验中抽取其中的年级、班级与正常教学进度已经上过课程内容的规定实验内容进行学生分组实验操作，评委评定学生实验操作成绩。 2.每学期检查一半左右学校。 3.原则上学生分两批进行分组实验。三、检查时间： 1.学期中后段时间，与学校重点工作、科技运动会时间尽量错开。 2.实验检查在一个时间区域段内完成。 3. 检查的学校提前40分钟
2、准备分组实验器材，学生实验操作时间在15分钟以内完成。四、检查评委： 1.抽取部分科学教学骨干组成评委。评委在统一评分标准的基础上，到有关学校进行检查。 2.评委采用量化考核的方法进行检查。评分表详见小学科学学生实验操作检查样例。教科版小学3-6年级实验目录A代表分组实验；B代表演示实验；C表示搜集整理实验；D表示过程性实验。小学科学三年级（上册）实验目录序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别1我们看到了什么观察真正的大树大树、放大镜A2校园的树木观察、记录树的不同形状记录本A3拓印树皮白纸、蜡笔或粗铅笔A4大树和小草比较大树和小草狗尾草、树等A5水生植物观察水
3、生植物水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生等水生植物A6植物的叶叶的观察（大小、形状、颜色）大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干A7观察一片完整的叶各种叶片、叶柄完整的叶A8观察叶的生长过程一根正在生长的树枝B9植物发生了什么变化叶的变化不同生长时期的叶A10寻访小动物寻找校园中的小动物记录本C11蜗牛观察蜗牛蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水A12蜗牛壳的观察A13观察蜗牛的运动、痕迹A14饲养蜗牛D15观察蜗牛吃食、排泄A16蚯蚓观察蚯蚓的身体与反应蚯蚓、培养皿、水、放大镜A17蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水A18观察蚂蚁身体A19金鱼观察金
4、鱼金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管A20观察金鱼的捕食A21观察金鱼的呼吸B22观察我们周围的材料观察记录身边的材料学习用品、生活用品等C23寻找常见的材料C24哪种材料硬比较硬度木头、卡纸、铁钉、塑料尺，小刀、金属制品若干、鎯头、开水等A25认识金属A26比较韧性哪种材料更韧三根相同宽度、厚度的木棒、卡纸条、铁片、塑料棒和重物A27认识塑料塑料制品、电路检测器等A28它们吸水吗哪种材料容易吸水滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾A29纸的观察A30造一张纸A/B31材料在水中的沉浮常见物品在水中的沉浮木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、开水、电路检测器、A32认识木头A33砖和
5、陶瓷观察砖瓦、陶瓷和瓷器砖、瓦、陶瓷和瓷器、铁钉、水槽、黏土、水A34黏土的变化B35给身边的材料分类给材料分类相关实物与图片A36水水在哪个袋中分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气、黑色袋子一个；A37水和食用油的比较观察水和食用油, 水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、试管A38谁流得更快一些流动比赛水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯A39比较水的多少比较水的多少3个形状、大小不一的杯子，各种能够装水的容器A40认识量筒量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号A41我们周围的空气空气存在吗香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯A42比较空气和水A43空气占据空间
6、吗空气占据空间吗塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒A空气占据空间的变化A44空气有重量吗空气有重量吗气球球、平衡棒、天平、打气筒、皮球、A/B小学科学三年级（下册）实验目录序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别1植物新生命的开始观察植物的种子凤仙花等植物种子、放大镜等A2种植我们的植物播种凤仙花凤仙花种子、豆类种子、种植工具A3我们先看到了根植物根的生长不同时期长根豆芽等A4研究根的作用已经种植凤仙花、试管、植物油等B5种子变成了幼苗凤仙花植株一生的观察凤仙花植株、记录表等D6茎越长越高茎的作用芹菜、红水、小刀等B7开花了！结果了观察花凤仙花、放大镜等A8
7、我们的大丰收观察凤仙花种子凤仙花种子、放大镜A9整理凤仙花生长数据相关资料、统计图表A10蚕卵里孵出的新生命观察蚕卵放大镜、蚕卵A11观察和测量蚕宝宝放大镜、蚁蚕、桑叶、尺A12蚕的生长变化观察蚕宝宝的身体放大镜、蚕宝宝、桑叶等A13蚕变了新模样观察蚕蛹放大镜、蚕茧、蚕蛹等A14蛹变成了什么观察蚕蛾放大镜、蚕茧、蚕蛾等A15蚕的生命周期整理蚕宝宝生长数据相关资料、统计图表等B16其他动物的生命周期不同动物的生命周期图片相关图片B17我们的生命周期我们的生长变化不同年龄的照片A18温度和温度计观察温度计及认读写温度计、温度演示器A19测量水的温度测量水温水、温度计等A20连续测量10分钟内水温变
8、化水、温度计等A21水结冰了冰的观察玻璃器皿、冰等A22水在什么温度时结冰试管、水、盐、毛巾、塑料杯B23冰融化了观察冰的融化冰块、温度计、烧杯等A24加快冰块的融化冰块、塑料袋等B25水珠从哪里来水珠形成的研究冰块、水、烧杯等A/B26水和水蒸气水的蒸发玻璃器皿、水等A27加快水的蒸发的研究汤勺、水、蜡烛等B28水蒸气变成水的研究热水、杯子（2个）等B29水的三态变化水的三态循环水三态度循环的图片B30我们知道的磁铁观察磁铁各种磁铁A31磁铁有磁性磁铁能吸引什么物体各种磁铁、各种材料A32磁铁能隔着物体吸引吗磁铁、纸、布、塑料片、铁等A33磁铁的两极观察研究磁性的强弱条形磁铁、回形针A34观
9、察研究磁铁的磁极条形磁铁等A35磁极的相互作用磁极与方向的研究条形磁铁等A36磁极的相互作用的研究条形磁铁等A37磁力大小会变化吗磁力大小变化的研究环形磁铁等A38指南针观察各种指南针各种指南针B39指南针用指南针定方向指南针A40做一个指南针制作指南针磁铁、指南针、钢针等D小学科学四年级（上册）实验目录序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别1温度与气温室内外温度的测量与比较温度计、温度填充图A2气温的测量A3风向和风速制作风向标硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等D4降水量的测量制作简易的雨量器直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀
10、、喷壶D5用简易雨量器测量降水量A6水能溶解一些物质观察食盐、沙在水中的状态透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架A7观察面粉在水中溶解了吗A8过滤食盐、沙和面粉与水的混合物A/B9物质在水中是怎样溶解的观察描述高锰酸钾在水中的溶解四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表A10观察不同物质在水中的溶解A11液体之间的溶解现象胶水和洗发液能溶解在水中吗两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表A12观察醋、酒精和食用油能溶解在水中吗A13不同物质在水
11、中的溶解能力研究食盐和小苏打在水中的溶解能力2个透明玻璃杯各装20毫升水、筷子、食盐、小苏打、热水，汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽A14研究气体在水中的溶解能力A15溶解的快与慢哪一个溶解得快透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表A16加快水果糖溶解的研究A17100毫升水能溶解多少克食盐100毫升水能溶解多少克食盐装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、一定质量的食盐包等AB18分离食盐与水的方法探究食盐和水会一起蒸发吗浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜A19加热蒸发皿中的浓盐水A20听听声音听听音叉发出的声音大小音叉或大小不同的铁
12、钉A21声音是怎样产生的使物体发出声音鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽A观察发声物体都在振动A2223声音的变化观察比较声音强弱的变化钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴A24不同水量的杯子声音高低的变化A25橡皮筋音高的变化A26更多的物体音高的不同A27探索尺子的音高变化尺子的音高变化钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。A28声音是怎样传播的振动物体与声波音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置A29声音在不同物体中的传播A30我
13、们是怎样听到声音的声音在不同物体中的传播耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙A31耳的结构和功能C32保护我们的听力鼓膜的振动塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等A33控制物体发声A34骨骼、关节和肌肉跳动起来会怎样上肢的运动重物、记录纸塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴A35跳动起来会怎样（二）呼吸为什么会加快水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单A体验心脏的工作A37食物在体内的旅行模拟胃的蠕动实验塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头透明塑料软管、熟米饭粒A38模拟食道输送食物实验透明塑料软管、熟米饭粒A小学科学四年级（下册）实验目录序号课 题实践
14、活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别1生活中的静电现象体验静电现象碎纸屑、 塑料木梳A2不一样的电荷气球、毛皮、木尺A3点亮小灯泡让小灯泡发光电线、灯泡、电池若干A4简单电路带灯座的电路电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干A5让更多的灯泡亮起来电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干A6电路出故障了做个电路检测器电线、灯泡、电池、灯座、电池盒A7用电路检测器检测电路中的故障电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检测器A8导体与绝缘体检测身边的物体是否导电导体若干、绝缘体若干、电路检测器A9做个小开关观察手电筒各种手电筒若干A10做个小开关回形针、电线、灯泡、电池、小木块等A11各
15、种各样的开关各种各样的开关B12不一样的电路连接里面是怎样连接的四线接线盒若干、电路检测器、记录纸等A13比较两种不同的电路连接电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等A14油菜花开了观察油菜花油菜花若干、放大镜、镊子、记录纸A15各种各样的花花的专题观察各种花若干、观察记录纸A16花、果实和种子雄蕊和雌蕊花朵与果实若干、放大镜、镊子、课件A17给花传粉花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等A18油菜的果实和种子油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等A19把种子散播到远处油菜传播种子的方式油菜果实若干、凤仙花果实等C20种子的萌发浸泡种子、种子内部构造蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大
16、镜等A21动物的卵动物的卵课件、鸡蛋、镊子、青蛙卵、放大镜等B22一天的食物记录一天中吃的食物、给食物分类记录纸C23食物中的营养辨别食物中的营养成分食用油、花生米、白纸、面包、马铃薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、镊子等A24营养要均衡么搭配膳食营养膳食“金字塔”图、记录纸A25生的食物和熟的食物观察比较生、熟马铃薯生和熟的马铃薯、酒精灯、三角架、石棉网、不锈钢勺、放大镜等A26观察比较生、熟鸡肉生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、放大镜等A27面包发霉了哪块面包上霉菌生长得快面包、放大镜、塑料袋、滴管、记录纸等D28减慢食物变质的速度观察变质的食物变质和未变质的食物、镊子、放大镜等
17、D29食物包装上的信息观察食品包装袋或包装盒各种食品包装袋C30各种各样的岩石观察、描述分类岩石各种岩石标本、放大镜、记录纸等A31认识几种常见的岩石进一步观察岩石砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等A32怎样识别它们各种岩石标本、记录纸等A33岩石的组成美丽的花岗岩花岗岩、石英、长石、云母等矿物，小刀、小铁锤、放大镜等A34常见矿物常见矿物标本B35观察、描述矿物（一）矿物的颜色和条痕常见矿物标本、白色无釉瓷板A36矿物的软硬石英、长石、云母、回形针、小刀等A37观察、描述矿物（二）矿物的透明度和光泽手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等A38观察矿物
18、的形状常见矿物标本A39面对几种不知名矿物它们是什么矿物常见矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等A40岩石、矿物和我们岩石和矿物的用途图片资料B小学科学五年级（上册）实验目录序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别1种子发芽实验(一)种子发芽实验种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、实验记录表格A2观察绿豆芽的生长绿豆芽生长需要阳光吗绿豆芽、实验盒、A3绿豆芽生长对水的需求绿豆芽、水、纸巾A4蚯蚓的选择蚯蚓适宜的生活环境蚯蚓、泥土、水、盒子A5做一个生态瓶制作一个生态瓶大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物A6改变生态瓶改变生态瓶生态瓶、
19、小鱼、水草A7光和影影子手电筒、木块A8阳光下的影子观察阳光下物体影子的变化木板、白纸、橡皮泥、木棒A9光是怎样传播的验证光的传播路线手电筒、带小孔的卡纸A10光的反射照亮目标手电筒、书本、镜子A11光与热光的强弱与温度温度计、镜子A12透镜的使用凹透镜、凸透镜、白纸AB13怎样得到更多的光和热物体的颜色和吸热各种不同颜色的彩色纸A14阳光直射、斜射与吸热温度计、黑色纸袋AB15做个太阳能热水器设计、制作简易的太阳能热水器制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表AD16评价我们的太阳能热水器检验我们的太阳能热水器自制太阳能热水器B17地球表面的地形观察地形图地形图A18地球内部运动引起的地形变
20、化火山与地震教学录像B19坚硬的岩石会改变模样吗探索岩石变化的原因岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水AB20土壤中有什么寻找土壤的成分土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒A21雨水对土地的侵蚀雨如何影响土地盒子、含有沙、石的土壤、饮料瓶A22探索土地被侵蚀的因素探索侵蚀的实验有无植物覆盖的土地、饮料瓶、水A23河流对土地的作用探索河流对土地的影响装有土壤的盒子、饮料瓶、水A24减少对土地的侵蚀设计和建造我们的家园盒子、土壤、小树、草、A25暴雨对我们的家园有什么影响喷水器、设计好的家园A26我们的小缆车安装一个小缆车小车、垫圈、绳子、挡板A27拉力大小与小车的运动A28用橡皮筋作动力橡皮筋缠绕的圈数与小
21、车行驶的距离小车、橡皮筋、尺子A29像火箭那样驱动小车用气球能驱动小车吗小车、气球、笔杆A30测量力的大小认识弹簧测力计弹簧测力计B31用弹簧测力计测量力的大小弹簧测力计、木块、钩码、书本A32运动与摩擦力摩擦力大小与接触面状况的关系测力计、砂皮纸、木块A33摩擦力大小与物体重量的关系测力计、不同重量的物体A34滑动与滚动测量物体滑动与滚动的摩擦力测力计、小车A35滚珠轴承大、小瓶盖、玻璃球、铅笔AB36运动与设计这样的设计为了什么各种图片C37寻找自行车上的好设计自行车C38设计制作小赛车设计我们的小赛车 小车、气球、橡皮筋、AD小学科学五年级（下册）实验目录序号课 题实践活动名称实践器材、
22、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别1物体在水中是沉还是浮观察物体的沉浮小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、胶带等A2观察同种材料构成的物体在水中的沉浮A3沉浮与什么因素有关物体在水中的沉浮规律同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、小瓶子等A4橡皮泥在水中的沉浮让橡皮泥浮在水上橡皮泥、水槽、水A5造一艘小船用橡皮泥造船橡皮泥、垫圈或玻璃球D6用其他材料造船纸、小棒、剪刀等D7浮力测量泡沫塑料块受到的浮力泡沫塑料块、水、水槽、弹簧秤A8下沉的物体受到水的浮力吗下沉的物体受到水的浮力大小水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块A9马铃薯在液体中的沉浮马铃薯在液体中的沉浮马铃
23、薯、清水、盐等A10探索马铃薯沉浮的原因测量钩码在不同的液体中受到的浮力钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等A11比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重量筒、马铃薯、清水、浓盐水B12热起来了衣服能给身体增加热量吗衣服、温度计等A13给冷水加热研究水在加热过程中的变化热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等A14液体的热胀冷缩观察水的体积变化烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水等A15空气的热胀冷缩观察空气是否热胀冷缩锥形烧瓶、气球、冷热水A16金属热胀冷缩吗观察铜球的热胀冷缩固体热胀冷缩演示器、酒精灯B17热是怎样传递的热在金属条中的传递铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等A18热
24、在金属片中的传递A19传热比赛传热比赛塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝等A20设计制作一个保温杯保温效果杯子、盖子、毛巾、塑料泡沫、热水、温度计等A21做一个保温杯D22太阳钟光影的变化阳光、细木棒、尺、日晷A23用水测量时间滴漏实验盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、表A24我的水钟设计制作水钟饮料瓶、剪刀、笔等D25机械摆钟观察钟摆摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等C26观察我们的摆A27摆的研究影响摆的快慢的研究铁架台、线、螺帽三个、秒表等A28做一个钟摆摆长怎样影响摆动次数铁架台、线、螺帽、尺、秒表A29做个“钟摆”D30制作一个一分钟计时器制作一个一分钟计时器铁架台、线、螺帽、齿
25、轮、指针、钟面等D31昼夜交替现象昼夜交替的模拟实验手电筒、乒乓球等A31人类认识地球及其运动的历史收集人类对地球的形状和运动方式的探索的资料资料C32证明地球在自转摆的方向摆A33观察傅科摆课件C34谁先迎来黎明模拟实验代表不同地区与太阳的纸片等C35认识时差时区图B36北极星不动的秘密对北极星“不动”的解释篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等A37地球在公转吗模拟地球公转实验操场、代表太阳等星球的木竿C38为什么一年有四季四季成因的模拟实验电灯、地球仪、小标杆A39极昼和极夜的解释极昼和极夜的解释手电筒、地球仪A小学科学六年级（上册）实验目录序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备
26、器材及挂图）实验类别1使用工具 各种工具的试用榔头等使用杠杆原理的工具A2杠杆的科学杠杆作用的体验螺丝刀、开瓶器等A3杠杆类工具的研究杠杆作用的研究杠杆尺、钩码等A4轮轴的秘密 轮轴作用的研究钩码、轮轴、铁架台、线绳A5定滑轮和动滑轮定滑轮作用的研究铁架台、滑轮、线绳、钩码若干B6定滑轮和动滑轮动滑轮作用的研究铁架台、滑轮、线绳、钩码若干A7滑轮组 滑轮组作用的研究铁架台、滑轮2、线绳A8斜面的作用 斜面作用的研究不同长度的木板、测力器等A9自行车上的简单机械 自行车上的机械原理研究自行车等B10抵抗弯曲纸的宽度和抗弯曲能力不同宽度、厚度的纸、垫片等A11纸的厚度和抗弯曲能力A12形状与抗弯曲
27、能力 形状与抗弯曲能力的研究瓦楞纸板、纸、铝片、垫片A13拱形的力量 拱形承重能力的研究卡纸、金属垫片A14找拱形 调查周围的拱形物体塑料瓶、乒乓球、蛋壳等C15做框架 各种框架的稳固性研究剪刀、皮筋、筷子等A16制作一个正方体框架皮筋、筷子、重物等D17建高塔物体不易倾倒的原因研究塑料瓶、沙等A18制作不易倒的高塔塑料瓶、胶带、筷子、重物D19桥的形状和结构 桥的承重能力的研究线绳、纸板、重物等A20用纸造一座“桥” 设计建造自己的桥桥面材料、框架材料等D21电和磁 通电导线对磁针的影响导线、电池、小磁针A22电磁铁制作一个电磁铁漆包线、铁钉、电池等A23铁钉电磁铁的南北极电磁铁、磁铁、磁针
28、、电池A24电磁铁的磁力（一）磁力和线圈圈数的关系电磁铁、电池等A25电磁铁的磁力（二）磁力和电池多少的关系电磁铁、电池（2节以上）等A26电磁铁的磁力（二）磁力和铁芯大小、导线等关系电磁铁、不同铁芯、不同导线等A27神奇的小电动机小电动机里有什么可以拆开的小电动机A28小电动机转动的秘密制作小电动机配套材料A29电能和能量调查电能的转化调查表C30电能从哪里来 我们来发电小电动机、小灯泡、小磁针等A31能量与太阳观察煤煤的标本A32校园生物大搜索 调查校园中的动植物调查表C33校园生物分布图制作校园生物分布图绘制图C34多种多样的植物观察不开花的植物各种植物或相关课件C35种类繁多的动物比较
29、动物的骨骼各种动物骨骼标本B36相貌各异的我们观察外貌记录表A37做班级相貌普查调查统计表A38原来是相关联的观察不同环境中的植物不同植物等C39环境和身体特征相适应吗水、纸等A40谁选择了它们不同形状的物体降温快慢三个不同形状的烧瓶、热水等B小学科学六年级（下册）实验目录序号课 题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别1放大镜用放大镜观察物体放大镜、树叶、报纸、纸等A2用不同倍数的放大镜观察各种倍数不同的放大镜等A3自制放大镜圆（球）形玻璃容器、水等D4放大镜下的昆虫世界用放大镜观察昆虫放大镜、昆虫或标本A5放大镜下的晶体用放大镜观察晶体放大镜、白糖、盐等晶体A6怎样放
30、得更大做一个显微镜放大镜2、纸筒、胶带纸D7用显微镜观察研究身边的生命世界（一）观察洋葱表皮细胞显微镜、标本、切片等C8用显微镜观察研究身边的生命世界（二）观察生物细胞显微镜、树叶、切片等C9用显微镜观察研究身边的生命世界（三）观察水中的微生物自然界中的水、显微镜等C10微小世界与我们了解、探索人类探索微小世界的成果收集，制作的信息小报或报告A11我们身边的物质比较物质的变化易拉罐、水、火柴、铁钉等B12物质发生了什么变化混合沙和豆子沙、豆子、筛子等A13物质发生了什么变化观察白糖的变化白糖、小勺子、酒精灯A14米饭、淀粉和碘酒的变化寻找淀粉的踪迹各类食物、碘酒A15小苏打和白醋的变化观察小苏
31、打和白醋小, 苏打、白醋A16观察小苏打和白醋混合后的变化小苏打、白醋A17观察产生的是什么气体细木条、蜡烛、小苏打、白醋B18铁生锈了观察铁锈铁片、铁锈A19探索铁生锈的原因探索铁生锈的原因实验设计方案A20化学变化伴随的现象观察硫酸铜溶液与铁钉的反应硫酸铜溶液、铁钉、镊子A/B21控制铁生锈的速度铁生锈的快慢实验铁钉、水、试管等A22地球的卫星月球制作我的“月球卡”纸、月球资料D23月相变化观察白天的月相观察记录表C24我们来造“环形山”环形山成因的模拟实验沙、小球、胶管等A25日食和月食日食成因的模拟实验电筒、小球、乒乓球等A26太阳系建造太阳系模型太阳系数据表、各种小球D27在星空中（
32、一）建造北斗七星模型纸板、小球7、线绳、光源D28在星空中（二）制作活动观星图全天星图、纸片、剪刀等D29探索宇宙收集宇宙及探索的资料相关资料C30一天的垃圾调查家中一天的垃圾调查表C31垃圾的处理填埋模拟实验广口瓶、石子、沙等A32减少丢弃及重新使用包装盒的观察研究包装盒等C33分类和回收利用建一座回收中心可回收利用的物品、箱子D34做一个堆肥箱箱子、垃圾等D35一天的生活用水调查自己一天的用水量调查表C36污水和污水处理观察比较自来水和生活污水烧杯、自来水、生活污水A37环境问题和我们的行动收集大气污染和白色污染资料相关资料C小学科学学生实验操作检查样例实验名称：观察冰的融化（三下）设计目
33、的：能用温度计测量并记录冰块及冰块周围空气的温度变化，并通过实验中的现象知道当环境温度高于0，冰的温度升至0时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0，直至完全融化成水，冰块周围的空气温度会下降。在实验观察活动中认真、细致的态度。材料：温度计4支、烧杯1只、冰块半杯、冰块温度与冰融化时周围空气温度记录表各1份过程和方法：1一学生将温度计置于杯内冰块中，持续测量杯中冰块、冰水混合物、及水的温度，并定时记录所测温度。2另三个学生分别测出烧杯内空气的温度、紧靠烧杯外壁的空气温度、远离冰块处的空气温度，并做好定时记录。3比较四处测得的温度，得出结论。现象与结论：当环境温度高于0，冰的温度升至0时
34、开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰融化过程中要不断地从周围空气中吸收热量）；待冰完全融化成水后，温度还会继续上升。实验操作评分标准实验题目：观察冰的融化实验器材：温度计4支、烧杯1只、冰块半杯、冰块温度与冰融化时周围空气温度记录表各1份顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分检查0.5分，说出器材名称0.5分。2把温度计放入冰块中，液泡充分接触冰块，手持温度计的上端。2分有一处不标准扣0.5分。3按照记录时间需要，如1分钟后视线与液柱顶端持平读出读数。2分每一项扣0.5分。4做好记录，接着依次间隔1分钟重复做好上述观察与记录。3分只观察现象，不记录扣0.5分。发现错误操作扣0.5分。5实验现象及结论1分说出冰的温度升至0时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0，直到完全化成水6整理实验器材1分不整理器材，不得分。