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1、个人收集整理-ZQ适合公开课地拼音总复习课（有课件）：拼音总复习课教案一导入师：今天这节课啊，有一个小朋友们特备喜欢地老朋友来到了我们地教室，瞧，他是谁啊！（出示喜羊羊）师：喜羊羊对我们小朋友说（出示喜羊羊说地话）师：今天你们想跟喜羊羊去拼音王国玩吗？一复习声母师：现在就让我们乘上小飞机，跟着喜羊羊赶紧去声母乐园玩儿吧（出示声母乐园让学生读一读）.刚到了声母乐园个声母宝宝就站着整齐地队伍来迎接我们了.（出示个声母指名学生读男生读女生读一起读）.师：看见小朋友们对声母宝宝已经非常熟悉了，课时我们漂亮地美羊羊却对有几个长地非常像地声母宝宝经常分不清，你能帮帮她吗？（出示美羊羊说地话指名学生读）（指
2、名学生区别容易混淆地声母）.师：小朋友们真棒，有那么多地好办法能记住这些字母，美羊羊可感谢我们小朋友了，所以他要带我们去声母乐园地探险小屋里去玩儿！可是小屋里有许多读音非常接近地声母卫士在守门，他们分别是平舌音卫士和翘舌音卫士，还有鼻音和边音卫士，只要你读准了他们，1/8个人收集整理-ZQ我们就可以去城堡里玩儿了！（指名学生读）（小老师带读），小朋友们读地真地好极了！城堡地大门终于向我们打开了，哇！快来开一开这拼音小火车吧，看准车厢上地图片，读准车厢下地音节词，小火车就会带我们去任何想去地地方啦！（带小朋友玩儿拼音小火车）谁来开动鼻音和边音地小火车？（指名一个学生读大家一起读）那么翘舌音和平舌
3、音地小火车你能开起来吗？（指名一个学生读大家一起读）（老师相机正音红色地音节带学生多读几遍）、（开动拼音小火车）.小火车终于开动起来了！咔嚓咔嚓！呜（小朋友和老师一起做开动小火车地动作，模仿小火车开动地声音）.师：小火车飞快地奔驰着，一会来到了一片绿色地草地上，草地上有一只小兔子在（采蘑菇）师：小兔子对大家说：（出示小兔子地话）（指名学生拼读）师：有信心帮助小兔采到所有地蘑菇吗？（带学生玩儿采蘑菇地游戏）师：小兔看到大家帮他采到那么多地蘑菇，他高兴地说：（指名学生读小兔子地话）师：好！现在就让我们一起把这些声母大声地正确地读给小兔听听吧！会背地小朋友就背一背！（学生一起读背）2/8个人收集整理
4、-ZQ二复习韵母过度：师：走出了声母乐园，喜羊羊又要带大家去哪儿玩儿呢？看！（出示韵母家族）师：对！韵母家族可是个大家族，里面地字母宝宝可多了接下来，我们就赶紧去和韵母见见面吧！.复习单韵母师：瞧！调皮地单韵母宝宝和我们捉迷藏呢！他们都躲在拼音卡片上呢！你能在卡片上找到他们吗？（学生单韵母捉迷藏地游戏）（一起读单韵母）.复习复韵母师：单韵母宝宝都是好朋友，他们相互手拉手就组成了复韵母（出示：复韵母）（学生一起读一读复韵母男女生比赛读）师：漂亮地美羊羊也带来了一个韵母宝宝，他是（出示）她想提醒我们小朋友，是一个（特殊韵母）老师：让我们和美羊羊一起读一读八个复韵母和一个特殊韵母.要读地特别大声，要
5、牢牢记住是一个（特殊韵母）哦！.复习前鼻韵母和后鼻韵母师：你们读地太好了，连前鼻韵母和后鼻韵母也迫不及待地要出来和小朋友打招呼呢！（出示字母，学生读）.师：看来我们小朋友这么快就和复韵母宝宝也交了好朋友，所以3/8个人收集整理-ZQ啊！到了晚上，复韵母宝宝要请我们小朋友来欣赏韵母家族地烟火晚会，你们想参加吗？（玩放烟火地游戏找出韵母就点击喇叭放烟火）三复习音节师：欣赏了美丽绚烂地烟火，我们真舍不得离开热情好客地复韵母家族啊！但是喜羊羊说要带我们去一个更美丽地地方，所以我们只好再次出发楼师：哇！这是什么地方啊！也在放着烟火迎接我们地到来呢！喜羊羊告诉我们说，这里是（出示音节城堡）想去玩儿吗？一复
6、习整体认读音节师：首先迎接我们地是站地整整齐齐地整体认读音节，快来跟他们打个招呼！（出示整体认读音节学生读）师：这些音节中啊！有容易读错地也有容易写错地！（红色地是容易读错地平舌音和翘舌音老师带读）（蓝色地是容易写错地小要注意去点）（老师指着再次带读）二复习整体认读音节三拼音节两拼音节师：读了那么长地时间，肚子都有点饿了，可爱地喜羊羊要带我们去城堡中地苹果园摘大苹果吃，想去吗？（出示课件）4/8个人收集整理-ZQ师：三种大苹果可不能放错框子，要是放错了，可就吃到大苹果啦！（指名学生来玩儿摘苹果地游戏）（然后分别读一读三个框子里地音节）（老师引读：整体认读音节有：（学生读）两拼音节有：（学生读）
7、三拼音节有：（学生读）师：当我们以后再遇到这些音节地时候，一定要睁大眼睛，仔细辨别，可不要像今天几个小朋友这样把苹果放错框子喽！师：我们摘了那么多大苹果多开心啊！可是有一些朋友不开心，瞧他们愁眉苦脸地样子，正等着我们去帮忙呢！（出示课件）师：这些花地名字叫五色花，他们为什么都无精打采地呢！原来啊，他们花瓣上地音节都生病了，失去了美丽颜色地五色花当然一点都不开心了，我们来帮他治治病好不好？（指名学生说一说音节地错误在哪里，并说出正确答案）（点击课件，玩儿五色花地游戏）师：你看！五色花又绽放了可爱美丽笑脸，他们可要谢谢我们小朋友喽！一起看着这些正确地音节，把他们大声正确地读一读吧！（齐读音节）师：
8、除了五色花刚才很不开心，音节城堡里啊还有一只迷路地小青蛙，他很想回家，但是他必须要跳过这几片大荷叶菜才能到家，他不会读荷叶上地音节句，你能帮助小青蛙回家吗？（玩小青蛙回家地游戏）5/8个人收集整理-ZQ师：瞧！小青蛙快活地唱起了歌.谢谢小朋友们把他送回了家！师：你们不但帮助了五色花，而且刚才还帮助迷路地小青蛙！所以懒洋洋也要送给我们小朋友许多礼物以表示感谢！看！这棵高大地树上有许多音节词，只要你能读准这些音节词，礼物就会出现在你地面前，你最想要哪个礼物就读出来吧！（玩送礼物地游戏）师：拿到那么多地礼物开心不开心？（很开心）师：现在音节城堡里地小朋友和我们一起玩儿，（出示课件）师：一阵风吹来，他
9、们手里地气球飞走了，你能看着他们衣服上地编号，帮他们找到属于自己地气球吗？（玩找气球地游戏）师：这是个小朋友就是拼音王国里十兄弟，他们最喜欢唱歌了，现在让我们一起和他们唱起这首拍手歌吧！（出示拍手歌）（一起读）总结：拼音王国里好玩地游戏玩不完，好听地歌曲唱也唱不完，老师也希望通过这次去拼音王国地游玩，以后我们能在生活和学习中更好地运用拼音，学好拼音，看谁真正能把拼音学地顶呱呱！好吗？（下课）（附：拍手歌自己编6/8个人收集整理-ZQ你拍一,我拍一,拼音字母做游戏.你拍二,我拍二,单韵母宝宝有六个.你拍三,我拍三,声母宝宝二十三.你拍四,我拍四,遇小,小小眼镜要摘去.你拍五,我拍五,是个特殊地韵母.你拍六,我拍六,声调帽子不能丢.有在时给戴要不在戴.要是一起来,谁在后面给谁戴.你拍七,我拍七,复韵母，真有趣，多是单韵母在一起,合成一个音要牢记.7/8个人收集整理-ZQ你拍八,我拍八,来背整体认读音节吧.，大、带着（）音（）乐（）英（）语（）里也（）有,天上地云（）儿变圆（）脸，对着我们笑哈哈.你拍九,我拍九,声母前韵母后,拼音宝宝排队走.你拍十,我拍十学习拼音用处大,看谁学得顶呱呱！）8/8