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1、第十五课时教学内容：玛依拉 阳光照耀着塔什库尔干教学目标：1、用热情活泼的情绪演唱歌曲玛依拉，感受哈萨克族民歌的风格。2、欣赏阳光照耀着塔什库尔干，感受乐曲浓厚的民族风情。教学重难点：使学生了解器乐曲的表现方法，了解小提琴、大提琴的不同音色和表现特色，感受乐曲的情绪。教学准备：歌曲谱例、电子琴等教学方法：听唱法、听赏法等课 型：综合课教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入1、随着音乐表演新疆舞。2、介绍新疆，了解新疆民俗。二、教学新课1、简介新疆民族风情。新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都能歌善舞，热情爽朗，素有“歌舞民族”的称号。
2、2、学唱玛依拉。1）听歌曲范唱，初步感受歌曲情绪。2）熟悉歌曲旋律。掌握三拍子强弱规律，随音乐用“lu”音哼唱。强调力度表情记号。mp 中弱 mf中强 渐强减弱等。 3）分段学唱歌词。集体朗读歌词。听琴分段学唱歌词。4）完整演唱歌曲。3、过渡欣赏 1）介绍弦乐器的种类等（小提琴、 大提琴等）2）欣赏乐曲阳光照耀着塔什库尔干讲解乐曲是作曲家陈纲创作的一首具有新疆风格的小提琴曲，描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾场面和热爱生活的真挚情感提出问题：乐曲可分为几部分，每部分的旋律怎样？播放乐曲，让学生完整听赏。3）谈谈你听后的感受。三、课堂小结。板书设计：玛 依 拉1=C 3/4 【歌曲谱例】 王洛宾 编曲教学后记：结合民族音乐文化，让学生走进新疆的神奇土地，使学生在了解歌曲的同时培养了审美情趣，激发了学生学习兴趣。