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1、中学汉语 七年级下册第五单元第17 课导学案年班姓名：日期： 2015 年月日课题：居里夫人的伟大发现课时：第一课时（字词课）初备人：铜佛中学李海花研备：七年级备课组学习目标： 1. 我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。2. 我能够正确地朗读课文，初步感受居里夫人的人格魅力。【定向导学互动展示当堂反馈】导自研自探环节学流自学指导程内容、学法、时间学习生字、词语：要求：准确朗读、正确理解运用学 习1. 正确读、写生字、字词词语。2. 理解词义并重点理扫清解下列词语 :字词幽暗日复一日艰障碍苦因陋就简等( 完成随堂笔记 )预时 :6 分钟正确地朗读课文 :正确自 由大 声地 朗 读课朗读
2、课文文。要求：读准字音 , 读畅语句。预时 :10 分钟合作探究环节互动策略内容、形式、时间A. 对学：1. 互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2. 检查随堂笔记的完成情况。3. 用红笔作出等级评定。预时 2 分钟B. 群学交流对学中发现的问题并解决。预时 2 分钟C.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时 5 分钟表现提升质疑评价环节表现 方案内容、方式、时间展示单元一：字词教读建议：1. 可采用多种形式来进行 ( 可领读、轮读 指名读 齐读 )2. 提醒大家注意错的字（可从字形及结构方面入手）。展示单元二
3、：词语理解建议：能用词语搭配、造句的形式理解词语库的词语。展示单元三：课文朗读正确朗读课文指定段落： ( 轮读、齐读 )预时 :15 分钟总结归纳环节重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结随堂笔记正确、规范地书写本课的生字我要提醒同学们注意的是：字音：易错字：完成课后练习探究一多音字：词语理解（搭配或造句）幽暗：溶液：搅动：诡秘：隐匿：简陋：匪夷所思：等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。当堂反 （ 5 分 ）（批改人：）（分数：）听写中学汉语 七年级下册第五单元第17 课导学案年班姓名：日期： 2015 年月日 ：居里夫人的 大 ：第二 （朗 ） 初 人： 佛中学 李海花 研
4、：七年 学 目 ： 1. 我能 一步理解 文内容，流利并 有感情地朗 文。2. 我能理解居里夫人献身科学的崇高精神 。【定向 学互 展示当堂反 】导自研自探 合作探究 表 提升 疑 总结归纳环节学价 流自学指 互 策略表 方案重点摘 、成果 、程内容、学法、 内容、形式、 内容、方式、 知 生成、 律 间内容：采用多种形式，朗 文， 并回答下列 。1 . 找出能 表 居里夫朗 人当 工作 境的 苦 文 的 句。整 体 2从文中可以看出居里感知 夫人怎 的品 ？最能体 一品 的是哪一句？A. 学：1. 解 决独 学 中没有 解决 的 问展示 元一： 。流利童并 有感2. 检 查随 堂 笔 情地朗
5、 文 的完成情况。建 ：可采用 、 等多种朗 方预时 3 分 式， 造 的 氛 。随堂笔 一：1 境的 苦：2 品 ：3. 什么居里夫人 那几年是“一生中最快 的 光”？（完成随堂笔 一）预时 :5 分 语 言模仿造句 累1.有 .有 2.没有 .没有 .也没有3.像 .像（完成随堂笔 二）B. 群学交流 对 学 中 存展示 元二：在的 问题 并 解人物品 我知道。决。（随堂笔 一）预时 2 分 C. 内小展示展示 元三：模仿造抽 ：句 演：预时 5 分 预时 :15 分 最能体 一品 的 句是：3随堂笔 二：1. 有 .有 。2. 没有 .没有 .也没有。3.像.像。当堂反 （ 5 分 ）1
6、.朗 文指定段落。2.完成 。中学汉语 七年级下册第五单元第17 课导学案年班姓名：日期： 2015 年月日 ： 居里夫人的 大 型：第三 （ 合 ）初 人： 佛中学李海花研 ：七年 学 目 ： 1.我能 在 作中 境和人物 行恰当的描写。2. 学 居里夫人 的意志、 追求科学而甘愿献身精神。【定向 学互 展示当堂反 】导自研自探 合作探究 表 提升 疑 价总结归纳环节学环节流自学指 互 策略表 方案重点摘 、成果 、程内容、学法、 内容、形式、 内容、方式、 知 生成、 律 间哪些 描写生动 地展 了居里夫人工作的 研 辛？ 文了 解（完成随堂笔 一）写法预时 5 分 参照 文，仿写一个10
7、0 字以上描写外貌、 作和 境的片断。A. 学：随堂笔 一：1. 解 决独 学 中外貌：没有 解决 的 问 。展示 元一： 文内容我理解！2. 检 查 随 堂 笔 的完成情况。 作：预时 3 分 展示二：仿写我最 B. 群学交流 对 学 中 存 境：在的 问题 并 解决。升 文（完成随堂笔 二）体 预时 5 分 运用预时 2 分 C. 内小展示抽 ：确定 本组 展 示方案。 演：组长 参照 展 示方案，分配好展示任 ， 行 内小展示。同 在黑 板上 进 行板 划。建 ：1. 要广泛参与。随堂笔 二：2. 明确介 的形式：片断：3. 形式要多 。预时 :20 分 预时 5 分 当堂反馈（预时5 分钟）完成习题。