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1、s版语文四年级下册语文百花园七,1,S版语文四年级下册,语文百花园七,s版语文四年级下册语文百花园七,2,一、语海畅游,“度”“渡”音同形相像，意义用法不一样。“渡”字多指渡水上，过江过河用船渡，“度”字多指时间上，假日节日用欢度。 （渡江）（渡河） （度假）（速度）,(检查)(俭朴) (辩论)(分辨) (稍微)(树梢),s版语文四年级下册语文百花园七,3,s版语文四年级下册语文百花园七,4,带有动物名称的成语,鹤立鸡群 虎头蛇尾 鸡犬不宁井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟九牛一毛 浑水摸鱼 羊肠小道,胆小如鼠 力大如牛 生龙活虎 打草惊蛇 惊弓之鸟 盲人摸象 害群之马 杯弓蛇影 兵荒马乱 顺手牵羊
2、 笨鸟先飞 呆若木鸡,s版语文四年级下册语文百花园七,5,鹤立鸡群：像鹤站在鸡群当中。比喻才能或仪表出众。虎头蛇尾：虎头硕大，蛇尾细小。比喻做事有始无终，开始声势浩大，后来劲头不足。鸡犬不宁：鸡狗都不得安宁。形容扰乱十分厉害。井底之蛙：井底的青蛙住在狭小的地方。比喻见识少的人。,s版语文四年级下册语文百花园七,6,鼠目寸光：形容目光短浅。狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。比喻采取多种预备措施躲避祸患，保全自己。九牛一毛：许多牛身上的一根毛。比喻微不足道。浑水摸鱼：比喻趁混乱时机捞取不当的利益。羊肠小道：形容狭窄弯曲的小路。,s版语文四年级下册语文百花园七,7,s版语文四年级下册语文百花园七,8,
3、读一读，想想下面一段话是围绕哪一句写的。,（1）请同学们自由读文，想一想，这段话主要写了什么内容？（2）学生读文讨论后汇报。（3）那么哪句话讲的就是这段话的意思呢？说说你的理由。,（这段话是围绕第一句“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”写的，因为后面的几句话讲的是蝙蝠为什么能在夜里飞行，也就是具体说科学家揭开了什么秘密。从结构上看，这段话先概括地说，再具体地说。）,s版语文四年级下册语文百花园七,9,积少成多,画眉鸟百啭（zhun）千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 （宋欧阳修）,诗意：在开满鲜花的山岗上，在长着各种树木的林子里，画眉鸟的叫声婉转动
4、听。整天关在笼子里叫唤，不如在树林间自由自在地啼叫。,这首诗咏画眉鸟，表现了画眉鸟在自由天地飞翔的欢乐和被囚后的痛苦，反映了诗人追求自由生活的思想感情。,s版语文四年级下册语文百花园七,10,我的采集本螳螂捕蝉，黄雀在后鹬y蚌bng相争，渔翁得利塞翁失马，焉yn知非福老骥j伏枥l，志在千里 （1）请同学们仔细读一读，你发现了什么？,（每个成语都是有关动物的，包含两个分句，由8个字组成。这几个成语均出自某个故事。）,s版语文四年级下册语文百花园七,11,螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂正要捉蝉,不知黄雀在它后面正要吃它。比喻只顾眼前利益而不顾后祸患。 鹬y蚌bng相争，渔翁得利蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，被
5、蚌壳夹住了嘴，双方不肯相让。渔翁来了把它们捉住了。比喻双方相争持，让第三者得了利。,s版语文四年级下册语文百花园七,12,塞翁失马，焉yn知非福古代塞北的一老汉家的马跑到长城外面胡人那边去了，乡亲们安慰他，他说这不一定是坏事，几天后走失的马带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，老翁却认为这不一定是好事，他家里有很多好马，他儿子喜欢骑着玩，有一天，他的儿子因骑胡马摔断了腿，人们都来安慰他，他却认为不是坏事，后老汉儿子因腿伤而躲过战祸。比喻坏事在一定条件下可变为好事，好事也可能变为坏事。 老骥j伏枥l，志在千里老了的良马伏处马房，仍想驰骋千里。比喻有志向的人虽然年老体衰，仍充满雄心壮志。,s
6、版语文四年级下册语文百花园七,13,s版语文四年级下册语文百花园七,14,s版语文四年级下册语文百花园七,15,s版语文四年级下册语文百花园七,16,阅读平台 狮子和鹿（寓言故事）,1、请同学们用自己喜欢的方式读文，想一想这个小故事主要讲了什么内容？2、学生读文，小组讨论交流。,（一只鹿开始得意地欣赏自己的角精美别致，而认为自己的腿太细，太难看。后来有一只狮子向它逼近，鹿用它那四条长腿远远地把狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气的时候，鹿的角被树枝挂住，鹿差点被狮子扑住，它用全身力气才从树枝中挣脱出来。于是它又嫌弃起那两只差点让它送命的美丽的角，而喜欢上了自己四条让它狮口逃生的腿。）,s版语文四年级
7、下册语文百花园七,17,1、请同学们再想一想，鹿对自己的角和腿前后的看法有什么不同？ 2、这个寓言故事中蕴涵着什么道理呢？ 3、在你的生活中，有没有类似的事情呢？学习了这则寓言故事，你觉得应该怎样去面对生活中的事情呢？,（开始喜欢自己的角，讨厌自己的腿。后来喜欢自己的腿讨厌自己的角）,（这个寓言故事说明了任何事物既有它的长处，也有它的短处，我们不能只从外表上去看待事物。）,s版语文四年级下册语文百花园七,18,（语文大课堂）我喜欢的动物寓言故事 一个深刻的道理，包含在一个有趣的故事中，这就是寓言的主要特点。有的寓言故事表面上讲的是动物之间的事，实际上还是为了教育人，我们读后也会受到很大的启发。
8、,（1）老师在课前，布置了大家去收集寓言故事， 你们都收集了吗？又是从哪里收集到的呢？（2）学生汇报收集到的寓言故事。（3）在这些寓言故事中，你最喜欢哪一个呢？这个故事中又包含了一个什么道理呢？（4）请同学们完成下面的读书卡片。,s版语文四年级下册语文百花园七,19,展一展,s版语文四年级下册语文百花园七,20,编写动物寓言故事（1）同学们，我们已经了解了那么多的寓言故事，你发现这些故事的共同特点了吗？（2）如果让你来编一个动物寓言故事，你准备编一个怎样的故事呢？（3）故事里有什么动物呢？它们做了什么事？说了什么话呢？（4）你为什么要编这样一个故事呢？故事里包含一个怎样的道理呢？,s版语文四年级下册语文百花园七,21,习作要求一、故事要有趣味性；二、故事中要包含一个道理；三、故事内容要完整，条理清楚。（1）同学们可以自己编，也可以几个人一起编，编好后说一说。（2）动笔把编好的故事写下来。,s版语文四年级下册语文百花园七,22,看谁编得好,s版语文四年级下册语文百花园七,23,分享佳作,s版语文四年级下册语文百花园七,24,