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1、k2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第10课惊弓之鸟同步练习姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。 gng lid ynwi gu d li_sh jiny hul xiny h_2.给形近字组词。 借_箭_痛_裂_弓_猎_简_疼_列_引_3.给多音字组词。 更：gng _gng_只：zh_zh_4.写出反义词。 奇怪_害怕_著名_仔细_5.写出近义词。 吃惊_本事_慢慢_6.在我们生活中有许多能手，比如画画特别好的，我们可以称他为画画能手；依据你的理解填空
2、。 唱歌特别好听的，可以称他为_。而更羸在射箭方面特别有能耐，所以我们称他为_。7.给下面的字加部首再组词。 交_昔_参_瓜_8.判断语气。 A惊讶 B. 怀疑 C.肯定 D. 谦虚 E. 询问“是吗？”“你真有这样的本事？”_“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”_“你是怎么知道的？”_“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”_“啊！”“真有这样的本事！”_9.理解“惊弓之鸟”。10.给划线的字选择正确的读音。 裂开（li li）_ 拉弦（xun xin）_ 嘣嘣直跳（png bng）_拼命（png pn）_ 悲惨（cn chn）_ 愈合（y y）_11.按意思
3、写词语。 具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸善长射箭。_就是本领的意思。_处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。_伤口长好。_不顾及性命，文中指大雁尽最大力量往高处飞。_因出乎意料而非常惊奇。_12.给下面加下划线的字选择正确的解释。 手：A.人体上肢能拿东西的部分。B.拿着。C.掌握某种技术或某种工作的人。D.技能、本事。更羸是古时候魏国有名的射箭能手。_我们都有一双勤劳的手。_小学生礼仪常规我们每个同学人手一册。_我爱听青年歌手蔡国庆唱的歌。_13.选择关联词语填空。 只要就 一就大王，我不用箭，_拉一下弓，这只大雁_能掉下来。它_听到弦响，心里很害怕，_拼命往高处飞。14.给
4、形近字组词。 孤_膀_愉_狐_榜_愈_弧_傍_喻_15.查字典填空。（1）“孤”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。（2）“群”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。16.给下列句子加标点。 一只大雁从远处慢慢地飞来_边飞边鸣_更羸仔细看了看_指着大雁对魏王说_大王_我不用箭_只要拉一下弓_这只大雁就能掉下来_17.补写词语。 亡羊_牢 南_北辙 守_待兔_苗助长 _耳盗铃 _竽充数18.按课文内容填空。 惊弓之鸟主要讲的是古时候魏国一位有名的射箭能手_，不用_，只拉了一下弓，就使天上飞过的一只大雁_的故事。比喻
5、_的人。从中也反映出更羸善于_，善于_，并能根据_作出正确分析。19.依据下面的小故事回答问题 一天夜里，有一个小偷溜进了人家的院子里，正想偷东西，这时，一只大黄狗扑了过来，狠狠地咬了它一口，小偷忍着疼痛，飞快地逃跑了，后来，他一听到狗叫，心里很害怕。用我们学过的一个成语可以是什么？你们也有这样的小故事吗？二、阅读理解20.课内阅读，回答问题。 它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来。（1）它飞得慢，是因为_。（2）它叫得悲惨，是因为_。（3）它一听到弦响，就掉下来，是因为_。（4）这段话的主要意思是什么？o