【工作总结】20XX年上半年物理教研组工作总结范文[1].docx

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1、第 1 页 20XX 年上半年物理教研组工作总结范文1 特征码 YHecnyXfpyqUZzsPiRTN 20xx20xx 年度第一学期就将结束了,本学期按照教学 计划,以及新课程标准,已经如期地完成了教学任务。本学期 初二已经完成科学探究至八年级下第 16 页的全部内容,初三已 完成了第十章至第十六章全部内容,期末复习工作也在顺利进 行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做 好补缺补漏工作。无论是教师的集体备课,还是课堂上的精讲 多炼,处处都体现了师生的默契配合。一个学期来,全体物理 备课组在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下: 20XX 年上半年物理教研组工作总结 一、加

2、强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养 认真学习新的基础教育课程改革纲要 、 物理课程标准 、 学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课程改 革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论学习 交流,积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改 革。 本学期教学研究内容主要是:优化课堂教学,实施启发式 第 2 页 和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和 情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学, 发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养; 新课程标准下的教

3、学要求;提高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批 改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验,借鉴洋思中学, 三级备课“做法和“先学后教,当堂训练“课堂教学模式,切实提 高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改物 理教研组工作总结物理教研组工作总结。 3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共 同探索提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法, 熟悉教材体系及教学要求。 4.重视基本概念的教学。物理基本概念的教学对于学生学 好物理是很重要的,在教学中,我组注意了概念的科学性,又 注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特

4、别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就 透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教 学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽 象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳 动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用 物理知识的能力。 5.加强实验教学。物理是一门以实验为基础的学科。实验 第 3 页 教学可以激发学生学习物理的兴趣,帮助学生形成概念,获得 知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、 严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学 是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物 理实验课。本

5、组教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十 分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态 度、规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知 识上升到抽象的思维。 根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边 做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓 励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们 学习物理的积极性和探究精神。我还严格要求学生,具体指导 他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论。 三、加强课题研究,提高教师的教科研水平 期继续加强江苏省级教科研课题初中物理“自主学习“ 课 堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理

6、学习方法 培养学生学习能力的研究,进一步完善研究内容, 做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并 做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。 四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来 1.织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论, 写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。 第 4 页 2.强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、 模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习, 帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。 3.按学校的要求,组织了青年教师参加省物理实验器材改 进比赛、青年教师的说科比赛、学洋思的青年教师优秀课比赛。 五、取得的成绩 1.学生的学习习惯得到了培养,学生学习物理的思路有所 拓展,物理成绩稳步提高。 2.杨宏老师制作的实验器材“病房呼叫演示器”荣获江苏 省二等奖。 3.何伟杰老师的学洋思的青优课“光的直线传播”顺利通 过了验收。 4.杨宏和管海兵老师在学校组织的青年教师说课比赛中分 别荣获一 一等奖和二等奖。 5.杨宏、管海兵和何伟杰老师在钢笔字比赛中荣获一二三 等奖。 第 5 页 6.全组撰写并参评论文 4 篇。

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