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1、判一判 1只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂 ( ) 2精原细胞的形成过程为减数分裂 ( ) 3减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的间期进行 ( ),第15讲减数分裂和受精作用,一、减数分裂的概念 1适用范围：进行_生殖的生物。 2发生时期：_成熟生殖细胞。 3分裂特点：染色体复制_，细胞连续分裂_。 4分裂结果：成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的_。,有性,原始生殖细胞,一次,两次,一半,二、精子的形成过程,间期,联会,四分体,与减数分裂有关的数量变化曲线,间期,M前、中、后,M,M,M,三、卵细胞的形成过程,四、精子和卵细胞形成过程的比较,次级精母细胞,精细胞,次
2、级卵母细胞和极体,卵细胞和极体,精原细胞初级精母细胞_ _,卵原细胞初级卵母细胞 _ _,均等分裂,不均等,均等,2,4,1,1,1,3,卵细胞的形成与精子形成的区别 (1)卵细胞形成中，细胞质都是均等分配的 ( ) (2)卵细胞一经形成，不需要变形 ( ) (3)一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，而一个精原细胞能形成4个精细胞 ( ),判一判,减数分裂和有丝分裂图形的分析 判断细胞分裂方式常采用“四看法”：,减数分裂与有丝分裂细胞图像的识别,(1)三个前期图的判断,(2)三个中期图的判断,(3)三个后期图的判断,1填充下表，比较减数分裂与有丝分裂的过程,卵巢、睾丸(精巢),各组织器官,连续分裂
3、两次,一次,生殖细胞,体细胞,1次；减数第一次,分裂前的间期,1次；间期,六、比较减数分裂与有丝分裂区别,减半，发生在减数,第一次分裂完成时,不变,出现,不出现,有,无,有；发生在减数,第一次分裂后期,无,减数第二次,分裂后期,后期,不一定相同,相同,可遗传变异类型,减数分裂有丝分裂,基因突变、基因重组、染色体变异,基因突变、染色体变异,有丝分裂和减数分裂的坐标图形的分析：,返回目录,a看“染色体峰值”。染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。 b看“DNA复制和分裂次数”。斜线代表核DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂
4、；斜线出现1次，而竖直下降1次的为有丝分裂。 c看“结果”。分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。,返回目录,(1)减数分裂过程中染色体数目变化,(2)染色体/DNA变化规律及原因,处于减数第二次分裂过程中的细胞，可能含有同源染色体，如多倍体(四倍体的减数分裂)。处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体，如二倍体的单倍体的体细胞进行的有丝分裂(如图5155所示)：,提醒 减数分裂与有丝分裂中的特例,例2 2013福建三明质检 图A所示为某哺乳动物一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B所示为相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。下列有关说法正
5、确的是(),返回目录,A图A的3个细胞中都含有同源染色体 B图A中细胞经过分裂形成的子细胞是精细胞 C图A中细胞、分别对应图B中的i、d、m区段 D图B中d和i区段可能会发生基因重组,C,例1 2013湖北黄冈质检 如图5153所示，图一是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因(e和f基因所在的染色体分别为X、Y染色体)。图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体上DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目的变化(乙曲线)。据图分析下列有关叙述，错误的是(),返回目录,A图一表示的细胞正处于图二的DE段 B形成图二中EF段变化的原因是细胞中染色体
6、的着丝点发生了分裂 C两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在BD段 D图一表示的细胞正在进行有丝分裂，其产生的子细胞是精原细胞,图一,图二,A,变式题 图甲所示是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑细胞质DNA)，图乙表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是(),A图甲CD段的原因是同源染色体的分离 B图乙中的、处于图甲中的BC段 C图乙中的细胞中有4个染色体组 D图乙中的数量比是2441,B,变式题 某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、核DNA的知识点，其中错误的是() A次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常
7、体细胞的核DNA分子数目相同 B减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数 C初级精母细胞中染色体的数目正好和核DNA分子数目相同 D任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同,C,DNA复制时,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,非同源染色体上的非等位基因自由组合,有丝分裂,减数分裂过程中可能发生染色体上某一片段的断裂，或断裂的染色体片段进行错误的移接，从而导致染色体结构变异。 减数分裂过程中由于减数第一次分裂后期同源染色体未分离，如XY个体产生XY的精子；减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离都会导致染色体数目变异，如产生YY的精子。,变异条件下产生的配子种
8、类的分析,例3 图5158所示是基因型为aaBbCC的某动物细胞分裂示意图。下列相关叙述中， 错误的是() A图中染色体上具有C和c的原因 是发生了基因突变 B图中染色体上具有B和b的原因 可能是发生了基因突变或非姐妹染色 单体的交叉互换 C该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞，该细胞完成分裂后会形成两种精子或卵细胞 D该动物的体细胞中具有6条染色体,图5158,C,探究 若该动物一个性原细胞(aaBbCC)减数分裂后产生了基因组成为aBbC的配子，则其原因可能是什么，同时产生的另外三个配子的基因组成分别是什么？,两个次级性母细胞的基因组成为aBbC和aC，减数第二次分裂后产生两个aBbC配子和
9、两个aC配子，所以另外三个配子的基因组成为aBbC、aC、aC。,减数第一次分裂后期Bb这对同源染色体没有分开，移到同一个次级性母细胞中。,变式题 如图5159表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型可能是(),A B C D,B,【学科方法】 配子来源的判断方法 (1)若两个精细胞中的染色体完全相同，则它们可能来自于同一个次级精母细胞。 (2)若两个精细胞中的染色体恰好“互补”(互补即互为一对同源染色体)，则它们可能来自于同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，则只能判定其可能来自同一生物不同
10、精原细胞的减数分裂过程。,八精子和卵细胞种类和数目的计算方法 (1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成 个精子， 种类型。 (2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成 个卵细胞， 种类型。 (3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成 种精子或卵细胞。,4,2,1,1,2n,实验观察细胞的减数分裂 一、实验原理 蝗虫的_细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体_都在不断地发生变化，因而能够据此识别减数分裂的各个时期。 二、实验材料的选取 宜选用_性个体生殖器官，其原因为： (1)雄性个体产生的
11、精子数_于雌性个体产生的卵细胞数。,精原,形态和数目,雄,多,(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂。 三、实验流程 1装片制作(同有丝分裂装片制作过程) 解离_制片,漂洗,染色,2显微观察,初级精母,次级精母,染色体,观察结果,注意 解离时间要掌控好，过短不能使细胞分散开，过长会破坏细胞结构。染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。,例4 小鼠是常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏
12、，苏丹染液、醋酸洋红染液、健那绿(詹纳斯绿B)染液，解离固定液。 (1)取材：用_作实验材料。 (2)制片： 取少量组织低渗处理后，放在_液中，一定时间后轻轻漂洗。 _。 一定时间后加盖玻片，_。,(3)观察： 用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。 若它们正常分裂，则产生的子细胞是_。,次级精母细胞、精细胞、精原细胞,小鼠的睾丸,解离固定,将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量醋酸洋红染液,压片,变式题 如图51511所示为某同学在观察了减数分裂过程的装片后建构的染色体的变化模型图，其中建构正确的是() A B C D,D,某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞都有40条染色体。下表中
13、能正确表示该植物细胞减数第一次分裂中期和减数第二次分裂后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是(),D,人的卵原细胞经分裂生成卵细胞，对整个过程中细胞内发生的变化的描述错误的是() A一条染色体的DNA数先加倍一次，后减半一次 B染色体数先减半，然后暂时加倍，再减半 C以每个DNA一条链为模板各合成一个RNA D若基因型为Aa，则AA走向一极，aa走向另一极,C,4下图表示某哺乳动物(基因型MmNn)产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是(),A细胞B、细胞C和细胞D染色体数目可能相同 B图示中的四个D细胞基因组成可能分别是MN、Mn、mN、mn C染色体组最多的细胞存在于过程中的某时期 D过
14、程所有细胞器均丢弃,D,1.受精作用的实质是精细胞和卵细胞的_融合在一起。受精卵中的染色体一半来自_，一半来自_。 2减数分裂和受精作用的意义 (1)增加了子代的_，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 (2)对于维持每种生物前后代体细胞中_的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。,细胞核,父方(或精子),母方(或卵细胞),多样性,染色体数目,九、受精作用,(5)人的精子、卵细胞中只有23个DNA分子，受精卵中只有46个( ) (6)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性 ( ),练习精子和卵细胞的形成过程 (1)图中A为精原细胞，则B、C、D表示的细胞名称分别是
15、_、_、_。过程的主要染色体行为变化是联会、_、交叉互换、_分离。_分裂、_分开。,返回目录,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,四分体,同源染色体,着丝点,染色单体,减数分裂过程中的4个易混点,易 错 警 示,减数分裂过程中的4个易混点,易 错 警 示,减数分裂过程中的4个易混点,易 错 警 示,姐妹染色单体上出现等位基因的原因剖析,一定基因突变,一定交叉互换,DNA复制,着丝点分裂,(1)图1中BC段形成的原因是_，DE段形成的原因是_。 (2)图2中_细胞处于图1中的CD段。 (3)图2中具有同源染色体的是_细胞，乙细胞中的和组成_，和是_，甲细胞中有_个染色体组。 (4)图2中丙细胞含
16、有_条染色单体，该细胞处于_期。 (5)图2中丁细胞的名称为_，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是_。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_ _。,甲、乙、丙,丙、丁,一个染色体组,一对同源染色体,4,8,减数第一次分裂后,次级精母细胞,常染色体,同源染色体的非姐妹染色单体间,交叉互换(基因重组)或基因突变,课时作业(十五)第15讲减数分裂和受精作用,1下列叙述正确的是() A同源染色体经过复制就形成了四分体 B1个四分体含有4条双链DNA分子 C正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体 D在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂 22013郑州质
17、检 下列关于细胞增殖的表述，正确的是() A二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含有同源染色体 B二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时，随机地、不均等地分配 C二倍体生物减数第二次分裂后期细胞中，染色体数目是体细胞的1/2 D等位基因的分离发生在减数第一次分裂过程中，非等位基因的自由组合发生在减数第二次分裂过程中,3图K151是精原细胞的增殖情况，下列叙述正确的是(),A图中过程均可形成姐妹染色单体 B图中细胞的染色体数目共有两种类型 C图中过程细胞均会适度生长 D次级精母细胞中无同源染色体，染色体、DNA、染色单体数目的比例为122,4下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是(
18、) A可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂 B用桃花的雄蕊制成的装片比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象 C在能观察到减数分裂现象的装片中，可能能观察到同源染色体联会的现象 D用洋葱根尖制成装片，可观察到四分体排列在赤道板的现象 52013石家庄质检 A和B是属于同一生物的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定，发现A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是() AA细胞处于有丝分裂的前期，B细胞可能刚好完成有丝分裂 BA细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时 CA细胞处于有丝分裂的前期，B细胞处于有丝分裂的后期 DA细胞处于有丝分裂的后期，B细胞处于有丝分裂
19、的前期,6图K152表示某高等雌性动物细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线，下列说法正确的是 (),A该曲线只能表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况 BBC段DNA结构不稳定，易发生基因突变 CFG段可能发生非同源染色体的自由组合 D处于HI段时期的细胞中染色体数目是体细胞的一半,7图K153中甲、乙两图表示基因型为AaBb的雄性动物细胞内的染色体变化，相关分析正确的是(),甲乙 A图甲中ab可发生在减数第一次分裂后期 B图甲中，ea可表示在分裂间期发生的染色体复制过程 C乙细胞的b基因最可能来自于基因突变 D与乙细胞同时产生的另一细胞的子细胞可能有两种类型,8以下对高等动
20、物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是() A每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质 B等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等,9某精原细胞在人为因素作用下发生了如图K154所示的染色体易位，则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的异常精细胞所占的比例为(),1/43/41/21 A或 B或C或 D或,10某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了不含性染色体的配子，原因不可能是 () AX、Y染色体在减数第一次分裂时未分离 BX、Y染色
21、体在减数第二次分裂时未分离 CX染色单体在减数第二次分裂时未分离 DY染色单体在减数第二次分裂时未分离,112013湖南十二校联考 某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是(),甲,乙,丙,A图甲所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板 B图乙所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离 C图乙所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂 D如果图丙表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体,122013长沙联考 图K156中甲、乙是某种雌性动物细胞分裂示意图，丙表示
22、该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答问题：,甲,乙,丙,丁,(1)甲细胞中含有_个染色体组。 (2)乙细胞中染色体上的基因B与突变基因b的分离发生在丙图的_阶段。 (3)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是_或_。 (4)图丁坐标中染色体数(染色质)与核DNA数之比y1和y2依次为_、_。请在图丁坐标中画出该动物细胞正常的减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”的变化曲线图。 (5)画出该生物体形成AB配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB配子形成有关的细胞图)。,fg,4,减数第一次分裂后期同源染色体和没有分离,减数第二次分裂后期染色体上
23、的姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极,11/2,13减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂方式，但在蚊子幼虫体内存在体细胞减数分裂现象，其肠道中部分体细胞先进行核的有丝分裂形成多倍体细胞，又在蛹期通过减数分裂降低染色体倍数。这样既增加了细胞数目又恢复了染色体数目。假如一蚊子幼虫细胞进行一次核的有丝分裂后随即进行一次减数分裂，请据图回答：,甲,乙,(1)图甲中Oh时间内DNA共复制_次，细胞分裂_次。 (2)图甲的fg段与bc段相比，fg段特有的现象是_。 (3)对应图甲dh段，则图乙中的表示_；表示_；则表示_。 (4)如果用2N表示蚊子的正常体细胞核DNA数目，则a、
24、b、f、h对应的细胞核内DNA数目分别为_。 (5)基因突变一般发生在图甲的_和_段，基因重组包括_和_，一般发生在图甲的_段。,22,同源染色体联会、同源染色体分离,着丝点与相应细胞极之间的距离,同源染色体两着丝点之间的距离,同一着丝点分开后的距离,2N、4N、8N、2N,Abef,基因的自由组合,基因的交叉互换,fg,1、某女性的基因型为AABb（两对基因在两对常染色体上），下列与其细胞增殖相关的叙述中错误的是 A若某时期细胞基因型为AAAABBbb，该细胞内的染色体数可能是46或92条 B若某时期细胞一条染色体上基因为B与b，该细胞可能处于有丝分裂或减数分裂过程 C若某时期细胞基因型为A
25、aBB，该细胞可能发生过基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 D基因型为AAbb和AAAABBbb的两个时期的细胞，各自产生的子细胞基因型可能相同,C,2如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略)，据图以下说法正确的是（ ）,A图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23条，含有1个染色体组 B从理论分析，图中H为男性的概率是50% C该对夫妇所生子女中，患病概率为7/16 DH个体和G个体的性别可以相同也可以不同。,C,3、甲丁依次表示某种动物体内一些细胞的细胞分裂图（甲），细胞周期（乙），某时期细胞中的染色体数目、
26、染色单体数目与DNA数目的关系变化（丙），染色体中DNA含量的变化曲线（丁），下列叙述中正确的是（ ）,A.图甲所示细胞处于图乙中的ab段、图丁中的fg段 B.物质含量处于丙图时期的细胞，处于图乙中的ab段 C.图丙中的c、d、e依次代表染色体、DNA、染色单体 D.乙图中ba段和丁图中的Of段的主要特征基本相同,D,4、下图都是关于果蝇（2N8）细胞分裂的图形，针对图形的叙述正确的是 A甲图表示的是有丝分裂,CD时姐妹染色单体分离 B乙图和丙图都可以对应甲图的D点 C丙图含有四个染色体组 D乙图染色体单体为0，可以表示有丝分裂的后期,B,5、.假设某雌性动物的体细胞内有4条染色体，其基因型为
27、MMNn。下图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述正确的是(多选)(),A.图中只有细胞含有4个染色体组，图是有丝分裂中期图 B.基因的分离定律和自由组合定律均可发生在图所示的细胞中 C.图细胞只能表示第一极体，出现MmNN基因组成是交叉互换的结果 D.该雌性动物发生的变异为基因重组和基因突变,ABD,6、甲生物体细胞中的染色体及其上的基因如图所示，如仅因染色体未正常分离，而产生一个基因型为AA的异常配子。下列关于该异常配子产生的分析，正确的是(),A.常染色体一定在有丝分裂后期未分离 B.常染色体可能在减数第一次分裂时未分离 C.性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 D.性染色体一定在
28、减数第一次分裂时未分离,C,7、右图为二倍体雄性动物细胞分裂模式图。据图判断下列说法正确的是 该细胞子细胞的名称是精细胞或第二极体，1与2，3与4为同源染色体该动物体细胞的细胞核中DNA数目最多为8个若3与4为常染色体，则1和2是Y染色体该动物体细胞核中染色体组数目最多时有四个若1上有一个A基因，则2上的相同位置可能是A或a A有二种说法正确B有三种说法正确 C有四种说法正确D有五种说法正确,B,8、在动物初级精母细胞分裂中期，若用显微镜从细胞一极观察，可见染色体的排列情况是下图中的( ),D,9、.右图示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞 A.发生过基因突变 B.将
29、形成四种配子 C.是次级精母细胞 D.没有同源染色体,D,10、给某卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后，在减数分裂和一次有丝分裂过程中，检测细胞中染色体的放射性变化，下图为处于不同分裂时期的细胞示意图，有关叙述中，不正确的是 A甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性 B丙细胞中有2条染色体具有放射性 C三个细胞中均含有2个染色体组 D丙细胞可产生两个基因型不同的子细胞,B,11、某生物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是 A该细胞含有一个染色体组 B该细胞肯定发生过交叉互换和染色体变异 CA与a的分离发生在减数第一次分裂 D减数第二次分裂出现差错可能
30、产生基因型为Aabb的细胞,D,12.下图为精原细胞增殖以及形成精子的过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是 A.有姐妹染色单体，也可能有姐妹染色单体 B.中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a C.中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2a D中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a,B,13、右图是果蝇减数分裂示意图，下列说法正确的是 A图所示细胞中有8条染色体、4个染色体组 B过程可以发生同源染色体的自由组合和交叉互换 C图的4个细胞不能全部参与受精作用 D若a细胞内有5条染
31、色体，则b可能含有5条或3条染色体,D,14、下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是 A.图处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体 B.图处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对姐妹染色单体 C.图处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目可能为8条 D.四幅图可排序为，出现在该动物的精子（或卵细胞）的形成过程中,C,15、粗糙型链孢霉是一种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。已知孢子大型（R）对小型（r）为显性，黑色（T）对白色（t）为显性。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，
32、有关叙述正确的是 （ ） A图示整个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次 B图中c的染色体数目与合子相同 C若不考虑变异，a、b、c的基因型相同 D过程中均有可能发生基因突变和基因重组,C,16、右图示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是（ ） AA位于上，a位于上 BA位于上，a位于上 C该细胞只有a，分别位于和上 D该细胞只有A，分别位于和上,D,17、图1表示动物卵细胞形成过程图；图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞；图3是高等动物细胞亚显微结构示意图。请据图回答问题： （1）图1中的细胞名称是 ，正常情况下，细胞的细胞核中有 个染色体组
33、，有 条脱氧核苷酸链。 （2）图2应对应于图1中的 （填或或），该细胞染色体组成异常的可能原因是 。 同时产生细胞的基因组成是 。,次级卵母细胞,1 8,A和a所在的一对同源染色体没有分开，移向了同一极,BB,在减数第一次分裂后期，,（3）图3中属于生物膜系统的结构有 （填标号）。 （4）图3若改为成熟叶表皮细胞，其结构与图中有何不同 。 （5）假设果蝇的某个卵原细胞（2n=8）的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记，该卵原细胞在1H的环境中进行减数分裂，则处在减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中带有放射性标记的染色单体有 条；若处在减数第二次分裂后期，则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体 有 条。,不具结构，但应有细胞壁和（中央）大液泡,8,0或2或4或6或8,图1表示某种生物（基因型为EeFf）的细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数，请据图回答问题：,画蛇添足,DNA分子复制,答案不完整忽视减数分裂,有丝或减数第二次分裂后期,表述不准确,全部染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上,没弄清乙图和图3的关系,B,答案不全面,次级卵母细胞或极体,考虑问题不全面,发生基因突变或交叉互换,