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1、同学们好,龙海五中林明惠,音乐,课题：桑塔露.琪亚,音乐之旅,日本,东亚音乐:日本为代表，有许多音乐类型体现了线性音乐的特征:变化丰富的旋律线条，逐渐发展的结构层次，连绵不断的音响以及长音的力度音色变化等等。,音乐之旅,印度尼西亚,东南亚音乐:形式丰富的乐音打击乐音乐。音乐形态体现出线性音乐与节奏音乐综合的特性，一方面有多层次的节奏对位另一方面有逐渐发展的厐大的音乐结构。,音乐之旅,印度,南亚音乐:以印度为代表，还包括巴基斯坦、孟加拉等国的音乐，它们都来自共同的古老文明。 印度音乐由丰富的旋律线条和精妙复杂的节奏组成。,音乐之旅,阿拉伯地区,西亚、北非音乐:西亚至北非是亚、欧、非三大洲相连的广
2、大地区。这一地区的代表性音乐首先是阿拉伯音乐。 阿拉伯音乐有独特的非十二平均律的乐律体系。最著名的大型歌舞器乐体裁多称为“木卡姆”。,音乐之旅,西非卡麦隆,非洲音乐:非洲音乐与舞蹈有密切的关系，打击乐运用非常广泛。音乐明显地突出节奏的功能。多数体现出某种模式的重复和循环，模式的多声性和重复中的变化与即兴因素使音乐表现出丰富的层次。,音乐之旅,拉美,拉丁美洲音乐:拉丁美洲主要生活着白人、黑人和红种人。其音乐具有世界独一无二的混合风格，其中流淌着欧洲、非洲、印第安文化的血液。,音乐之旅,欧洲,欧洲民间音乐:以它的纯朴和热情哺育了欧洲古典文明，是古典音乐家创作素材的重要源泉。,音乐之旅,欧洲风情,意
3、大利地图,意大利地图,！,意大利,意大利位于南欧地中海之滨，是个美丽而古老文明的国家。在几千年历史发展的长河中，意大利人民创造了令世人仰慕的灿烂文明。 数不尽的名胜古迹和荟萃文物，再加上秀美壮观的自然景色和独具特色的风土人情，使意大利成为深受各国游人喜爱的旅游胜地。,介绍,意大利,意大利是欧洲的文明古国，有着悠久的历史、超群的艺术及独特的风情。 热情、好客、乐观是意大利人的共同特征。,介绍,作品,意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的歌曲；,音乐欣赏,桑塔.露琪亚,桑塔露齐亚,欣赏了这首动听的船歌之后，同学们一定还想更多的了解与它有关的知识，并学会这首歌曲。好！就让我们一起来学习！,互
4、动教学,桑塔露齐亚,这首歌曲为C大调。八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。,分析,桑塔露齐亚,简短的练声曲 要求：声音短促、有弹性。,练声,桑塔露齐亚,三拍子节奏练习 要求：注意“强弱”关系。,节奏练习,比较3/8与3/4,桑塔露齐亚,变化音：,难点练习,桑塔露齐亚,风景画欣赏,风景画欣赏,大家知道吗，意大利的威尼斯，是一座驰名中外的“水上城市”，它的“街道”都是水，所以没有汽车，只有小船，,桑塔露齐亚,风景画：小船贡不拉,作品,范唱,桑塔.露琪亚,音乐体裁：“船歌”。 特点：采用八三拍子（或八六拍子）给人以摇曳（晃）的感觉， 它的情绪色彩是开朗奔放的、
5、热情洋溢的。,歌词1,学唱歌,看晚星多明亮， 闪耀着金光， 海面上微风吹， 碧波在荡漾： 在银河下面， 暮色苍茫， 甜蜜的歌声， 飘荡在远方。,在这黑夜之前， 请来我小船上， 桑塔露琪亚， 桑塔露琪亚， 在这黎明之前， 快离开这岸边， 桑塔露琪亚， 桑塔露琪亚。,桑塔露齐亚,教唱,桑塔露齐亚,教唱,桑塔.露琪亚，坐落于那不勒斯这座城市，那不勒斯是座很美丽的港口城市。这里有充满诗情画意的海滩桑塔.露琪亚和玛莱卡莱，,相关知识,相关知识,桑塔.露琪亚海滩是一片绿色的平静海洋，风和日丽的时候，人们会驾着小船在这里荡漾，或许还高唱着这里的船歌，,桑塔露齐亚,相关知识,至于桑塔.露琪亚这一名字的由来，有
6、人说她是当地一位美丽的姑娘的名字，也有人说她是意大利民间传说中一位女神的名字，总之，这名字是美好、幸福的象征。,作品,互动设计,请两位以上的学生演唱个别乐段，来展示你们设计的演唱情绪。,互动设计,让学生们对桑塔.露琪亚进行表演和再创造。 1、体会划船动作，并分组练习。,作品,作品,互动设计,让学生们对桑塔.露琪亚进行表演和再创造。 2、结合演唱，边划边唱，营造船歌氛围。,三大男高音,相关知识,让学生们对桑塔.露琪亚进行表演和再创造。 3、对学生介绍世界三大男高音的声音及其演唱特点：,帕瓦罗第 意大利男高音歌唱家，音色明亮， 有穿透力 ；,多明戈 西班牙男高音歌唱家，音色饱满华丽，坚强有力。,卡雷拉斯 西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情 。,罗丹语录,课堂小结,法国著名艺术家罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”,罗丹语录,课堂小结,希望你我都能在音乐中认识美，在生活中寻找美，在未来里创造美，让美融入每一个人的心灵。,作业,作业,2、学唱好歌曲的第二段。,1、复习并掌握好今天所学习的内容。,bye bye,再见,