人教版数学八上13.2《作轴对称图形》.ppt课件.ppt

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1、,13.2.1作轴对称图形,动手试一试,在一 张半透明的纸的左边部分, 画一只左脚印,在把这张纸对折 后描图,打开对折的纸。就能得 到相应的右脚印,,动脑想一 想,左脚印和右脚印有什么关系?,成轴对称,对称轴是,折痕所在的 直线,既直线,图中的PP与l有什么关系?,类似地。我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形,重复此过程,可得到美丽的图案,由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同;,新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线L的对称点;,连接任意一 对对于的对应点的线段被对称轴垂直平分。,归纳:,如果有一 个图形和一条直线,如何作出

2、与这个图形关于这条直线对称的图形呢?,思考,如何画线段AB关于 直线l 的对称线段AB?,A,B,作法: 1、过点A作直线l的垂线, 垂足为点O,在垂线上截OA=OA,点A就是点A关 于直线l的对称点; 2、类似地,作出点B关 于直线l的对称点B; 3、连接AB., 线段AB即为所求。,1、过点A作直线l的垂线,垂足为点O,,在垂线上截取OA=OA,,例1:如图,已知ABC和直线l,作出与ABC关于直线l对称的图形。,分析:ABC可以由三个顶点的位置确定,只要能分别作出这三个顶点关于直线l的对称点,连接这些对称点,就能得到要作的图形。,l,作法:,2、类似地,分别作出点B、C关于直线l的对称点

3、B、C;,3、连接AB、BC、CA。,ABC即为所求。,A,B,C,O,点A就是点A关于直线l的对称点;,我行了:如图,已知ABC和直线l,作出与ABC关于直线l对称的图形。,l,B,C,A,B,ABC即为所求。,作法:,1、分别作出点B、C关于直线l的对称点B、C;,2、连接AB、BC、CA。,l,作法:,1、分别作出点A、B关于直线l的对称点A、B;,2、连接AB、BC、CA。,ABC即为所求。,归纳,几何图形都可以看作由点组成,我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接对应点,就可以得到原图形的轴对称图形;,对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中的一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接对称点,就可以得到原图形的轴对称图形。,利用轴对称,可以设计出精美的图案。请你用所学的知识来欣赏下列美丽的图案,花边艺术,要在燃气管道L上修建一个 泵站,分别向A、B两镇供 气,泵站修在管道的什么地 方,可使所用的输气管线最短?,你可以在L上找几个点试一试,能发现什么规律吗?,哈,我知道怎样作,A,B,C,下面的第二个时间可由第一个怎样变换而得到,2.用纸片剪一个三角形,分别沿它一边的中线、 高、角平分线对折,看看哪些部分能够重合, 哪些部分不能重合.,练习,1.如图,把下列图形补成关于直线l对称的图形。,习题12.2 1、5、7、8,作业:P45,

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