《西南师大版二年级语文下册《文 第五单元口语交际向伙伴介绍自己》教案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版二年级语文下册《文 第五单元口语交际向伙伴介绍自己》教案_1.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、向伙伴介绍自己教学目标： 1、乐于向伙伴介绍自己的外貌、爱好等，能当众大声说话。 2、用心听伙伴说话，听清楚别人说话的内容。3、勇于和同伴交流，做到文明、有礼貌，相互帮助，共同进步。教学重难点：学会对人物外貌等特点进行描述。学情分析： 二年级的孩子年龄小，活泼好动，注意力不集中。但好奇心强，模仿能力强。教学准备： 教师：准备一段自己弹钢琴的小视频。 学生：准备能表现自己兴趣爱好的才艺。教学时间： 1课时教学过程：1、 创设情境，激发兴趣【师生问好】1、 “反义词”游戏 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢。 师：那在课前，我们来玩一个“反义词”的游戏好吗？（好）老师说出一个字，你们要说出它
2、的反义词。开始（前后 左右 东南） 师：同学们反应真快，希望待会儿在课堂上也这样积极，好吗？ 生：好。2、 引入课题 师：同学们，你们喜欢看动画片吗？ 生：喜欢。 师：老师也喜欢。今天呢，老师给大家带来了一部动画片里面的主题歌，咱们一起来听听吧！ 生：好。【放喜羊羊与灰太狼主题歌的视频】（可以一起唱一唱。 师：同学们，你们知道刚才这首歌曲是哪部动画片里的？ 生：喜羊羊与灰太狼。 师：你们知道喜羊羊的家在哪里吗？ 生：青青草原。 师：对了，很棒！同学们，青青草原正在招募小演员呢！今天请同学们跟随老师一起去应聘小演员吧！应聘小演员之前呢，咱们得学会介绍自己。所以，今天我们就一起来学习向伙伴介绍自己
3、。【板书课题：向伙伴介绍自己】齐读课题二、自主探究，掌握方法1、老师自我介绍 师：同学们，我们介绍自己的时候，还要展示一下自己的才艺，这样，喜羊羊才好挑选出优秀的小演员呢！那，在这之前，请同学们先听听老师是怎样介绍自己的。【用PPT一张一张播放。1） 姓名2） 外貌3）爱好最后再播放一段老师平时在家弹钢琴的小视频。】 师：同学们，刚才老师在介绍自己的时候，分别从哪几个方面来介绍的呢？ 生：姓名、外貌、爱好。2、小组内互说，尝试体验 师：嗯，回答得很棒，孩子们！那你们记清楚了老师这几个特点了没有？（记清楚了）正是因为老师从这几个与别人不相同的地方详细的介绍了自己，才让你们一下子就记住了老师。那孩
4、子们，你们又有哪些地方是与别人不同的呢？在介绍之前，咱们一起来看看介绍要求。【PPT播放要求，老师读要求】 师：听明白了吗？ 生：听明白了。 师：那现在请前排的同学转向后排，形成小组，咱们先在小组内说一说。好，开始吧！ 生：（小组内说。）【师巡视，指导】3、 全班交流，秀出我风采1、 说一说 师：好了，现在请转向后排的同学回到自己的位置。有没有同学来给大家做自我介绍的？喜羊羊可说了，谁愿意大胆第一个上台介绍的，会有小礼物哦！ 生：（依次上台进行自我介绍。例如：舞蹈、画、讲故事等） 师：（多鼓励孩子们）2、 小结 师：刚才这么多孩子上台来做自我介绍，咱们的小演员招募会办得很成功。喜羊羊说啊，刚才大胆上台表演的孩子们都有自己的特色，而且都很棒！4、 拓展延伸舞蹈向快乐出发 师：喜羊羊在催咱们的小演员们出发咯！全体起立，跟着老师一起跳。（学生跟着老师一起跳舞。）5、 总结 师：同学们，通过这节课的介绍啊，我们都知道了自己几个与别人不同的特点。在课后，我们还可以写一写自己的外貌，或者画一画自己的外貌。好了，咱们这节课就上到这里吧！