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1、-范文最新推荐- 2018年两会预备党员思想汇报 尊敬的党组织： 今年寒假我参加了社会实践并且对十一届三中全会给予了热切的关注，通过学习两会和与各位党员的交流，提高了我的思想境界，扩宽了视野，进一步端正了我的入党动机，更坚定了我要求加入中国共产党的决心，现就我的思想情况及下一步的打算向党组织汇报如下。 十一届全国人大三次会议和全国政协十一届三次会议是我国政治生活的盛事，代表委员纵谈国事，各地民众积极参与。今年是“十一五”规划实施的最后一年，也是进一步巩固经济回升基础、加快结构调整的关键一年，召开两会，意义重大。国务院总理温家宝在大会上的政府工作报告如春风般抚慰人心。2018年是新世纪以来我国经
2、济发展最为困难的一年。国际金融危机在扩散蔓延，世界经济深度衰退，我国经济受到严重冲击，出口大幅下降，不少企业经营困难，有的甚至停产倒闭，失业人员大量增加，农民工大批返乡，经济增速陡然下滑。在异常困难的情况下，全国各族人民在中国共产党的坚强领导下，坚定信心，迎难而上，顽强拼搏，从容应对国际金融危机冲击，在世界率先实现经济回升向好，改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。 接下来的整个报告中，温总理对过去一年的政治，经济，教育等各方面的问题做出了深入和客观的总结，并对于直接关乎人民利益的问题做了新的阐释。尤其是关于民生问题，温家宝总理说：“改善民生是经济发展的根本目的。只有着力保障和改善民生
3、，经济发展才有持久的动力，社会进步才有牢固的基础，国家才能长治久安。” 对于民生十议之一的就业问题，温总理也提出了相应的解决方法，那就是千方百计扩大就业。这是保障和改善民生的头等大事。除此之外，还有高房价，高医疗费，教育不公平，分配不均等问题，在政府报告中都作出了总结和分析，这些充分体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，一如既往的坚持的把人民的利益放在第一位，和与时俱进的思想方针。 作为一名预备党员，我相信党并且热爱党，决心与党一起奋斗。目前世界还存在着很多不和谐的声音，需要我们大学生奋勇前进，顽强拼搏才能够促进中国和谐发展。作为在校的大学生，我们还需要努力的提高自己的思想认识和文化水平，
4、特别是现代技能。尽快把自己学到的科学文化知识转化为实际技能运用到为人民服务的社会生活中。始终如一的记住党的最高理想和最终目标。正如温总理在工作报告最后所说的那样：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”艰辛成就伟业，奋斗创造辉煌。让我们大学生在两会的号召下脚踏实地努力学习科学文化知识，将来走上工作岗位全心全意为人民服务，为国家出力。以上是我的思想汇报，恳请党组织给予批评和帮助。 监狱警察事迹材料 1987年，开始在监狱工作，从他担任监狱警察，监狱副监狱长至今，无论职务怎么变迁，都是与职工同吃同住，和工人同甘共苦，保持着对工作和同事火一般的热情。 与人为
5、善，助人为乐一直是做人做事的宗旨。生活中，他待人诚恳；工作中他对同事满腔热忱，对待服刑人员也充满了应有的人道关怀。4月，在小湾电站建设工地上劳动的一名服刑人员被拖拉机撞伤了胸部，生命危在旦夕。听到这一消息后，把伤者送到工区内的中心医院进行抢救。但伤者因伤势较重，必须转院治疗，经请示上级领导，把伤者送到昆明系统中心医院进行治疗，经过及时的抢救和治疗，伤者终于脱离了生命危险。而在伤者住院治疗期间，总是抽出时间亲自到医院看望伤者。3月，受伤的服刑人员出院并按规定程序办理了保外就医手续，在这期间，还专门带着监区医务人员赶到距监区150公里的伤者家中对其进行看望，当走进他家时，伤者激动得说不出话来，只顾
6、擦拭着脸上的泪水。 正是凭借着这样的积极进取和奉献精神，自以来，连续刷新监狱九监区外役创收纪录。 小学数学新知易错的预防与对策研究课题小结10月，我校三年级和六年级数组成员参加区级课小学数学新知易错的预防与对策研究的课题研究，现已有大半年光景，现将这一学期所做工作作如下汇报：一、课题实施的简要情况回顾(一)科学规划，合理建构。1、合理建构课题研究小组，认真做好前期工作。课题确定以来，确定了课题研究组的成员，学校重新制定了参加课题研究老师的奖励办法，充分调动了教师参与课题研究的热情和积极性。学校在此基础上，成立了由专家领导、教导处负责人、学校数学骨干教师共同参与的课题研究小组。有效确保了课题研究
7、小组的工作活力及能力，为课题的有效开展奠定了基础。2、以理论学习为指导，把握现状，明确研究方向。本课题是在新课程改革全面实施的背景下开展的，课题组成员应通过学习课程改革理论，充分认识到本课题的主导思想和新课程改革的理念是一脉相承的，本课题研究本身就是深化和推进新课程改革工作的一部分。如果脱离了课程改革这个大背景，本课题的研究也就成了无源之水，无本之木，失去了我们研究的真实意义。所以课题研究要紧紧围绕新课程改革这个教学科研的中心工作来开展。要时时以新课程改革的理论和经验来指导我们的课题研究实践。这一期我们集中学习了小学数学课堂教学的55个细节、享受活力的课堂、数学学习中学生错误资源利用，小学数学
8、教师、提高学生数学学习能力、新课标下对一堂好课的再思考、数学因生活而精彩等多篇论文，课题组成员另外还自主学习，认真钻研与课题研究有关的文章，力求使每一位成员都能接受新课程理念的洗礼。(二)规范实施，研中促长。1、在行动中研究。行动研究是一线教师开展课题研究的主要方式和途径，也是课题研究行之有效的研究方法。为了使课题研究落到实处，我组以教师的行动研究为突破口，我组教师结合自身的特点，结合教学中存在的实际问题，从新知易错的预防方法、矫正手段等多方面确立了个人行动研究课题，通过教师的行动研究，以点带面，以研促教，推动了课题研究的深入。行动研究也使新知易错课题充满了生命和活力。2、在研讨中升华。为了使
9、课题研究的成果在理论、实践两方面得以发展，我组确立了课题研究研讨活动机制：(1)把课题研究与三课有机结合 (课题研究与家常课相结合、课题研究与研究课、公开课、课题研究与推门听课相结合)，探索课堂教学中学生学习新知易错的原因，及矫正的对策，提炼教师具有创新成分的操作方式与方法。我们把课题组与数学教研组相结合，让每位课题组教师围绕课题参与上课、说课、评课活动，以展示自己的研究成果。本学期我组成员每位都上了两堂教研课，另外还上了两堂研究课，每位教师上完课，我们都进行认真的研讨，以达到真正提高教师钻研教材的水平。(2)把课题研究与学校的研训论坛相结合。教科研活动是一种有效的教科研方式，应该说一次活动就
10、是一次思想的交流，思维火花的的碰撞。教师们在交流中得到收益，感觉到自身学习的重要性(3)把课题研究与反思、积累相结合。依据实践-反思-再实践-再反思的研究过程，在研究过程中，我们要求教师开展自我反思，通过写教学后记，写教学案例、论文等形式反思自己的教学，回顾教学的得失与成败，总结行之有效的新知易错的预防与矫正策略，提炼有效的矫正手段。要求教师开展互评，通过听课评课、交流反刍等方式，让教师发现他人身上的闪光点，值得借鉴处，发掘有待完善处，促进课题的深入，给课题以活力。(三)专家点拨，指点迷津。通过学校的校本引领，通过学校骨干的示范带路，通过学校教师的研训论坛，在学校教师研究到一定的程度后，为了进
11、一步提升教师的理论水平，强化研究的策略，我们邀请了区教研室涂建宏老师来校为我组教师指导工作二、研究进程与成果1、通过一个阶段的实验和研究，转变了教师的学生观。教师们意识到课堂上一定要关注细节，不仅仅是看学生听课认不认真，作业做得如何，更主要的是看学生的心理活动怎样；看学生是否喜欢数学课；看学生学习的积极性是否完全调动起来；看是否增强了学生的数学意识，提高了学生的数学兴趣。现在我们大部分学生体会到数学并不那么枯燥乏味，离我们并不遥远，原来它就在身边，从而对数学产生亲切感。2、通过一个阶段地实验和研究，提高了课堂教学的质量。这得益于教学由原来的教师讲授、学生记忆，改变为教师关注细节，如创设情境，学生小组讨论、探索、总结出概念，因而收到了良好的效果。大家找到了一条改革课堂教学结构，提高课堂教学效益的途径和方法。3、通过一阶段的实验和研究，促进了教师的专业化成长。老师们在课题研究的过程中，渐渐养成了勤学习、勤实践、勤反思、勤总结的习惯，变得会教、善教，教学能力、科研能力也得到了提升。三、研究展望在研究中取得了一定的成果，但这还仅仅是个开始，我们将通过研讨课、讨论座谈、质量分析等多种形式继续开展课题的研究，及时发现研究中的问题，调整和改进研究的策略鱼洞四校数学课题组 7 / 7