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1、小班涂色活动：水果娃娃反思根据去年带小班的经验，我对于本课有了新的认识，例如：涂色活动的重难点该如何解决，怎样能让幼儿涂的均匀，如何指导幼儿，帮助幼儿获得经验？这些都是我在上课之前考虑过的，有了这些思考后，进行了本次涂色活动，大部分幼儿能按照自己的意愿，将水果的颜色涂均匀，而少部分的幼儿还涂的不够均匀，还需要进一步的提高，针对班级幼儿涂色的情况，我编了一个小儿歌，以后我们在进行涂色活动时候都可以运用。小小蜡笔真能干，它为水果穿花衣，从上到下涂一涂，从左到右涂一涂，水果变得香又甜。因此，本次活动大部分幼儿都能完成教学目标，效果比较好，想分享给大家，希望会对老师们有所帮助。 首先，画画之前，最好为
2、幼儿准备好实物，或是幼儿熟悉的，问问幼儿物体的颜色及形状，当然，在选择颜色时，也会有幼儿想象的颜色，或是偏爱某个颜色就涂那种颜色，这时，我们一定要积极的引导幼儿，与实际生活相吻合，只需让她明白就够了，千万不要强迫幼儿涂改，那样会破坏幼儿的想象力，以及绘画兴趣。 其次，幼儿画完之后，如有部分涂的不够均匀，我们可以对幼儿说：“小朋友喜欢穿漂亮的衣服，水果也喜欢穿漂亮的衣服，这都漏洞了，水果可不喜欢，我们帮它补一补好不好？还有一种可能就是涂到轮廓外，因此，我们在画画之前就要强调水果娃娃的身体形状，告诉幼儿我们可不能粗心，如果把水果宝宝的衣服穿到外面就不好看了。 以上就是我们在活动中对于涂色方面练习的一些感悟，我们在教学活动中可以以此类推，这样，我们才能不断的帮助幼儿提升绘画经验！