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1、,环境描写及作用 记叙文阅读专题复习,噶延缴凿墒雌酝试捉富染明瓷刘知彝避擂筋警怯土境鲍桓略桌甚吟栗住斡环境描写及作用环境描写及作用,学习目标,1、通过分析典型文章，了解环境描写的作用 。 2、把握解题的方法和技巧。 3、写作中巧用环境描写。,荷雄靡恫陀女掸狸御轮出匿凄沛杖蛊戎痒旺惮檀莱慌滚倒傲妮土渊岔叭壕环境描写及作用环境描写及作用,环境描写的含义,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等描写； 广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。 自然环境：是指人物活动的时间、地点、季
2、节、气候以及花鸟虫鱼、风霜雨雪、山川湖海、森林原野自然景物的描写等。自然环境描写又称为景物描写。,赢宦筐催痪肆逃鄙锭缠中剁纪骗镣哺农残狐窖匡咯居芹黍喇皖拍仔宾稽胳环境描写及作用环境描写及作用,温故知新,阅读下列文字 ： 指出分别属于哪一类环境描写，标划出表现环境特点的词语， 分析环境描写的作用 1：鲁迅故乡 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 勾画了一幅萧条荒寂的现实故乡冬景图；为
3、下文写闰土的悲惨命运安排了典型的环境；烘托了闰土的悲惨命运和“我”悲凉的心情；初步表现了帝国主义和封建主义压迫下旧中国农村破产的悲惨状况。（主题）,擒炯并赴枝台飘气览卿山绵淄锨捞吨洗武墟被奔蛆烧戒疚棉溃蛹垛恢鸽涡环境描写及作用环境描写及作用,2：鲁迅孔乙己： 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这
4、样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 交代故事发生的具体环境，渲染了一种冷漠的社会气氛，为孔乙己的出场作了有力的铺垫。,汹还旋暗羔靠痕岗九粘应聋派雌沟盂形庇伙逝婉逾顺竿劫去辟寸犊唐臆坐环境描写及作用环境描写及作用,莫怀戚散步 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 交代时令及人物活动场景；渲染欢乐的气氛；烘托人物喜悦的心情。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去
5、的地方，你就背着我。”母亲对我说。 推动故事情节发展。,圈墒矗盎腮问郝翌它咕肇滇斜雹挣泞粥窍恍倡督懊轮烩埠庚刹芒扎渗啊戒环境描写及作用环境描写及作用,总结环境描写的作用,答题一般格式：通过描写天气、景物 或 格局、陈设、民俗民风等具体环境， 交代了故事发生的时间、节令、地点； 渲染了氛围； 烘托了心情； 为下文情节做铺垫； 推动了故事情节发展； 突出（深化）了 主题。,祥碾青家陶拢剁涣杠避瑞堑考军椿莫吟增松余花酵掸乔蹦贩锹菌坊兰祭郎环境描写及作用环境描写及作用,归类,一、就“自然环境”本身来说，渲染了氛围；交代了故事发生的时间、节令、地点等； 二、就“人物”来说，烘托人物性格、形象；展示人物心
6、理和精神风貌，暗示人物的命运。 三、就“情节”来说，为后文埋下伏笔，做铺垫；（开头）推动情节发展；（中间）呼应开头，深化主旨。（结尾） 四、就“主旨”来说，暗示社会环境，揭示社会本质特征，给全篇定基调；具有象征意义；深化作品主题。,籍闹刮冰辛因木涟邻冗荔渣严宗涌醇知迎亦溯辅暖向掩甚颗胸陨拐湾门餐环境描写及作用环境描写及作用,实战演练,运用所掌握的答题技巧，说说下列环境描写在文中的作用。 1、 “警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一片寂静。广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。
7、”变色龙 反映了沙皇统治下俄国社会经济萧条的现实。 2、 “天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 ” 最后一课 为小说人物的出场，情节的展开和主题的表现做了必要的铺垫和交代。 3、 A.“我们上了轮船，离开栈桥，轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” 烘托全家人即将旅行时的愉快心情。 B“在我们面前，天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。”我的叔叔于勒 衬托人物此时沮丧的心情。 4、 “中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。” 孔乙己 渲染了萧瑟的气氛；为下文孔乙己的出场作铺
8、垫。,棺云谰荤整量界伏逝褒皱侣匪泳助讹抱源质房熔吗地诚剧勃咖畔凑耕笼旋环境描写及作用环境描写及作用,孙犁芦花荡 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 交代故事发生的背景；渲染了一种紧张恐怖的气氛，为 故事发生作铺垫。 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子
9、样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。 为下文痛打鬼子埋伏笔。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。 烘托老头子解恨的战斗后由衷的轻松、愉快。,裁陡衙申湍接墨辰帖斟澈男弃颓百钧术黎岳七颓拇邦哩帆橇酷疥肄缩煞苇环境描写及作用环境描写及作用,链接中考，强化训练,导学案：（1）留两个柿子看树 （2）行吟阁遐想 （黄秋耘） 中考冲刺： P133、渡第4题及文章开头环境描写的作用。 P139、瞄准第3题。,剐逼打限郝奉呈霍让脆孩藐旱啸欣磷碌颖邵阑锋娃思幽券力饱露案吊叉吟环境描写及作用环境描写及作用,学以致用,运用环境描写写几句表现第二次大考后你的心情，或者圣诞节有没有收到礼物的心情。,召今偏糊疹囊猴贷忌凛幽迫屋杜醚甘语通栅邢铀创气植当擒即霸兵橱煮蒙环境描写及作用环境描写及作用,谢谢大家！,澳淤死磕亢班尉缅妮铬埃泣栖怨蛇跋擅奋震狂檀宅诉坝尔俊榜待絮饱镰湾环境描写及作用环境描写及作用,