《人教版美术八年级下册第四单元《装点居室》教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版美术八年级下册第四单元《装点居室》教案2.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新人教版美术八年级下册第四单元装点居室教案 2教学目标：1、通过欣赏、感受、认识、评述, 了解美术作品进行居室装点的多种方法和不同特点,认识和感受不同的物品居室装点的影响。2、通过学习居室装点和学习创作合适的居室装点物品的美术作品, 提高造型表现能力及审美表现能力, 增强于与他人进行艺术实践和艺术鉴赏的交流能力。课型：探究技能课。教学方法： 启发、探究、实践。能力目标：1、学会一种或几种装饰技巧。2、让学生自己体会作品艺术的表现形式, 给学生充分的空间发挥自己的想法以及表达自己想法的机会。课前准备：教师准备教具：欣赏用的挂图或其他音像资料。学生准备学具：课本以及自己收集的居室装饰资料。教学过
2、程：一 、组织教学：稳定情绪 , 板书课题。二 、导入： 展示装饰画、学生欣赏。提问：1、图中家居饰品有哪些？（靠垫、抱枕、座套、桌套、挂袋等。）2、这些物品对居室起到了哪些作用？（装饰和收纳等作用。）3、同学们家中有这样的物品装点吗？请同学上台说一说。4、这些装点居室的物品设计上有什么特点？三、师生互动：1 / 21、你喜欢的靠垫或者抱枕是什么样的？2、桌套或者椅套呢？3、这些物品除了装点居室还有哪些作用？（组织同学分组讨论以上问题, 教师从旁参与讨论。）四、构思与实践：教师播放课件材料, 引导学生欣赏各式新颖创意的居室装点物品, 激发学生的想象力和实践操作意愿。鼓励学生去观察家中的哪些物品可以进行创意改造, 并动手设计制作, 达到装点居室的效果。五、拓展延伸：家中现有的物品通过我们的创意改造更加漂亮了, 不但为我们的居室增添了亮点, 还让同学们自己参与到了自己家的装点设计, 同学们是不是很有成就感呢？除了家中现有的物品, 还有什么可以用来装点居室呢？找一找家中不用的废弃物吧！废物重造, 让这些废弃物“改头换面”, 再来为我们的居室生活添一点色彩吧！2 / 2