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1、第 1 页 20XX 年上学期微机班班主任工作总结 特征码 VGEkdGFWqhGsheLHHSgm 20XX 年上学期微机班班主任工作总结 20XX 年上学期微机班班 主任工作总结 本学期,我在班级管理中有针对性地培养学生积 极进取的精神、团结协作精神,并加大常规管理力度和效度,明 确学习目标,注重班级学风的培养,让学生做文明的人。同时提 高学生的责任意识,促进学生整体素质的提高。在一学期的努力 下,每个学生都不同程度地在进步着,班集体凝聚力增强。现将 工作情况总结如下: 1、培养进取精神、拼搏学风 为了培养学 生的进取精神,我们召开了系列主题班会,对学生进行了优良的 革命传统教育、八荣八耻
2、教育,并从激烈的社会竞争的现实出发,让 学生意识到“社会竞争很激烈,搏之则生,不搏则亡”,通过学校 教育、家庭教育、集体教育、自我教育,让顽强拼搏进取成为学 生的一种学习习惯、生活习惯和思维习惯。并开展多样式的班 级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,发现、确立 并培养本班学生的专业技能,努力培养学生适应社会的能力。 2、独木不成林,众志方成城。 为让学生全面提高,我注重充分 发挥班集体的作用。首先班级从成立之日起,我一直在班级学生 心中树立“集体的利益高于一切”的观念,让学生时刻想班级所 想。本学期我进一步健全了班委会,更加明确分工,提高学生的 第 2 页 管理能力。有目的地让学生干
3、部主持班会,提高班干部的工作能 力和群众威信;有目的地让团干部主持班会,提高全体团员的团 员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。尤其是班长 吴燕、生活委员王妍,团支部成员、各值日小组长等在班级管理 上发挥了很强的管理作用,他们参与班组的日常管理,是老师得 力的助手。 3、规范行为、自我管理 用完整的思想行为规范条 例约束学生,让学生形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管 理。 (1)文化素质是一个人最重要的素质,素质教育与文化教育 绝不矛盾。本学期,我采取各种方法努力提高学生学习成绩、专 业技能。我加强了同科任老师的沟通与联系,培养学生对学习的 热情,增强了他们学习的信心,使他们从被动
4、学习的状态逐步转 入到主动学习的正轨上来。我还注重与学生家长的联系,向家长 介绍学生的表现情况和存在的问题,与家长共同来督促学生认真 学习,培养学生积极向上的学习态度。在班级发挥科代表的作用,发 挥学习小组作用;狠抓班风、学风、作业管理,勤抓上课和晚自 习纪律;加强理科学习方法指导,提高学生学习效率意识;加强心 理辅导,增强学生学习自信心,把一些有可能影响学生学习、守 纪的因素减少到最少。 (2)培养学生良好的行为习惯,做到有礼 貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在 参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。我还采取抓 两头,促中间的方式,发挥集体教育功能。经常光顾
5、他们的宿舍, 了解他们的生活状况、心里动向,在宿舍中的表现情况等,对学 第 3 页 生平等关爱,建立了良好的师生关系。 4、鼓励学生大胆创新, 勇于表现自己,让学生积极参加学校活动,如专业技能大赛、运 动会、歌咏比赛等,对在文娱方面表现突出的学生,鼓励他们在 学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。 学生将来走向工作岗位,必需有人文知识和口才能力,因此本期 我开展了一系列的人文知识专题以及口才训练,比如演讲、读精 彩课文选段等。 “千里之行,始于足下” 。班级管理除了需要科 学指导外,更重要的是能将管理落到实处,不盲从,也不固守成规。 班主任工作琐碎却充满着乐趣,平庸却不乏意外惊喜,这学期相 当一部分缺乏进取精神、协同合作精神的学生,一部分目标缺失,没 有远大目标和理想,不爱学习的学生,部分同学缺少对个人、家 庭、社会和国家的责任感,没有危机意识,甚至扰乱班级课堂秩 序的学生,在集体的影响下有了很大的进步,班集凝聚力力增强, 班主任工作虽然辛苦,但细细品来余味无穷。看着学生在进步, 我心里比什么都开心,体会到的是最大的幸福。今后我将继续为 之努力!