人教新课标三年级下册语文教案我家跨上了信息高速公路2教学设计.docx

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1、课题: 23. 我家跨上了“信息高速路”课时: 2 课时教学目的: 1. 会认 4 个生字。会写 14 个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。2. 理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技的兴趣。教学重点: 初步认识网络的用处,体会网络的神奇。教学准备: 挂图、卡片第一课时教师活动学生活动意图时间一、导入:今天我们来学习我家跨上了课题导入1 分“信息高速路”,板书课题。齐读课题二、质疑:看到题目你想知道什么?信息高速路指的是什么?质 疑问 难3 分为什么加引号?激发兴趣。三、学习生字学 生自 学后 交流 学习 成教

2、师指导果:形声字:寄、敞、箱、盯、为 理解 课眯文 内容 扫15 分形近字:落、络;悟、捂、清障碍。语;秒、沙解词:迫不及待四、初读课文,了解大意边读边想:你从课文中知道了了 解课 文8 分什么?学生读课文后试着回答。内容。五、规范书写生字教师巡视,适时指导。学生练习书写熟 练掌 握12 分生字词。第二课时教师活动学生活动意图时间一、创设情境,感知理解初步感受,信息高速路指的是感受,信息高速路指的是什么。什么形 象感 知诵读课文,感知全文,抓住重网络,突出点段。诵读课文,找出重点段。重点学习,10 分再读课文,说出最感兴趣的部节 省教 学分。重点研读重点段,和兴趣时间。相同的同学读一读。二、自主探究,发现问题,讨论读完课文后,提出自己最想知自由发言道的问题。培 养学 生师生共同整理归类,将所提问自 学能 力15 分题进行“大家来讨论” 。和 合作 意信息高速路指的是什么?识。网络有哪些用处?怎样用电子信箱和全世界的小朋友建立联系?分小组交流、讨论。3. 学生对关注问题讨论、交流。三、汇报交流,展示成果各小组推荐一名代表向全培 养学 生班 同学 展示 本组 研究 成的 语言 表15 分果。相互交流、评价。达能力。总结全课,激趣引伸。板书:23 我家跨上了“信息高速路”网络:旅游、购物、新闻、军事、科学 .电子邮件课后小结:课文中的成语较多,要让学生读读记记,并能在自己的习作中运用。

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