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1、第 1 页 20XX 年中学六五普法工作总结1 特征码 NwRDGqycSoRZNCONOFOW 本篇20XX 年中学六五普法工作总结是由工作总结为大家提 供的，还为大家提供优质的个人总结、年度总结、年终总结,包 括班主任工作总结、财务工作总结及试用期转正工作总结等多 种工作总结范文，供大家参考！ ： 在今年“六五”普法活动中，我校以上级部门普法规划为 指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切 联系学校实际，紧紧围绕学校“六五”普法确定的目标和任务， 不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法 教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把“六五” 普法工作推向深处
2、发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步 提高。现将 20XX 年的工作总结如下; 第 2 页 一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育 l、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动， 学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组， 建立了以党总支为龙头，以行政、备年级、团委为主体，以党 员同志(特别是党员领导干部)、班主任(辅导员)、任课教师(特 别是法律知识和政治课程的教师)为骨干的学法、普法工作队伍， 深入开展普法宣传教育活动，及时制定普法规划，按步骤，有 条理地把“六五”普法工作落到实处。 2、不断加强法制宣传教育力度和广度。学校通过校园网络、 黑板报、横幅等多
3、种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格 局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五” 普法重要性的认识，增强了普法学习的积极性和主动性.不断巩 固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。 二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进 1、不断学习教师法 工会法等法律法规，增强广大 教职员工法制观念和法律意识。 领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传 教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习 中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干 部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。 教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了 第
4、 3 页 教师法 、 教育法 、 工会法等法律法规。通过学习，教 职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也 更明确了自己的义务、责任。一直以来，教职工中没有发生一 起违法案件，大家普遍增强了教好书育好人、做好示范表率的 信心和决心。 2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守 法的观念和意识。 立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在 学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂” “进教材” “进头脑” ，通过法律读本 思想政治等课程以 及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学 中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为 习
5、惯和成熟健康的心理。高一 一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效 果较好。 从实际出发，让法制教育分层次扎实进行。学校针对学生 年龄实际和个性特征.在法制宣传教育上非常注重层次性和针对 性。比如高三学生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习 第 4 页 和测试相结合，每一届新生重点学习学校各项规章制度以及 学生伤害事故处理办法等与学生利益切实相关的法律知识; 高一高二年级每个班级开学初就下发了未成年人保护法与 预防未成年人犯罪法等，集中组织学习，使学生进一步了 解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。 加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是 学校、社
6、会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力， 对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年 级在期初或期末都会发放告家长书 ，争取家庭的配合，监督 教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量， 用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极 的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。 三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果 1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家 颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学 校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度， 在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度 化
7、、规范化，实行依法治校;高一年级出台学生常规管理条例 等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、上网、考试作弊、擅自离 校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。 引导学生由制度转化为自觉行动真从源头上遏制了违法乱纪行 第 5 页 为，为普法教育夯实了基础。 2、以内容丰富、形式多样的活动实践着普法的承诺。每学 期开学初，都对入学新生进行“法与人生”的法制教育讲座， 由学校法制副校长主讲，以知法守法为主要内容，联系社会生 活，结合大量的案例，使学生受到深刻的教育;利用学校大屏幕 以大量生动的案例使学生受到了良好的教育;利用班会堂对学生 进行道路交通安全法规的宣传教育，使“安全第一、生命至上
8、” 的观念日益深入人心，帮助广大同学牢固树立了道路交通安全 人人有责、警钟长鸣的安全观念。 3、注重实效，让普法教育深入人心。学校组织的工会法 教师法等法律法规学习和竞赛的活动在所有教职工中引起 强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学 习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打 下扎实的基础。团委、学生会精心开展各类活动切合学生实际， 从生活点滴中让他们增强法律意识，如“绿色网络我先行”活 动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强 网络法制意识;消防安全影片在潜移默化中增强了学生的消防安 全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力：消费者权益 保护法 道
9、路交通安全法 女职工劳动保护规定等法律法 规宣传资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。 四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工 作规范化法制化 第 6 页 学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公 开、推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务 工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等几个方面， 做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基 层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信 廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有 效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主 动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。 总之，我们在抓“六五”普法依法治理工作中，切实加强 了领导，制定了措施，落实了责任，扎扎实实地开展了工作。 今后，我校仍将继续认真贯彻落实党的十八大精神，遵循邓小 平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观， 促进社会和谐稳定，把依法治理和创建平安校园工作做得更加 扎实，更富成效。