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1、最新教科版八上能量教案教案第二章运动与能量第四节能量【教学目标】1 、了解几种最基本的能量形式；2、知道不同能量可以互相转化；3、了解如何利用能量。【重点难点】 知道经常应用的能量；能量的概念。【教学方法】启发、讲解、讨论。【实验教具】 电脑多媒体【教学课时】1 课时【教学过程】一、引言：什么是能量？下面先请同学们看一段影片（插播汽车运动具有机械能的视频文件）。然后指出： 能量是物质运动的一种量度 。我们知道物质世界的运动形式是多种多样的 , 如：机械运动 , 分子热运动 , 电磁运动 , 化学运动 , 原子核运动和基本粒子的运动等。所以能量的形式也是多种多样的。那么 , 我们经常应用的能量都
2、有哪些呢？二、讲授新课：下面请同学们讨论、思考一下 , 看看你能说出几种能量？师生讨论 , 交流 , 然后一起归纳总结几种最基本的能量形式。1基本能量形式：光能 , 机械能 , 内能 , 电能 , 化学能 , 核能。2能量的转化：自然界中的能量不仅多种多样, 而且当物质运动形式发生转变时能量的形式也同时发生转变。如：太阳辐射使大气运动, 太阳能转化为风能。（多媒体）1 / 3植物通过光合作用将太阳能转化为化学能。（多媒体）蒸汽机车 , 将蒸汽的内能转化为机械能。（多媒体）电炉通电后 , 将电能转化为内能。电风扇通电后 , 将电能转化为机械能和内能。小结：能量转化过程就是从一种运动形态转变成另一
3、种运动形态。3能量的利用：能量的利用 , 就是把某种形式的能量按人们的需要有控制的加以转化的过程。如：利用各种能量发电火力发电厂把燃料的化学能转化成电能。（多媒体）水电站把水的机械能转变成电能。（多媒体）太阳能电池直接把光能转化成电能。（多媒体）电能的利用电车将电能转变成机械能。（多媒体）电弧炉把电能转变成内能。（多媒体）电灯照明把电能转变成光能。（多媒体）内能的利用利用内能来加热：烧水做饭、取暖等。将内能转化为机械能：蒸汽机车, 火箭等。大自然提供的能源如煤、石油和天然气等总量是有限的 , 而且 , 这些能源的大量使用 , 会造成环境污染 , 导致气候和生态变化。为了实现可持续发展 , 目前正在开发和利用新的环保能源 , 如：太阳能 , 风能 , 海洋能 , 地热能和核能。如：利用风能发电。（多媒体）利用核能发电。（大亚湾核电站）【布置作业】1上网查资料通过因特网查找有关节能灯方面的资料 , 培养学生的节电意识。2 / 32写一篇有关能源利用方面的调查报告。【板书设计】第四节能量1、基本能量形式：光能 ,机械能 ,内能 ,电能 ,化学能 ,核能。2能量的转化3能量的利用3 / 3