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1、最新新人教版历史七年级下册合同为一家教案学习目标 :1. 了解并简述吐蕃的社会发展及与唐朝的关系；了解回纥、南诏的社会生活及与唐朝的关系。2. 引导分析唐朝民族政策的特点、出现这 种政策的原因及影响 , 培养归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力。3正确认识祖国的历史是各民族共同缔造和发展的；民族友好交流有利于各民族的发展 , 这种关系是我国民族关系的主流学习重点：唐与吐蕃的关系学习难点：各族人民都为祖国发展作出了重大贡献。学习过程：一 、自主学习1、上面是一幅地图, 在唐朝时 , 哪些地区是少数民族居住地？这些民族在当时如何称呼？在图上填出2、吐蕃是族的祖先 , 杰出赞普统一青藏高原
2、, 定都。应松赞干布的请求, 唐太宗把嫁给他。后唐朝又将嫁给赞普尺带珠丹。3、回纥是族的祖先 , 建立汗国 , 唐玄宗封其首领为。后来回纥1 / 3改名为回鹘。4 、 鞨靺 是 满 族祖 先 , 粟 末 靺鞨 统一 各部 , 建立 政权 , 唐玄 宗封 其 首领为。5 、南诏是彝族和白族的祖先, 南诏统一六部 , 唐玄宗封其首领为。二、合作探究通过学习我们可以看出 , 唐朝与周边民族之间保持一种什么样的关系？这对社会的发展有什么影响？三、达标测试1、唐朝政府在边疆地区设置统治机构, 加强管辖 ,和在今新疆地先后设置了管辖西域的最高行政机构和军事机构。2、杰出赞普统一青藏高原 , 定都,唐太宗把
3、嫁给他。后唐朝又将嫁给尺带珠丹。3 藏族祖先的最高统治者是（）A 单于B可汗c皇帝D赞普4、政权名称以“ 渤海 ”为号的少数民族政权是（）A 突厥B回紇C吐蕃D粟末靺鞨5、唐政 府同以前统治者“贵中华 , 贱夷狄族”的做法不同 , 采取“抚九族以仁”的政策。这说明 唐朝 ( )A 国力十分强大B支持少数民族建立自己政权C民族政策比较开明D需要依靠少数民族保卫边疆6、阅读下列材料“自古皆贵中华 , 贱夷狄 , 朕独爱之如一。”根据材料及所学知识回答：（ 1）上述材料出自谁之口？（ 2）他这段话体现了怎样的民族政策？他因此被尊称为什么？2 / 3（ 3）在他之后 , 唐玄宗又册封了许多少数民族首领, 你能举出两位吗？四、课堂小结我学会了我的疑问：3 / 3