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1、第 1 页 20XX 年九年级下学期班主任工作总结 特征码 fyuLApHxpKaOdMhuMWop 本篇 20XX 年九年级下学期班主任工作总结是由工作总结为大 家提供的，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、 个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工 作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ 20XX 年中考工作已经结束，我班中考取得了非常好的成绩。这 与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的责任感和敬 业精神，以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。现 将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力
2、抓好学生 的思想工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定了全班学 生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一 个科学合理的计划。在随后的几个月里，我及时注意学生的思 第 2 页 想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想 稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。自开 学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的 提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。 （一）树立班级奋斗目标。 。没有目标，就没有动力。 “青春我 做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学 生前进的动力。为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个 阶段的目标，同时又因人而异。
3、这一正确举措既能振奋学习精 神又调动了全体学生的积极性。 （二）抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。每到九年 级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进 入“青春反叛期” ，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限 制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班 主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体 会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工 作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。 （三）培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体 必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作： 一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的
4、班风。 严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学 生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。 因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学 第 3 页 生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的 形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大 激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良 好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读 书的环境，首先要力求保证教室的干净；其次，我还注意培养 学生的良好学习氛围的形成。 二、班级常规工作 九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的 关键。高中虽不是唯一的道路，
5、但中考的成败却会影响到他们 今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自 暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望， 相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要 努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高 中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在 学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永 不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励 先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油 站。 （一）抓端正态度，促良好习惯养成。态度决定一切。要端正 态度就要提高学习的自觉性。 （1）出自兴趣需要积极主动去学；
6、（2）加强自我管理、提高 自我约束能力；（3）排除外界干扰，抵制各种诱惑；（4）防 第 4 页 止惰性侵扰，提高学习内驱动力。 （二）抓提高效率，促学习成绩进步。学习效率很高的人，必 定是学习成绩好的学生。对大部分学生而言，提高学习效率就 是提高学习成绩的直接途径。方法有：不妨给自己定一些时间 限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上 都复习同一门功课。要注意劳逸结合，注意选好题，千万不能 见题就做，往往会事倍功半。要调整好情绪，树立自信心，既 学习了，就要全神贯注，还需主动，更须注意整理，在快乐中 学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步！ （三）加强后进生的思想转化工作
7、。一些班主任在学生发生问 题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找 解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会 很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心 理。通过实践，我觉得，事情发生后，如果自己能解决，就不 要找学校、家长。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期 用真情去感化他们。 （四）指导学习，采用全场盯防战略。毋庸回避，现在学生的 自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能 靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学 生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安 排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生 放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的 第 5 页 提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。 ：