《苏教版道德与法治二上第11课《讲文明,懂礼貌》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版道德与法治二上第11课《讲文明,懂礼貌》教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新苏教版道德与法治二上第11课讲文明，懂礼貌教案 教材分析讲文明 ,懂礼貌是苏教版道德与法治第四单元第二课的部分。这一课是通过熊小弟丢东西的故事,引导学生体会文明的重要性,掌握常用文明礼貌用语,学会在各种环境中如何做到讲文明 ,讲礼貌。 教学目标【知识与能力目标】1、掌握一些常用的文明礼貌用语, 同时体会文明的重要性；2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进行交流, 提高学生文明交往的能力。做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【过程与方法目标】通过故事、讨论以及结合生活等方式,使同学们体会到文明的重要性,初步学会文明的与人交际和社会沟通的能力。【情感态度价值观目标】通过活动 ,培养学生热爱父母
2、热爱家庭的情感,增强家庭主人翁的意识和责任感。 教学重难点【教学重点】培养学生使用文明礼貌用语。【教学难点】学会文明礼貌用语并运用到日常生活中去。 课前准备老师提前准备资料做成课件。1 / 3 教学过程一、故事屋熊小弟丢了什么？1、出示熊小弟的图片,让生讨论熊小弟丢了什么。2、引导学生注意熊小弟没有对身边的人使用文明用语。3、提出问题：熊小弟要怎么做才没有丢东西？使学生体会文明用语的重要性。二、交流会1、小组讨论：你会使用那些文明用语？2、小组派代表发言,老师肯定总结。3、课件展示图片,学生讨论：和老师谈话的时候应该怎么做？撞翻别人东西的时候应该怎么做？离开家的时候应该怎么做？4、学生回答 ,老师肯定。三、体验馆1、演一演 :怎么做一个文明的小客人。2、整理文明做法：做客敲门时应该怎么做；与主人见面时应该怎么做；大人谈话的时候应该怎么做；在别人家用餐的时候应该怎么做；与小主人一起玩的时候应该怎么做；与主人告别时应该怎么做。3、交流讨论：自己做小主人的时候应该怎么做。4、学生分组讨论后派代表发言,老师肯定。四、实践园1、通过这节课的学习, 说说我们在公共产所的时候应该怎么做。列举以下四种场合：观看电影时；参观博物馆时；2 / 3等公交车时；商店购物时。2、阅读论语“不学礼, 无为立” , 老师总结。 教学反思略。3 / 3