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1、精品文档习作 7教学目标：1认识 “ 辜、铸、佞 ” ，理解对联的意思。2写好全包围、半包围结构的字。3读读背背词语。4学写请假条。教学重难点：写字有方；学会写请假条。教学准备：1收集古诗资料。2小黑板。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、教学第一题: 学和用1. 第一部分。（ 1）录像显示：岳飞墓和对联。（ 2）学生查字典。（ 3）指名说所查找的答案。2. 第二部分（ 1）请学生说说查找到的资料的内容以及是通过何种方式。1 欢迎下载精品文档获取的。（ 2）再指名读对联，说说感受。二、教学第二题 : 写字有方1. 认识要写的字。2. 提问：它们分别是什么结构的字？3. 如何才能写好它们呢？4
2、. 指导观察。5. 学生练写钢笔字，教师提示握笔方法和坐姿，巡视指导。6. 展示写得好的学生作品，并指出描、临过程中存在的一些共性问题，及时进行矫正性训练。第二课时一、 教学“读读背背”1. 学生自由读词语，不认识的字可以查字典或问老师。2. 教师范读，学生自由读。3. 小组合作学习，大体了解词语的意思。4. 练习：自由朗读，同桌练习背诵。5. 反馈：集体齐背，指名读。二、 学写应用文1. 写作指导。让学生学会写请假条的格式： 在第一行的中间写上 “ 请假条 ” 。正文部分的第一行顶格写上自己对收请假条人的称。2 欢迎下载精品文档呼；自第二行空两格开始写请假条的原因及要请假多长时间。正文结束后
3、，另起一行空两格写 “ 此致 ” ，再另起一行顶格写 “ 敬礼！ ” 最后，在请假条的右下角要署上请假人的姓名，在下面的一行要写清楚请假条的时间。2. 例文。甲：请假条王老师：今天是清明节，我要和家人一起去乡下扫墓，不能来上课，因此请假，请批准。此致敬礼！您的学生张扬4 月 5 日乙： “ 张扬，你写的这个请假条虽然格式正确，也运用了礼貌用语， 可你没写请假多长时间。 我认为应该在 因此请假 后加上 一天 ，你看如何？ ”甲： “ 哎呀，我还真没想到。谢谢你的提醒。 ” 板书设计：练习 8园全包围尼逃库半包围。3 欢迎下载精品文档安全提示：1、在教室、走廊里活动做到轻声慢步，切忌攀爬、跳跃、投掷、追逐、喧哗、起哄，教师如发现有不良言行应及时制止，当面教育；2、开关门窗、窗帘、灯、水龙头等正确规范，确保安全、节约；电器设备等（白板、水电控制阀、高处的开关）须由教师或专业人员管理。4 欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习资料等等打造全网一站式需求。5 欢迎下载