【工作总结】20XX年中学副校长行政工作总结.docx

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1、第 1 页 20XX 年中学副校长行政工作总结 特征码 wgFjfXcCBcvrWiQusagq 一年来,在上级教育部门的领导下,在全体教师的热情支 持和帮助下,根据校长室的安排及分管工作的要求,与学校班 子成员一道带领教师认真履行职责,克难进取,深入研究,努力 创新,取得了一定的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道;学 校的教研教改氛围逐渐浓厚;以校为本的教学研究制度得到了较 好的落实;新课程改革稳步推进;学生良好的习惯正在逐步形成。 这些成绩是来之不易的,这里包含着领导的支持、帮助;包含着 教师们的智慧、心血和汗水。 一、积极主动加强思想政治学习。 一年来,自己通过自学和组织安排,结合共

2、产党员先进性 教育活动,我学习了十八的精神;十八大向党内外、国内外宣示 了坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进、为全面建成小康 社会而奋斗的鲜明主题。要牢牢把握建设中国特色社会主义的 总依据、总布局、总任务和基本要求,坚持和拓展中国特色社 会主义道路这个实现途径,坚持和发展中国特色社会主义理论 体系这个行动指南,坚持和完善中国特色社会主义制度这个根 本保障,进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信 第 2 页 和制度自信,在新的起点上把中国特色社会主义伟大事业全面 推向前进。总之,对政治理论的学习,使自己在思想认识和业 务管理能力方面取得了巨大的收获。 二、摆正角色,创造性的开展教学工作

3、 (一)、与时俱进,完善自我,努力学习,积极思考。 (二)、很抓常规教学管理,保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是 学校工作的重要环节。管理出效益,管理出成绩。作为分管教 学的校长,我积极组织学校的教学管理工作。一年来,我和年 级组的同志一起,做好教育教学的常规管理,学校校致力于新 课程实践与研究,尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索 与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研 讨活动等方式,了解教育教学的实际情况,有针对性地指导教 师的教育教学,从而促进我校教育教学的发展,逐步形成了具 有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

4、1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策,积极 协助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程计划认真实施,开齐开全课程。课表、作息 时间表编排科学;确保教材、资料、教学用品及时到位;确保各 类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理,组织好学生的入学、编班。组织好学生 的各种考试和学科竞赛,严肃考风考纪。 第 3 页 三是建立学生综合素质的科学评价体系,适时表彰优秀学 生。 2、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连 续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期 开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学 性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放

5、矢,有 目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和 加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各 部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。 3、加强教师队伍建设,以德治教,努力培养高素质的教师 队伍。一是有计划地组织教师学习教育理论,学习业务知识。 二是采用走出去,请进来的方法,进行交流观摩听课,取人之 长。 4、大力推行素质教育,积极开展研究性学习活动。加大了 图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度,使学生 的研究性学习活动得以顺利的开展。 5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心 教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长

6、委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、 教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。 (三)、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长,必 须做好校长的助手,当好配角。我非常重视学校领导班子的团 第 4 页 结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律。平时能顾全大 局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不互相推诿。 工作中肯动脑筋,讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检 查时,能做到客观公正、坦率真诚,发现问题能及时地提出自 己的意见和主张,不遮遮掩掩,尽量做到上对校长负责,下对 教师学生负责。 (四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业,热爱中 学化学教学。在教学中既注重知识基础培养和能力训练培养, 又注重加强对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育, 培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观,发挥化学学科 教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情,分析教法、学 法,不断改进教学。三是注重合作学习的培养,努力营造师师 合作、师生合作、生生合作的教学氛围,开展互动探究活动, 拓宽教学互动空间,达成相互提高、相得益彰,让学生真正学 会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。

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