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1、第 1 页 20XX 年九年级班主任个人总结范文 特征码 eEAMYtnFDxTIlLwRiEfg 初接一个新班级要全面了解学生，要建立学生个人成长档案。 实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生入手。了 解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需 要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特 长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等，并将其 计入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了 解学生集体。具体方法可从以下六个方面入手。 1.要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也 是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和 信任是
2、他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的 环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生， 那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说， 让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以 及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教 育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个 学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进 步，哪怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立 自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。 第 2 页 2.要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生 之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的
3、时间接近学生。 如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一 个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际 对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的 各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立 良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面 的教育工作。 3.要善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出来的 他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长 时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对 学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记 主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第 一手材料
4、，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。 4.要与学生交心。班主任必须经常深入到学生的学习、校内外 生活中去，与学生广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动 态，做他们的知心朋友，帮助他们克服学习生活中的困难。班 主任与学生交心要善于选择方式、技巧以及态度，并且营造恰 当的气氛，以消除学生的紧张拘束感，使学生无所顾虑地倾吐 真实的心理活动。这样，再进行全面的分析研究，才能有的放 矢地对他们进帮助和教育。 5.要重视学生的书面材料。学生的书面材料是班主任了解和研 第 3 页 究学生有力凭证。学生日常的作业与日记最能反映学生的情况。 尽管学生的个性心理差异较大，但也有共性方面。他们处于世 界观、人生观
5、形成的过渡时期，可塑性大。班主任可根据掌握 的第一手材料，不失时机地引导、说服和感化他们。研究学生 的书面材料要建立在对学生尊重、信赖的基础上。发现问题要 认真研究分析其产生的内因和外因，找出解决问题的办法。 6.要争取班干部、家长和社会的配合。要了解和研究学生，就 不可忽视外在因素对学生的影响。学生生活环境主要是学校， 但社会环境和家庭环境对学生的影响有时甚于学校教育。学生 成长期正是世界观逐渐形成的重要时期，虽然他们要求上进， 但由于年龄小，缺乏经验，因而不善于辨别是非、善恶、美丑 和真伪，甚至还可能沾染一些坏思想、坏习气。所以，班主任 就要向学生干部、家长、任课老师以及社会群众做调查了解， 争取各方面的配合，找到恰当的教育学生的办法，以迅速有效 地提高班主任工作的水平。