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1、,目标引领内容,运动参与,运动技能,身体健康,心理健康与社会适应,愉快地进行沙包主题游戏,能说出动作名称,初步掌握沙包投掷的方法,增强安全意识，主动规避运动伤害,力量,快速移动,灵敏性,情绪饱满,主动与同学合作交流,自觉遵守游戏规则、尊重他人,提高投准、掷远能力,目测力,时空感,发展投掷能力的游戏,掷远与游戏,投准与游戏,发展挥、抛、滚、掷能力的游戏,发展抛掷、推掷能力的游戏,原地肩上投准,侧向肩后过肩投准,水平目标,垂直目标,活动 目标,投掷与游戏单元结构,沙包投掷,投掷的教学重点是什么吗？当然是掷远和投准。教学难点呢？呵呵！是肩上屈肘和背后过肩的投掷方法。,对新生事物有强烈的好奇心，但保持
2、时间不长。,具有一定的投掷基础,自主、合作、交流探究基础,体育骨干、优秀组织者,学生基本情况,勇敢、顽强、不怕困难的优良品质,创设情境情趣导入,情景展开强身健体,松身心娱于乐,课堂常规,队列队形、穿越小树林,学杂技练本领,巧打智躲本领高,小兔搬家,音乐放松,师生小结回收器材,2,6,6,12,8,3,3,沙包投掷与游戏,创设情境激趣导入,课堂常规,练队形穿越小树林,学生四列横队，背风、背光,集体问好；明确学习目标、任务、要求；检查服装，安排见习生；安全教育与奖惩措施,学生点名正常化 学生请假制度化 安全教育正常化 思想教育故事化,导入情景激发兴趣,音乐伴奏蛇形跑，师明确要求,自主创新合作探究,
3、场地设计,情景 展开,小兔搬家,学杂技,巧打智躲,师设疑激趣明确任务；生自主尝试各种抛接沙包方法,师简介规则要求安全；示范讲解，生尝试后，分四组活动；,体操队形。师加强引导秩序管理,展示成果分享经验拓展练习,合作探究两人多人抛接沙包,师置疑生合作探讨交流体验,师巡视引导提示规则安全参与活动,置疑后小组合作探讨集体体验,师简介方法规则安全，生试做后集体练习，自主管理,组间经验交流后比赛安全师生共同评判,师参与活动提示安全引导探讨体验,守方,攻方甲,攻方乙,场地四个，攻守互换,起点,折返点,场地设计,小组比赛师生共同评判,松身心娱于乐,课堂小结,回收器材,身心放松,歌声与微笑 【百度音乐】,组长谈表现,学生谈收获,教师谈表现,拓展,师生收拾器材,体育场地与器材 ： 篮球场地2个，沙包56个，纸篓四个，录音机一台 练习密度：38% 生理曲线预计：,三位一体 长效评价,优秀/良好/及格/准及格,你我他,阶段性,多元化,即时性,课程拓展,现有器材、场地、 项目内容、形式的 改造 【百度搜索】,