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1、“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践
2、中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们下载更多管理工具，尽在生产领料流程-业务流程图编号：FL05-02 业务名称：销售出库业务-功能域 编制 日期： 审核 日期-生产领料开始仓库发货人员依据单据数量和实物进行核对生产领料结束 生产领料单仓库通过关联生产任务单生产成的投料单进行发料 生产任务单生产任务单下达后会依据BOM配方生成投料单1、流程说明l 生产部门在生产任务单下达的同时展开生产投料单，现场领料员通过投料单进行领料l 仓库发料员核对投料单进行发料，同时由仓管员关联生产投料单制作生产领料单。2单据作业生产车间依据生产投料单向仓库领用原材料，领料时生产部门需提供此产品的生产任务号,仓库关联生产任务单号建立领料单，发料员的领料员对实物和单据进行审核后，由仓库做账人员打印出领料单由现场领料员签字确认。（打印一式三份：一联仓库留底，一联财务记账，一联现场留底。）进入生产领料方式：进入物流管量a仓存a生产领料a生产领料单录入下载更多管理工具，尽在