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1、黄冈市2009年秋季高一年级模块修习考试物 理 必修1 试 题黄冈市教育科学研究院命制 2010年元月30日13301500 考生注意：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题），总分100分，考试时间90分钟.2请将答案填写在“答题卷”指定位置中，否则作零分处理. 第卷 （选择题 共40分）一、本题包括10小题每小题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2 分，有选错的得0 分1下列关于质点的说法，正确的是A体积很小的物体都可以看成质点B若物体的大小、形状对所研究的问题无影响，则该物体可看成质点C匀速运动的火车一定可
2、视为质点D研究乒乓球的旋转时乒乓球可视为质点2关于超重和失重，下列说法正确的是A撑杆跳运动员从起跳到上升至最高点的过程中，会出现超重现象B实心铁球在水中下沉过程中处于超重状态C水平向右减速前进的汽车处于失重状态D做自由落体运动的物体处于完全失重状态，物体此时不受重力3下列对牛顿运动定律的理解，正确的是A由牛顿第一定律知，物体不受力时将保持匀速直线运动状态或静止状态，所以物体只有在不受力时才具有惯性B由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可使物体产生加速度，我们对放在水平面上的木箱施加一个推力，木箱一定会加速运动C由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，所以牛顿第三定律只有在平衡
3、状态下才成立D牛顿运动定律只适用于相对地面静止或做匀速直线运动的参考系4甲乙两个质点沿同一直线做匀变速运动，甲质点的加速度a1=0.5m/s2，乙质点的加速度a2=-1m/s2。关于这两个质点的运动，下列说法正确的是A甲的加速度比乙的大 B甲、乙的速度方向一定相反C甲的速度变化比乙的慢 D甲的位移一定比乙的大乙丙丁甲5下列各实例中弹力的方向描述正确的是A图甲中，地面对运动员的弹力 B图乙中，弯曲的细木棍对圆木的弹力C图丙中，碗对筷子的弹力 D图丁中，路灯杆对路灯的弹力6如图所示，木板在竖直平面内从水平位置沿顺时针方向缓慢旋转，则物体A相对木板滑动前，物体A所受的支持力和摩擦力的合力变化情况是O
4、AA始终不变B逐渐减小C逐渐增大D先增大，后减小FmM7如图所示，质量为m的小木块放在质量为M的长木板上，小木块在水平拉力F的作用下沿长木板加速滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则A长木板受到木块的摩擦力的方向水平向右B长木板受到地面的摩擦力的方向水平向右C长木板受到木块的摩擦力的大小为1mgD长木板受到地面的摩擦力的大小为2(m+M)g8训练有素的短跑运动员在比赛中一般都是起跑时迅速加速，中间维持一段匀速状态，快到终点时再奋力冲刺，能反映这一过程的位移图象或速度图象是vtOCxtODxtOBvtOAFk9如图所示，在光滑的水平地面上，有
5、两个完全相同的木块由原长为l、劲度系数为k的轻弹簧相连，在水平拉力F的作用下一起以相同速度运动，它们之间的距离应为A B C D ABPvyCDQv0x10纳皮尔在1614年出版了奇妙的对数定律说明书，书中借助运动学，用几何术语阐述了对数方法：如图所示，假定两质点P、Q以相同的初速度运动，质点Q沿直线CD作匀速运动，Q点离C点的距离为x；质点P沿线段AB运动，它在任一点的速度大小v在数值上等于它尚未经过的距离（即P到B的距离）y。令P、Q分别从A、C同时出发，那么，定义x为y的对数。下面关于质点P的运动，描述正确的是A质点P做减速运动B在质点P运动过程中取一段极短的时间，则在这段时间内可以将质
6、点的运动看成匀速直线运动C质点P经过某一位置前后所用的时间为t，位移为y，则可用表示质点P在该位置的瞬时速度D质点P在任意时刻的加速度和速度在数值上一定相等第卷 （非选择题 共60分）二本题包括2小题，共15分解答时只需把答案填在答题卡上对应位置，不必写出演算步骤 11（5分）在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中正确的是 。A同一次实验中，O点位置允许改动B实验中弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条拉
7、到另一位置O点D实验中，把橡皮条拉到某一位置O点时，两个弹簧秤之间的夹角应取90，以便算出合力的大小12（10分）如图为“探究加速度与外力、质量的关系”的实验装置。（1）某次实验纸带的记录如图所示，A、B、C、D、E为纸带中选取的相邻五个计数点（相邻两个计数点之间还有四个打点未画出），则D点对应的速度为 m/s，小车运动的加速度为 m/s2。（已知打点计时器的打点周期为0.02s，结果均保留三位有效数字）ABCDE2.80单位：cm7.2013.1520.75纸带接电源小车BA（2）为了减小误差，某同学采用实验室中的DIS（传感器、数据采集器、计算机）来改进实验装置，图中 处安装的是运动传感器
8、， 处安装的是力传感器。（填“A”或“B”）（3）在做“外力一定时，加速度与质量的关系”实验时，DIS根据测得的数据绘出了一组图，其中由图线能够得出“外力一定时，加速度与质量成反比关系”的图象是 OamAaO1/mBaOm2CaO1/m2D11. （5分）B 12. （10分，每空2分）（1）0.678，1.59（2）B，A（3）B三本题包括4小题，共45分解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13（10分）如图所示，质量为m的物体在推力F作用下沿水平面匀速滑动，F与水平方向成角且斜向下，求物体与水平面间的动摩擦因
9、数。F13.（10分）分析物体受四个力：重力G、推力F、地面对它的支持力F1和摩擦力F2.根据物体匀速运动，有6分而F2=F12分求得：2分火箭组飞船aF飞船14（10分）1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。实验时，用双子星号宇宙飞船去接触正在水平轨道上运行的火箭组（火箭组的发动机已熄火）。接触以后，开动飞船尾部的推进器，使飞船和火箭组共同水平加速，如图所示。推进器的水平平均推力F等于895N，推进器开动了7.0s，测出飞船和火箭组的水平速度的变化是0.91m/s。已知双子星号宇宙飞船的质量m1=3400kg，求火箭组的质量m2。14.（10分）飞船和火箭组共同
10、水平加速的加速度为a=m/s2=0.13 m/s24分 对飞船和火箭组整体运用牛顿第二定律F=（m1+ m2）a4分 得m2=3484.6kg2分15（12分）如图(a)所示，一枚质量m=0.1kg的棋子（可视为质点）静止在正方形桌面左边缘处，桌面边长l=2.25m。一个水平向右的恒力F沿图中虚线作用在棋子上，一段时间后撤去力F，1.5s末棋子恰好停在桌面右边缘处，棋子在桌面上运动的v-t图象如图（b）所示。求：(1)棋子在运动过程中的最大速度vm；（2）F的大小。2.25mmv/(ms-1)t/sO0.51.5vmab15.（12分）以棋子为研究对象 （1）由v-t图像知棋子的位移： l=v
11、mt （3分）得vm=3m/s （2分） （2）棋子减速过程：a2=3m/s21分由牛顿第二定律知：f=ma22分Ff棋子加速过程：a16m/s21分 受力如右图所示由牛顿第二定律知：F-f=ma12分得F0.9N1分16（13分）训导员经常用食物来引导、训练警犬的奔跑速度和反应能力。某次训练中，高0.6m的警犬以72km/h的速度沿水平路面奔向距它11m的训导员，若训导员让食物从1.85m的高处由静止自由下落，警犬看到食物后会做匀加速直线运动，以刚好接住食物而不用跳起。设警犬从看到食物到开始加速的反应时间为0.1s。（不计空气阻力，g取10m/s2）（1）警犬在反应时间内前进的距离是多少？（2）从食物开始下落至警犬接住食物经多长时间？（3）警犬的加速度为多大？16.（13分）（1）警犬匀速前进时的速度为v=72km/h=20m/s2分在警犬反应时间内，匀速前进的距离为x=vt=2m2分（2）警犬接住食物的时间刚好也是食物自由下落的时间 食物下落的高度为h=1.85m-0.6m=1.25m2分 由h=gt2得 警犬接住食物的时间为 t=0.5s2分（3）警犬在0.4s时间内需加速前进的位移是9m2分 由x=v0t+at2得警犬需要的加速度为： a=12.5m/s2 3分