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1、现代通信网课程教学大纲课程编号：06021011课程名称：现代通信网英文名称：Modern Communications Network课程类型：专业限选课课程性质：专业课总 学 时：32 讲课学时：32 实验（实践）学时：0学分：2适用对象：通信工程专业先修课程：通信原理一、编写说明（一）制定大纲的依据本课程理论教学大纲依据电气信息工程学院、通信工程专业学生的培养目标和现代通信网理论教学的基本特点、目的和要求，并结合我校学生的基本素质制定。符合社会对人才知识、能力、素质的需求及地区经济发展的需要。（二）课程简介本课程系统地介绍了现代通信网的工作原理、体系结构、关键技术、分类、现状与发展趋势等
2、。具体讲解时均以业务需求和网络交换技术为线索，从产生背景和基本原理入手，介绍了每一种网络技术的体系结构和各部分功能，并给出了与其他技术的比较和工作原理的实例。主要内容包括：宽带传送网、电话通信网、分组通信网、移动通信网、计算机通信网、ATM网、宽带综合IP网和电信支撑网等。 （三）课程的地位与作用本课程是高校电子信息类专业的一门重要专业课。通过本课程的学习，系统的掌握现代通信网的基本概念、体系结构及网络协议的工作原理，掌握通信网络（局域网和Internet）的基本原理和组网技术，了解现代通信网的安全和多媒体信息压缩编码技术，以及现代通信网技术的应用。（四）课程性质、目的和任务现代通信网是通信工
3、程专业学生的专业课程。目的是使学生掌握现代通信网的基本原理、基本概念及基本技术。课程的任务是以现代通信网络为背景，讲述现代通信系统中所用到的和正在发展的各种新的网络技术。（五）与其他课程的联系通过课程的学习使学生对现代通信网获得较完整的概念，并掌握现代通信网的基本理论。通过本课程的学习，为以后学习移动通信、卫星通信、光纤通信和计算机通信网等后续课程打下必备的基础，并为从事通信方面工作提供一定的技术支持。（六）对先修课的要求 本课程的先修课程是网络理论、通信原理，必须对以上课程有了较深刻的认识与掌握之后才能够开始本课程的学习。二、大纲内容第一章 绪论 （一）教学目的和任务 使学生掌握通信网的基本
4、概念。（二）教学基本要求1了解通信网的发展史。2掌握通信网的交换技术。（三）教学重点和难点重点：通信网的基本概念。难点：通信网的交换技术。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容 1.1 通信网的基本概念1.2 通信网的交换技术 1.3 通信网的体系结构及标准化组织1.4 通信网的服务质量1.5 通信网的发展史第二章 传送网（一）教学目的和任务 使学生掌握传送网。（二）教学基本要求1了解传输介质。2掌握SDH传送网、光传送网。（三）教学重点和难点重点：多路复用。难点：SDH传送网。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容 2.1
5、传输介质2.2 多路复用2.3 SDH传送网2.4 光传送网第三章 No.7信令网（一）教学目的和任务 使学生掌握No.7信令网。（二）教学基本要求1了解信令基本概念。2掌握No.7信令。（三）教学重点和难点重点：No.7信号单元格式和信令系统结构。难点：No.7信令网及其管理。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容 3.1 信令基本概念3.2 No.7信令概述3.3 No.7信号单元格式和信令系统结构3.4 No.7信令网3.5 信令网与电话网的关系3.6 No.7信令网的管理第四章 同步网（一）教学目的和任务 使学生掌握同步网。（二）教学基本要求1了解我国
6、的同步网。2掌握网同步技术。（三）教学重点和难点重点：网同步设备及其技术。难点：同步网的主要技术指标。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容 4.1 概述4.2 网同步设备和定时分配链路4.3 网同步技术4.4 同步网的主要技术指标4.5 我国的同步网第五章 电话通信网（一）教学目的和任务 使学生掌握电话通信网。（二）教学基本要求1了解电话网的基本概念。2掌握电话网的网络结构。（三）教学重点和难点重点：电话网的基本概念及其网络结构。难点：路由选择。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容 5.1 电话网的基本概念5.2 电话交换
7、机5.3 电话网的网络结构5.4 路由选择5.5 编号计划5.6 电话网的业务及计费方式5.7 电话网的服务质量5.8 智能网第六章 移动通信网（一）教学目的和任务 使学生掌握移动通信网。（二）教学基本要求1. 了解移动通信的基本概念及发展历史。2. 掌握GSM系统。（三）教学重点和难点重点：GSM系统难点：CDMA系统。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容 6.1 移动通信的基本概念及发展历史6.2 基本技术和网络结构6.3 GSM系统6.4 CDMA系统6.5 卫星移动通信系统6.6 第三代移动通信系统第七章 分组交换网（一）教学目的和任务 使学生掌握分
8、组交换网。（二）教学基本要求1了解分组交换的基本概念。2掌握了解分组交换的网络结构。（三）教学重点和难点重点：X.25协议、路由选择。难点：流量控制与拥塞控制。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容7.1 分组交换的基本概念和网络结构7.2 X.25协议7.3 路由选择7.4 流量控制与拥塞控制7.5 ChinaPAC网第八章 帧中继与DDN（一）教学目的和任务 使学生掌握帧中继与DDN。（二）教学基本要求掌握帧中继技术、协议与网络。（三）教学重点和难点重点：数字数据网及其应用。难点：流量控制与拥塞控制。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解
9、。（五）教学内容8.1 帧中继技术8.2 帧中继协议8.3 帧中继网络8.4 数字数据网8.5 DDN网络及应用第九章 ATM网络（一）教学目的和任务 使学生掌握ATM网络。（二）教学基本要求掌握ATM协议结构、网络。（三）教学重点和难点重点：ATM网络、信元。难点：流量控制与拥塞控制。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容9.1 ATM产生背景和协议结构9.2 ATM网络9.3 ATM信元9.4 AAL 9.5 流量控制和拥塞控制第十章 计算机网络及Internet（一）教学目的和任务 使学生掌握计算机网络及Internet。（二）教学基本要求1掌握计算机网
10、络、Internet基本概念。2掌握IP协议。（三）教学重点和难点重点：计算机局域网。难点：IP协议。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容10.1 计算机网络概述10.2 计算机局域网10.3 Internet基本概念10.4 IP协议10.5 运输层协议10.6 互联网工作过程10.7 Internet基本业务第十一章 宽带接入网（一）教学目的和任务 使学生掌握宽带接入网。（二）教学基本要求掌握接入网的基本概念。（三）教学重点和难点重点：V5接口。难点：宽带有线接入网技术、宽带无线接入网技术。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）
11、教学内容11.1 接入网的基本概念11.2 V5接口11.3 宽带有线接入网技术11.4 宽带无线接入网技术第十二章 宽带综合IP网（一）教学目的和任务 使学生掌握宽带综合IP网。（二）教学基本要求掌握IP over ATM、IP over SDH/SONet。（三）教学重点和难点重点：IP over ATM。难点：IP over WDM。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容12.1 背景介绍12.2 IP over ATM12.3 多协议标记交换12.4 IP over SDH/SONet12.5 IP over WDM第十三章 管理网（一）教学目的和任务
12、 使学生掌握管理网。（二）教学基本要求掌握电信管理网及其简单网络管理协议。（三）教学重点和难点重点：电信管理网。难点：简单网络管理协议。（四）教学建议与说明采用多媒体课件及实践相结合的方法讲解。（五）教学内容13.1 电信管理网13.2 简单网络管理协议三、实验（实践）环节及要求无四、习题、课程讨论及要求 课程习题应避免陈旧的、重复的题海训练，应注重课程习题的综合性、设计性、开放性。课程习题的内容和类型应是多样化的，可以是结合自主研究学习旨在理解课程基本原理的习题，也可以是旨在培养创新意识的方案设计或案例分析。课程讨论可以小组为单位参与，达到培养团队协作精神的目的。五、教学方法与手段1以现代大
13、学教学理念和教育思想为指导，变单一注入式课堂教学方法为灵活多样的启发式教学方法，激发学生的学习激情和兴趣。2教师讲授与课堂讨论相结合。师生互动，使学生由被动接受知识转变为主动探索问题。3积极探索专题参观教学、实习实训基地实地教学等实践教学方法。4贯彻少而精、少讲多练的原则。教师在有限的课堂教学时间里，精选教学内容，讲清重点、难点、方法和思路，给学生留以广泛思考的空间。5采用先进的教学手段，提高课堂教学的效率和效果。恰当地运用多媒体、影像资料、会计资料实物展示等多种方式组织教学，同时将课程教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献等在网上公开，方便学生适时学习。六、各教学环节学时分配 序号章节内容
14、学时分配合计讲课习题课讨论课实验（上机）其他1第1章绪论2000022第2章 传送网2000023第3章No.7信令网4000044第4章 同步网2000025第5章 电话通信网4000046第6章 移动通信网4000047第7章分组交换网2000028第8章帧中继与DDN2000029第9章ATM网络20000210第10章计算机网络及Internet20000211第11章宽带接入网20000212第12章宽带综合IP网20000213第13章管理网200002合计32000032七、教学形式与考核方式（一）教学形式采用的教学形式是课堂教学。在课堂教学中，采用黑板教学和多媒体教学相结合的方
15、式，系统地向学生传授现代通信网的基本理论和基本知识。我们积极探索，重视将形象思维和发散思维引入教学课堂中，将科研最新成果和现代通信网发展趋势引入教学中，保持教学内容的新颖性，启发学生对现代通信网的兴趣，在课堂上激发调动学生参与教学和主动学习的热情。预先制作多媒体电子课件，信息量大，链接大量的 Flash 动画、图片和视频等，不仅减少了教师板书的时间，而且形象直观，使课堂教学更加生动丰富。将课堂教学与前沿讲座相结合，拓展学生知识面。针对不同理解程度和学习能力的学生，不知学生自学教材中的提高部分，并介绍一些参考书供学生自学提高，满足不同学生的学习要求。（二）考核方式现代通信网课程的考核方式采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括3次平时作业及出勤考核，平时作业成绩及出勤情况占学期总成绩的20%。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80%。八、推荐教材和教学参考书教 材：现代通信网概论，杨武军 郭娟 张继荣等编著，西安电子出版社，2004年。参考书：现代信息网，刘少亭编著，人民邮电出版社，2001年。现代通信网概论，秦国等编著，人民邮电出版社，2003年。九、其他说明大纲制订人：梁洪卫大纲审定人：王秀芳大纲批准人：付光杰大纲校对人：王冬梅制订日期：2006年6月12日