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1、第 1 页 20XX 年五年级数学教研年度总结报告1 特征码 QkoWGHYeUgQORStOKggj 以下是工作总结为大家提供的20XX 年五年级数学教研年度总 结报告 ，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、 个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工 作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 一个学期来，本教研组在校领导的领导带动下，全组教师 坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课 堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准， 完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出 了一定的贡献。 一、坚持理论学习，促进
2、教师素质的提高 教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之 水” 。 教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期本教 研组根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，有计划、有步 骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、组织教师继续学习国家课程标准以及课程标准解 第 2 页 读本 ，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学， 在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科 研型转变。 2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用网络资源，学 习本年段的教材分析和优秀课改案例，了解教研课改信息，善 学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。 二、积极参加和开展教
3、研活动 本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践者，为 保证新课程的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索 的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思 想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展 的过程。同时本组教师能充分利用各种教学资源，创造性地使 用教材，积极探讨，反复听评，从研、讲、听、评中推敲出精 彩的案例体积单位 、 倒数 。伍英凤老师执教的体积 单位一课，荣获镇中青年教师课堂教学比赛二等奖。林春晖 老师执教的研讨课倒数受到听课老师的好评。 三、反思教学，以创新求发展。 除了课前精心备课，撰写教案
4、，还在实施以后趁记忆犹新， 回顾、反思写下自己执教时的切身体会或教学中的问题，记下 学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的 经验与启示。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研 第 3 页 促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日 常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处 理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的 意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并 力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科 学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形 成。全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，精心备 课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知 识，更教会了他们求 求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习 习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得; 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着 “勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作 干得更出色。 第 4 页