教科版小学三年级科学蚂蚁.ppt

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1、身体虽不大,力气可不小, 有时搬粮食,有时挖地道, 团结又互助,勇敢又勤劳。,二、5、蚂蚁,蚂蚁,蚂蚁的种类很多,大约有一万多种,在自然界是数量最多的昆虫。,红牧蚁,行军蚁,大头蚁,黑蚂蚁,工蚁,密罐蚁,动手观察,1、不要伤害蚂蚁; 2、蚂蚁太小,可以借助放大镜观察; 3、观察时,小组共同观察一盒蚂蚁,观察过程中,小组内可以互相交换观察,边观察边画出蚂蚁的简图,温馨小提示,1、蚂蚁的身体可以分成几部分?哪几部分?,2、蚂蚁的身体各部分都 长有什么?,头,胸,腹,触角,足,眼睛,口,(一对),(三对),分成头部、胸部及腹部。头上有一对触角,感觉器官灵敏。胸上有六只脚、头部变化很多,通常较大。,身

2、体构造:,一对翅膀,蚂蚁的“家庭”:,蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中 。蚂蚁群体有严格的等级分工。一窝蚂蚁一般有一个雄蚁(为蚁王),负责交配;一个或几个雌蚁(为蚁后),负责产卵、繁殖后代;工蚁由负责筑巢、寻找食物和喂食的雌蚁组成,为“家庭”的主体;兵蚁也是由负责保卫他们的“家园”的雌蚁组成,约占蚁群的35。每窝蚂蚁的数量都不一样,少则几十只,多则上万只甚至几十万只,但一般为5002000只。,蚂蚁的群体结构与分工,蚁后,雄蚁,兵蚁,工蚁,群体的领导者,负责繁殖后代。,负责与蚁后交配,然后死去。,负责战斗。,负责寻找食物与建筑蚁穴等。,蚂蚁有翅膀么?,蚁后和雄蚁 是有翅膀的蚂蚁。它们生有翅膀完

3、全是生殖的需要,如果它们 没有翅膀,蚂蚁家庭就会灭亡。 工蚁和兵蚁 都是没有翅膀的,它们的生殖器官已完全退化,是蚂蚁家庭中 的劳动者和保卫者。,蚂蚁的“家庭成员”与分工,蚁后,雄蚁,兵蚁,工蚁,群体的领导者,负责繁殖后代。,负责与蚁后交配,然后死去。,负责战斗。,负责寻找食物与建筑蚁穴等。(工蚁没有翅膀),蚂蚁的食性:,有肉食性、杂食性,大部分为草食性。而尤其喜欢甜食,喜欢有气味和香味的食物。,蚂蚁的交流:,蚂蚁靠“信息素”来交流。蚂蚁在行进过程中会分泌一种芳香剂即“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手破坏了蚂蚁的行军路线,干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会迷失方向

4、,找不到原来的路线。,工蚁可以活12年;蚁后可以活1520年;雄蚁寿命最短,只有几个星期。但离群的蚂蚁只能活几天。,蚂蚁的寿命:,蚂蚁的生存环境:,蚂蚁只能在陆地上生活,不能在水中生活,但是可以在水中游泳。,蚂蚁的触角有辨别气味的功能,蚂蚁在行进的时候会分泌一种特殊气味的信息素 如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了“信息素”,蚂蚁就会互相乱爬,所以我们不要随意干扰他们,蚂蚁的触角还具备互相传递信息的功能,如果道路损坏了,失去了路标,蚂蚁怎么办?,不同窝的蚂蚁会打架吗?,每一个窝的建筑材料、储存的食物,以及蚂蚁本身的分泌物等,而产生不同的气味。,辨一辩,1、蚂蚁找到食物会马上把它吃掉。,2、蚂蚁是用头上的触角来交流信息的。,3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。,4、不同的蚂蚁身体相差很大,没有相同点。,红牧蚁,行军蚁,蜜罐蚁,大头蚁,黑蚂蚁,工蚁,蚂蚁的特点,1.生活在陆地上,3.长着6只脚,2.身体有三节,4.群居生活,5.食物多样,6.繁殖后代,同学们 再见,

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