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1、古代汉语（2）试题院校_ _ 年级_ _ 专业_ _层次 高升专 姓名_ 分数_一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.专门解释唐宋元明清之间诗、词、曲中习用的特殊语词的词典诗词曲语辞汇释的作者是 （ ） A.杨树达 B.张相 C.朱起凤 D.符定一 2.下面几个部首，可以表示房屋意义的是（ ） A.宀 B.厂 C.示 D.邑 3.古书中的专名“单于”、“可汗”读音全都正确的一组是（ ） A.Dn y；K hn B.Chn y；K hn C.Chn y；K hn D.Dn y；K hn 4.下面几组字，不属于古今字关系的一组是 （ ） A.垂陲 B.难谁 C.齐剂 D.赴讣 5.下面各句，
2、有名词用如使动的句子是（ ） A.孔子之作春秋也，诸侯用夷礼，则夷之。 B.范增数目项王。 C.今欲并天下制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。 D.黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。6.下面各句，“莫”为否定副词的一句是（ ） A.君有急病见于面，莫多饮酒。 B.吾有老父，身死莫之养也。 C.保民而王，莫之能御也。 D.中人莫敢言，道路以目。 7.下面各句，“之”是连词且用于主谓之间的是（ ） A.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 B.今陛下能得项籍之头乎？ C.民之有口也，犹土之有山川也。 D.操蛇之神闻之，告之于帝。 8.下面各句，不属于被动句的是（ ） A.先即制人，后即为人所制。
3、B.下施万民，万民被其利。 C.百姓之不见保，为不用恩焉。 D.兵破于陈涉，地夺于刘氏者，何也？ 9.下面各句，“济”用本义的是 （ ） A.以之事国，则同心而共济。 B.故虽有困败，而终济大业。 C.杀黑龙以济冀州。 D.（公子重耳）济河，围令狐，入桑泉，取臼衰。 10.“相”的本义是（ ） A.扶助 B.辅佐 C.仔细看 D.相貌11.下面各句，“乘”用本义的是 （ ） A.（田单）使老弱女子乘城。 B.乘今之时，因天之助。 C.陈文子有马十乘。 D.其锋不可犯，而其末可乘。 12.“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”这句话出自（ ） A.论语。子路从而后 B.论语。阳货欲见孔子 C.论语。
4、季氏将伐颛臾 D.论语。颜渊季路侍 13.“狡兔有三窟，仅得免其死耳。”此句出自（ ） A.战国策。苏秦连横约从 B.战国策。冯谖客孟尝君 C.国语。邵公谏厉王弭谤 D.战国策。郭隗说燕王求士 14.下面各句，没用复合偏义修辞方式的有（ ） A.先帝尝与太后不快，几到成败 B.土功不兴，大夫不得造车马 C.是鞭蕖也者，无一时一刻不适耳目之观 D.多人不能无生得失，生得失则语泄 15.下列各组字，形符全相同的有（ ） A.神视福禄 B.恭慢思慕 C.然燕烹焉 D.郎都陵阳 二、释词题（每小题3分，共30分） （一） 解释下列句中加着重号词的意义。 1.今京不度，非制也，君将不堪。 堪： 2.僖公
5、之母弟夷仲年，生公孙无知，有宠于僖公，衣服礼秩如适，襄公绌之。 绌： 3.政宽则民慢，慢则纠之以猛。 慢： 4.孙桓子还于新筑，不入，遂如晋乞师。 如： 5.子为晋国，四邻诸侯不闻令德，而闻重币。 令： （二） 说明下列句中加着重号的词的词性和意义，如果没有实在意义，则说明其语法作用。 1.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？ 其：2.或五十步而后止，或百步而后止。 或： 3.从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国家？ 相： 4.请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。 于： 5.古之民朴以厚，今之民巧以伪。 以： 三、简答题（每小题5分，共10分） 1.形容词活用为动词有哪几种识别方
6、法？ 2.具有什么关系的一对或一组字才是古今字？ 四、古文阅读题（每小题2分，共30分） 阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。 王曰：“否。吾何快于是？将以求吾所大欲也。”曰：“王之所大欲，可得闻与？”王笑而不言。曰：“为肥甘不足于口与？轻不足于体与？抑为采色不足视于目与？声音不足听于耳与？便嬖不足使令于前与？王之诸臣，皆足以供之，而王岂为是哉？” 曰：“否，吾不为是也。”曰：“然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”王曰：“若是其甚与？”曰：“殆有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾；以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”曰：“
7、可得闻与？”曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？”曰：“楚人胜。”曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地，方千里者九，齐集有其一；以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣？今王发政施仁，使天下仁者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之途，天下之欲疾其君者，皆欲赴于王，其如是，孰能御之？”（孟子。梁惠王上） （一） 解释下列各句加着重号词语的意义：（3分） 1.朝秦楚，莅中国。莅： 2.殆有甚焉。殆： 3.欲辟土地。 辟： （二） 指出各句中加着重号词语的用法和意义：（2分） 1.朝秦楚，莅中国。朝： 2.以一服八，何以异于邹敌楚哉。服
8、： （三） 找出各句中的通假字、异体字或古字，指出其相应的本字、正体字和今字：（5分） 1.轻不足于体与 2.采色不足视于目与 3.欲辟土地，朝秦楚，莅中国 4.盖亦反其本矣 5.皆欲赴于王 （四） 把下面几个句子译成现代汉语：（10分） 1.吾何快于是？将以求吾所大欲也。 译文： 2.欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。 译文： 3.以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。 译文： 4.以一服八，何以异于邹敌楚哉？ 译文： 5.今王发政施仁，使天下仁者皆欲立于王之朝。 译文： 参考答案 一、 单项选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.D 10.C 11.A
9、 12.A 13.B 14.C 15.B 二、 释词题 （一）1.堪：受得住、经得起 2.绌：贬低 3.慢：怠慢 4.如：到，去5.令：美，善 （二）1.其：副词，大概 2.或：代词，有的人 3.相：副词，他们 4.于：介词，给 5.以：连词，又三、 简答题1.形容词用如动词的识别方法有如下几种：名词前边的形容词，如果不是修饰语，那么这个形容词就用如动词；辅助性代词“所”后的形容词用如动词；代词“之”、“我”等后面的形容词用如动词；助动词后边的形容词用如动词。 2.一对或一组字之间具有以下几种关系时，它们之间是古今字：一是从造字时间上来看，二者要有早有晚；二是从意义范围上来看，二者要有大有小；三是从意义上来看，二者要在某一意义上相同。如“反”和“返”，“反”造得早，意义范围大：“返”造得晚，意义范围小。同时二者在“回来”这个意义上相同，所以二者是古今字的关系。四、古文阅读题 （一）1.莅：拥有 2.殆：恐怕 3.辟：开辟 （二）1.朝：动词使动用法，使朝见 2.服：动词使动用法，使归服 （三）1.，异体字，正体为“暖” 2.采，古字，今字为“彩” 3.辟，古字，今字为“？” 4.反，古字，今字为“返” 5.，异体字，正体为“诉”