江苏省白蒲中学2020高一数学 函数教案25 苏教版(通用).doc

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第二十五教时教材: 对数函数性质的应用目的:加深对对数函数性质的理解与把握,并能够运用解决具体问题。过程:一、 复习:对数函数的定义、图象、性质二、 例一 求下列反函数的定义域、值域:1解:要使函数有意义,必须: 即: 值域: 从而 2解:对一切实数都恒有 函数定义域为R 从而 即函数值域为3解:函数有意义,必须: 由 在此区间内 从而 即:值域为4解:要使函数有意义,必须: 由: 由:当时 必须 当时 必须 综合得 当时 例二 比较下列各数大小: 1 解: 2 解: 3 解: 例三 已知 , 试比较的大小。解: 1 当 或 时 2 当时 3 当或 时 综上所述:时;时 例四 求函数的单调区间,并用单调定义给予证明。解:定义域 单调区间是 设 则 = 又底数 在上是减函数。 三、作业:课课练 P86 9 P87 “例题推荐” 1 2 3P88 “课时练习” 8 9

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