高中数学必修四之知识讲解_任意角和弧度制_基础.docx

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1、任意角和弧度制【学习目标】1.理解任意角的概念.掌握象限角、终边相同的角、终边在坐标轴上的角及区间角的表示方法。2.了解弧度制的意义；掌握角的不同度量方法，能对弧度制和角度制进行正确的换算.3.掌握弧度制下扇形的弧长和面积的计算公式，并能结合具体问题进行正确地运算。【要点梳理】要点一：任意角的概念1.角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.正角:按逆时针方向旋转所形成的角.负角:按顺时针方向旋转所形成的角.零角:如果一条射线没有做任何旋转,我们称它形成了一个零角.要点诠释：角的概念是通过角的终边的运动来推广的，既有旋转方向，又有旋转大小，同时没有旋转也是一个角，从

4、度数)，扇形面积公式：S=11lr=|a|r2.22要点诠释：-(1)角有正负零角之分，它的弧度数也应该有正负零之分，如-p，2p等等，一般地,正角的弧度数是一个正数，负角的弧度数是一个负数，零角的弧度数是0,角的正负主要由角的旋转方向来决定.(2)角a的弧度数的绝对值是：a=lr，其中，l是圆心角所对的弧长，r是半径.【典型例题】类型一：角的概念的理解例1下列结论：第一象限角都是锐角；锐角都是第一象限角；第一象限角一定不是负角；第二象限角是钝角；小于180的角是钝角、直角或锐角。其中正确的结论为_。【思路点拨】比较锐角和第一象限角的关系，比较负角和第一象限角的关系，这种问题可以通过列举出特殊

5、角来得到结论【答案】【解析】390角是第一象限角，可它不是锐角，所以不正确。锐角是大于0且小于90的角，终边落在第一象限，故是第一象限角，所以正确。330角是第一象限角，但它是负角，所以不正确。480角是第二象限角，但它不是钝角，所以不正确。0角小于180，但它既不是钝角，也不是直角或锐角，故不正确。【总结升华】正确解答角的概念问题，关键在于正确理解象限角与锐角、直角、钝角、平角、周角等概念，另外需要掌握判断结论正确与否的技巧，判断结论正确需要证明，而判断结论不正确只需举一个反例即可。举一反三：【变式1】（1）一个角为30，其终边按逆时针方向旋转三周后的角度是多少？（2）时钟走了3小时20分，

6、则分针所经过的角的度数为多少？时针所转过的角的度数是多少？【答案】（1）1110（2）1200100【解析】（1）终边按逆时针方向旋转三周，转过的角为3603=1080，再加上原来的角度30，所以旋转后的角是1110。（2）时针、分针都是顺时针方向旋转，故所转过的角度数为负值。3小时20分，分针转了313周，故转过的角度数为3603155=1200，时针转了周，故转过的角度数为360=100。31818类型二：终边相同的角的集合例2在与10030角终边相同的角中，求满足下列条件的角。（1）最大的负角；（2）360720内的角。【思路点拨】根据终边相同的角之间相差周角的整数倍，我们可以表示出与1

7、0030的角终边相同的角b的集合，找出满足条件的k值，即可得到答案【答案】（1）50（2）670【解析】（1）与10030角终边相同的角的一般形式为b=k360+10030（kZ），由360k360+100300，得10390k36010030，解得k=28，故所求的最大负角为b=50。（2）由360k360+10030720，得9670k3609310，解得k=26。故所求的角为b=670。【总结升华】把任意角化为a+k360（kZ且0a360）的形式，关键是确定k。可以用观察法（a的绝对值较小），也可用竖式除法。举一反三：【变式1】已知a=1910。（1）把a写成b+k360（kZ，0b3

8、60）的形式，指出它是第几象限的角。（2）求q，使q与a的终边相同，且720q0。【答案】（1）6360+250第三象限的角（2）470【解析】（1）1910360=6余250，1910=6360+250，相应的b=250，从而a=6360+250是第三象限的角。（2）令q=250+k360（kZ），取k=1，2就得到满足720q0的q角；250360=110，250720=470。类型三：角a所在象限的研究n例3若a是第二象限角，试分别确定2a，a以2、1a，的终边所在的位置。23【思路点拨】因为a是第二象限的角，所以k360+90ak360+180，把上式两边都乘1aa、，然后对k进行讨论

9、，就可得2a，的终边所在的位置。2323【答案】第三、第四象限的角或角的终边在y轴的负半轴上；第一或第三象限的角；第一或第二象限或第四象限的角【解析】因为a是第二象限的角，所以k360+90ak360+180（kZ）。（1）因为2k360+1802a2k360+360（kZ），故2a是第三、第四象限的角或角的终边在y轴的负半轴上。（2）因为k180+45aak180+90（kZ），当k=2n（nZ）时，n360+4522aan360+90；当k=2n+1（nZ）时，n360+225n360+270（kZ），所以是22第一或第三象限的角。（3）因为k120+30aak120+60（kZ）。当k=

10、3n（nZ）时，n360+3033an360+60；当k=3n+1（nZ）时，n360+150n360+180；当k=3n+2（nZ）3aa时，n360+270n360+300，所以是第一或第二象限或第四象限的角。33a【总结升华】已知a的范围，确定的范围，一般应先将a的范围用不等式表示，然后再两边同除na以n，根据k的取值进行分类讨论，以确定的范围，讨论角的范围时要做到不重不漏，尤其对象限界角n应引起注意。举一反三：【变式1】（1）已知a是第三象限角，求a2是第几象限角；（2）已知a是第二象限角，求a3是第几象限角。【答案】（1）第二或第四象限角（2）第一、第三或第四象限角【解析】（1）由下

11、图（左）可知a2是第二或第四象限角。（2）由下图（右）可知a3是第一、第二或第四象限角。类型四：弧度制与角度制的互化例4用弧度表示顶点在原点，始边重合于x轴的非负半轴，终边落在阴影部分内的角的集合，如图所示（不包括边界）。【思路点拨】这类题只要找到两射线对应的角，然后写成a+2kpxb+2kp(kz)即可，注意ab。,kZ（2）q|2kp-q2kp+,kZ【答案】（1）q|2kp-p6q2kp+5p123p3p44【解析】（1）如下图，以OB为终边的角为330，可看成是30，化为弧度，即-p6，rad，所求集合为q|2kp-q2kp+,kZ。而75=75p180=5p12p5p612（2）如上

12、图，以OB为终边的角225，可看成是135，化成弧度，即-3p4，180=rad，所求集合为q|2kp-q2kp+,kZ。而135=135p3p43p3p44【总结升华】在表示角的集合时，一定要使用统一的单位，只能用角度制或弧度制中的一种，不能混用。p（例51）2015春浦东新区月考）弧度=_度；75=_弧度；1弧度=_度（精3确到小数点后一位）（2）已知两角和为1弧度，且两角差为1，则这两个角的弧度数分别是_【答案】（1）60；5p1p1p；57.3（2）+，-1223602360【解析】（1）=180，p3弧度=60，5p18075=弧度，1弧度=(12p)=57.3180rad，5p故答

13、案为：60；57.312（2）设两个角的弧度数分别为x，y，因为1=px+y=1所以有p，解得y=-1801px=+2360x-y=1p2360即所求两角的弧度数分别为1180=弧度数，弧度数180p1p+，-23602360【总结升华】（1）进行角度与弧度换算时，要抓住关系：rad=180；（2）度数p=度数。p举一反三：【变式1】下列转化结果错误的是（）A6730化成弧度是3p10pB-化成度是600837ppC150化成弧度是-D化成度是15612【答案】C【变式2】分别使用角度制与弧度制表示下列角的集合：(1)与a终边相同的角(2)终边在y轴正半轴上的角的集合(3)终边在y轴负半轴上的

15、）p【总结升华】弧度制下扇形的弧长公式、面积公式均得到简化，解决这类问题通常采用弧度制。举一反三：【变式1】（2014春福建武夷山市期末）已知扇形OAB的周长为122（1）若扇形AOB的面积为8，求圆心角a的大小；（2）当扇形AOB的面积取到最大值时，求圆心角a的大小l+2R=12【思路点拨】（1）设扇形的AOB的弧长为l，半径为R，依题意有1，解不等式组代入角lR=8l=4l=8R=4R=2的弧度数的定义可得；（2）由12=1+2R结合基本不等式可得1R18，可得S=时，取等号，可得此时圆心角a【答案】（1）1或4；（2）2【解析】（1）设扇形AOB的弧长为l，半径为R，l+2R=12依题意有1，解得或，2lR=8a=l=1或4R（2）12=1+2R22lR，2lR6，即lR18，当且仅当l=2R=6时，取等号，12lR9，当且仅当l=2R=6S=12lR9，当且仅当l=2R=6时，取等号，l此时圆心角a=2R

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