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1、部编人教版语文三年级下册第四单元知识小结一、易读错的字内（ni）容万寿（shu）菊干燥（zo）展示（sh）灼（zhu）伤适（sh）宜组（z）成芬（fn）芳吻（wn）合苏醒（xng）强（qing）烈昆（kn）虫建（jin）成超（cho）过水缸（gng）大概（gi）跨（ku）进一副（f）阻（z）力检查（ch）腹（f）部包括（ku）蜜蜂（fng）二、易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。三、会写词语争奇斗艳强大笑脸光照芬芳展示开放气温内部昆虫睡莲长期醒来修建欣然时钟苏醒组成
2、含笑艳丽万寿菊迷人温度蜜蜂留心湿度辨认阻力包括检查准确无误沿途跨步确确实实景物花粉陌生本能记号听说尽管将近迷失亲眼能力四、多音字公里几乎记忆bin（便利）便pin（便宜）ho（记号）号ho（号叫）du（都是）都d（首都）五、形近字zhng（种花）种zhng（种子）mn（闷热）闷mn（愁闷）bi（背部）背bi（背东西）芳（芬芳）密（秘密）方（方正）蜜（蜜蜂）芬（芬芳）吩（吩咐）纷（纷飞）涂（涂色）组（组长）辨（分辨）辩（争辩）辫（辫子）途（路途）阻（阻力）捡（捡东西）复（复习）校（校正）博（博学）锋（锋利）幅（一幅画）检（检查）腹（腹部）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）较（比较）副（一副手套）六、近义词舒展
3、伸展苏醒清醒关系关联灼伤烧伤包括包含推测猜测大概大致辨认识别空隙缝隙末端末梢追逐追赶掀开揭开七、反义词干燥潮湿苏醒沉睡密切疏远舒展蜷曲减少增加陌生熟悉超常一般闲忙掀开遮盖激烈温和八、词语搭配1.动词搭配：留心（观察）欣然（怒放）（辨认）方向（减少）阻力（跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向2.形容词搭配：（1）形容词+名词：（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（密切）的关系（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（陌生）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家（安静）的角落（细长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾（2）形容词+动词：（准确无误）的回到了家九、词语归类1.描写花的词语：争奇斗
4、艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2.AABB式词语：确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐十、句子积累1.拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭昙花却在九点左右含笑一现（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。2.比喻句：（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。3.排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。4.设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。5.反问句:（1）我想，它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。十一、考点提示1.背诵花钟（第1自然段）滁州西涧（日积月累）。2.会写简单的拟人句。3.会用估量的词语。4.会用修改符号修改句段。5.能借助关键句概括一段话的大意。6.认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。