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1、人教版新目标英语八年级英语上第七单元导学案(Section A)班级： 姓名： 一.学习目标1.掌握下列重点单词和短语: shake milk shake blender peel pour yogurt ingredient cup amount instruction finally boil salt turn on cut up pour into mix up add- to -2.会初步运用:1 How do you make a banana milk shake ? 2.Peel the bananas . Pour the milk into the blender . 3.
2、Lets make fruit salad . 4.How much yogurt do we need ? 5How many apples do we need ?3.理解并应用语法:可数名词和不可数名词的用法二.学习重难点:1.重点: 可数名词和不可数名词的用法以及祈使句的用法.2.难点: 可数名词和不可数名词的用法,how many 与 how much 的用法.三.学习过程.一)课前预习:通过预习,你能写出下列单词或短语并会朗读吗?1.乃昔 2果汁机 3剥,削 4小茶杯,一杯的容量 5西瓜 6命令;用法说明 7混合在一起 8把-加到-上 二) 1。1a.在上图中用这些词填空.然后再小
3、组内讨论答案,并把这些动词短语读熟练并记住.21b.听一听,我更准.（1）.听录音并按正确顺序排列这些说明.（2.）按顺序把这些句子读熟练并记住四个动词短语.31c结队活动。把上面的说明盖上。告诉你的同伴如何制作香蕉乃昔。三）1。2a. 听玛丽娅和凯塔制作水果沙拉的对话。在下表中how many或how much下面写上原料的名字。2思考一下how many 与 how much 的用法与区别。每个小组长找四个相关的题在组内做一下。32b。再听一变录音，在表中正确的数量旁边写上原料的名字。42c。结对活动。问答关于如何制作水果沙拉的问题。大家合上课本在组内讨论这个问题。四）13a。单词填空。比
4、一比，看谁填的快。然后读熟这个句子，找出里面的知识点。23b。结队活动。运用3a中的句型，看图画写如何制作爆米花的对话。看谁写的好。3小比赛。在小组内写一个烹调方法，放学回家后，实践一下。第二天会校后用英语说给大家听，看谁做的好。五）帮你学：1辨析：how many 与 how much：两者都表示“有 ”的意思。（1）how many用来修饰可数名词的复数形式。它的记忆口诀如下：how many在句首，名词复数跟着走，一般问句紧相随，其他成分不要丢。如：How many students are there in your class ?（2）how much用来修饰不可数名词，表示数量，又
5、可单独使用。如：How much water do you drink every day ?（3）另外，how much还可以表示 “价格 ”如：How much is the milk ? How much are the apples ?2辨析：Lets与 Let us 异同（1）Lets =Let us 是常用来表示建议的祈使句，意思是“让我们-”。回答该句时，肯定回答一般用“ ”等；而否定回答用“ ”等。（2）Lets与 Let us后都跟动词原形。（3）。Lets包括说话者在内，Let us不包括说话者在内。Lets go to the movies today .=I will
6、go to the movies with you.Let us play volleyball.=We will play volleyball.四当堂检测一）根据句子意思和汉语提示完成句子。1.A: _ _ _ _ (你怎样做) a banana smoothie?B: _ (首先)peel three bananas, then _ _ (切)the bananas.2A: Lets _ _ _(做水果沙拉). B: OK, _ _ (好主意).3.A: _ _ (多少) apples do we _ (需要). B: Let me think. We need two.4.A: I w
7、ant to buy _ _ (一些爆米花).B: _ _ (多少) yogurt do you need? A: One _ (茶匙)。二） 单项选择。( ) 1. How do you _ a turkey sandwich?A. take B. make C. cook D. carry( ) 2. Look! Linda is _ hot water into the blender. A. pour B. pours C. pouring D. to pour( ) 3 .Turn on the blender_ about two minutes. A. for B. in C.
8、to D. at( ) 4. _ bananas do you need? A. How B. How many C. How much D. What( )5. Dont forget to _ the blender after the smoothie is ready. A. turn on B. turn off C. open D. close( ) 6. A: How do you make fruit salad? B: _ cut up three bananas and a watermelon. Next put them in a bowl. A. First B. Next C. Then D. Finally学后记：