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1、第四单元12 夜晚的实验基础内容：（复习力度：）1、 斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步，他看到很多蝙蝠灵活的在 眼空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙上，于是他产生了疑问： 蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？从第一自然段中，我们可以看出，斯帕拉捷是一个细心观察，善于思考，好奇心强的人。2、 从后面几次试验中，我们还可以看出，斯帕拉捷是一个大胆试验，勤 于思考，不怕失败，不断探索的人。重点内容：（复习力度：）2、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，听到没有声音的物体呢？原来，蝙蝠 ，这种声音沿着直线传播，一碰到物体靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳
2、朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。3、 超声波的应用：为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。广泛地运用于工业、农业、医疗和军事等领域。4、 课后第二题：（1）直接引用。（2）着重指出。（3）特殊含义。5、 “因为那几只蝙蝠，眼睛全被蒙上了，都是“瞎子”呀。引号的用法： 特定称谓。6、 课后第四题：因为斯帕拉捷有着细心观察，善于思考，大胆试验、不 怕失败，不断探索的精神。给我的启发是：在日常生活在生活中，我 们要多一点细心观察，善于发现生活中的问题，勤于思考，而且还要 动手实验，做个生活中的有心人。扩展内容:（复习力度：）1、 超声波的应用：超声波洗衣机，驱蚊器，
3、B 超。2、 大自然中人类的“老师”：人们在鸡蛋身上发现薄壳结构。从蜻蜓 身上发明了新式飞机。模仿贝壳作出坦克。鲸身上的“流线体”， 发明了轮船。青蛙身上发明了电子眼。3、 关于“观察”的名人名言 （1）观察，观察，再观察。巴甫洛夫（2）一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略13 海洋21 世纪的希望基础内容：（复习力度：）1、 课文第一部分写了人与海洋的密切关系，海洋给人类提供了航行的便利，丰富的水产品和每日不可缺少的食盐，这些都是海洋带来的好处。但是，海洋也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人来带来可怕的灾难，这些都是海洋带来的坏处。这一段用了拟人手法。2、 题目中的破折号表
4、示解释说明。 “能源危机”的引号表示突出强3、 蓝色“水球”的引号表示特定的称谓。 “能源危机”的引号表示突出强调。“望洋兴叹”的引号表示引用成语、谚语或歇后语。4、 人们为什么“望洋兴叹”？因为，过去的科技不发达，人类无法开发 利用海洋。5、 这是一篇说明文。6、 课文第二部分主要写人类开发利用海洋：1、海洋矿产资源的开发。2、 向海洋索取食物。3、利用海水的运动来发电。4、用海水淡化的方法 缓解水荒。5、在海底建设城市。重点内容：（复习力度：）1、 课后第二题：课文主要抓住人类开发利用海洋这个方面说明海洋是人 类 21 世纪的希望。14 学会合作基础内容：（复习力度：）1、 为什么合作？因
5、为，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都 离不开与别人的合作。2、 什么是合作？合作就是互相配合，共同把事情做好。3、 合作的重要性：一个人学会了与比人合作，也就获得了打开成功大门 的钥匙。4、 课文举了两个例子，一个是交响乐团演奏，另一个是从瓶子中拉出彩 球的实验。交响乐团的演奏告诉我们合作是要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人都必须具有的协作精神。从瓶子中拉出彩球的实验告诉我们成功的合作不仅要有统一的目标，做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。重点内容：（复习力度：）1、 课后第三题：只举一个例子不够。第一个事例是说明写作的重要；第 二个事例说明合作必须心中想着别人，想着集体，要有自我牺牲精神。 两者侧重点不同，缺一不可，是合作能否成功的关键。2、 课后第二题:这个世界上最令人感动的是一份真诚的爱心。爱心是一片 照射在冬日里的阳光，爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，爱心是一种 抚平心灵悲伤的良药，爱心是飘荡在夜空中的歌谣总之，不论你 是什么身份，也不论你在何时何地，都离不开爱心的滋润和激励。扩展内容:（复习力度：）1、 关于合作的名句：（1）人心齐，泰山移。（2）团结就是力量。（3）独 脚难行，孤掌难鸣。（4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。