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1、四川省遂宁市广德初级中学 2012-2013学年七年级上学期期中测试政治试题（无答案）新人教版（考试时间：60分钟；满分100分）姓名： 班级：考号： 总分：注意事项：1、本试卷分为I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。2、教师寄语：亲爱的同学们，时间飞逝，一学期已经过半，请用你们的细心、专心 的进行答题，拿出你们最优秀的成绩。第I卷（选择题共70分）一、单项选择（下列每小题的选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入相应的答题表中。每小题2分，共30分）1、校训是要求共同遵守的行为准则和道德规范。（）A.全体学生B.全体教师C.全体师生D.全体师生和家长2、告别了小学，我们迎来了
2、人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（）A、我们身体发育的新起点B 、我们自身成长的新起点C、我们面对的新环境D 、我们面对的新友谊3、我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯， 学会尊重，学会合作，有礼貌、有教养，常怀感恩之心。这主要在说明老师是（）A、我们学习的指导者B 、只要做到尊重、合作，事业就一定能够成功C、只有老师才能教我们做人的道理D、我们成长道路上的引路人4、“荣誉之花，是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。”这句话体现的是（）A、理想和现实是完全一致的B 、只要
3、我们有理想就一定会成功C、我们的理想得到荣誉，实际行动并不重要H我们需要树立正确的理想，并不断艰苦努力才可能实现5、“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到（）A.文明娱乐，健康休闲B .尽情吃喝玩乐C.劳逸结合中多玩游戏，快乐自己 D .多参加培训班，增加艺术熏陶6、如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列对“有字之书”说法正确的是：（）A、它不如“无字之书”重要； B 、既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书”；C、“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读；H “无字之书”可以替代“有字之书”。7、“你是我
4、的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们（）A.竞争可以激发斗志，促进发 , C.竞争比合作更重要D8 .交流和合作（）A 、会使自己落后于竞争对手C 、能增进同学之间的友谊9 .鲁迅先生把“别人喝咖啡的时间”现在珍惜和充分利用（）展 B .我们的世界不仅需要竞争，也需要合作）.学会竞争是我们走向成功的第一步B、不利于双方进步D、会妨碍自己的发展也用来工作，创作了大量的文学作品。表明珍惜时间也体A、休息的时间上B、零星的时间上G吃饭的时间上D、工作的时间上10、青春是一本无字书，要让他灿烂，充实，你应该（）A.及时行乐沉迷于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识
5、，丰富自己的生活D.勇于为自己的行为负责11 .下列对兼顾全面和发展特长关系理解正确的是（）A、喜欢的科目我就学，不喜欢的就不好好学B 、只要有学科特长就行了G既要全面发展打好基础，又要发挥特长D 、在某一学科上有兴趣和特长就行了12 . “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明A.正确的学习目的能够促进我们进步B .学习态度是学习的动力来源C.要有正确的学习动机D.兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步13 . 是我们走向成功的第一步（）A.幻想B .明确目标，树立理想C .制定计划D .落实行动14 .下列选项中，不符合玩的原则的是（）A、小王利用周末的时间
6、去爬山B 、小明一到周末就睡懒觉C、小李自己动手制作玩具D、小舟能控制自己在周末上网时不超过一小时15 .“工欲善其事，必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是（）A学习时间 B .学习内容 C .学习方法 D .学习成绩二、多项选择（下列每小题至少有两个或两个以上是符合题意的，请 将所选答案的番号填入相应的答题表中。每小题3分，共30分）16、课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是 （）A、中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期R老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人G制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在
7、和谐、有序的环境里正常的学习和生活口中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力17、“明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉蹈。”下列关于时间的说法正确的是（）A、时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少B、凡事等待明天将一事无成C、合理安排时间，就是节约时间H我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始18、超负荷的学习，长时间的紧张劳动，可能产生的害处有（）A、会让我们的大脑产生疲劳感，降低工作效率B 、心理上出现紧张、烦躁的情绪C、出现错误的频率增加D、容易导致高血压、心脏病等疾病19、同学相处，既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度，正确的有：（）A、在竞争中，我们应该学会
8、欣赏对手，弥补自己的短处B、和对手谋求共同进步，共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手C、微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了 ，同样美丽H和别人很平等的竞争，本身就很快乐。20、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有（）A、从社会生活和社会实践中学习B 、专心致志C 、定时定量 D、持之以恒21.俗话说：“棋逢对手，将遇良才。”水平相当的人一起角逐， 彼此竞争，你追我赶，能够（）A、充分调动同学们的学习主动性B 、激发进取心和开拓创新精神C、互相勉励，增长见识D、不利于双方的进步22、对于我们中学生来说，下列不属于文明高雅的娱乐活动的有
9、（）A、周末约同学到家里玩扑克牌B 、游泳打球锻炼身体C、通宵上网，打刺激的游戏D 、周末到舞厅狂舞23. “天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们（）A.我们要善于劳逸结合B.我们要珍惜时间，珍惜每一个今天C.我们是无法把握时间的D.时间一去不复返，时间最珍贵24、周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们 （）A、正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力B把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来， 将会使我们的学习变得更加有力G所有的伟人都是
10、从小就树立下远大志向的口如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物25.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们（）A、适合自己的学习方法才是最有效学习方法B 、学习方法是多种多样的G我们应该照搬优秀同学的学习方法D 、学习方法因人而异三、判断题（你认为正确的请在答题表相应题号内填A,错误的填B。每小题1分，共10分）26、进入中学了，比小学的课程多了，但老师的授课方式是一样的（）27.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。（）28、学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主
11、动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。（）29 .学习需要勤奋，勤奋才能出成绩。所以整天除了学习，还是学习。（）30 .明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。 （）31 .竞争的最终目标是实现共赢。（）32 .制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境 中学习和生活。（）33 .儿童犯了错误后不需要在成人的批评和帮助下就能改正。（）34 .爱因斯坦提出的公式 W=X+Y+Z其中 W弋表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表珍惜时 间。（）35 .同学相处，只有竞争，没有合作。（）第I卷答题表（共70分）、单项选择（每.小题2分，共30分）题号12345
12、6789101112131415答案、多项选择（每小题 3分，共30分）题号16171819202122232425答案三、判断题（每小题 1分，共10分）题号26272829303132333435答案.第II卷（非选择题共30分）四、简答题（12分）36、简要回答玩的原则。（4分）37、一个人要成才，最重要的是要具备良好的个性。这里的个性指哪些？ （8分）五、材料分析（共 18分）38.在两岸关系论坛闭幕式上，著名经济学家厉以宁发表了精彩演讲。其中引用了新“龟兔赛 跑”的故事：陆地上，兔子不打瞌睡兔子赢。遇到过河，乌龟赢。最终，比赛出了奇招，陆地 上，兔子背着乌龟跑，过河时，乌龟驮着兔子游
13、，双方共同达到终点，实现双赢。（1）新龟兔赛跑的故事给你什么启示？ （2分）（2）班集体中有哪些活动是需要合作的？（至少三例3分）（3）合作有什么积极作用？ （5分）39、新校园、新学期、新老师中学的一切都是新的。在放学路上，七年级（3）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。同学A: “数学老师不错！我上课看课外书他都没有说我呢！”同学B: “历史老师太过严厉，怪可怕的！”同学C: “英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！”同学D: “各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。你同意哪位 同学的观点？ （ 2分）请简要分析。（6分）38.答：（1）竞争需要合作，合作可以提高竞争能力。 在竞争中合作能达到 “双赢”甚至“多赢”的目的。生活中我们应该善于合作，乐于助人。（4分）（2）学习、运动会、其他集体活动等。（2分，写出两种）。合作可以相互交流、相互学习，有利于培养同学们团结互助的精神和协作能力。合作是获得知识和经验的重要途径，增进同学 之间的友谊，促进自身素质的全面提高。（5分）4