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1、精品资源练习测试1.为加粗字选择正确读音：簌簌（）A. s） B . sh）农谚（）A. y2n B . y4n亚热带（）A. y4 B . y3连翘（）A. qi2o B . qi4o济南（）A. j B. j!悬殊（）A. ch& B. sh&风雪载途（）A. z4iB. z3i2 .结合语境解释词语。（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。销声匿迹：（2）准备迎接风雪载途的寒冬。载途：（3）再过两个月，燕子翩然归来。翩然：3 .下列加粗词语换成括号中的词语好不好？为什么？（1）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就 可能（能）避免。（2）例如秋冬之交，天气晴朗的空
2、中，在 一定高度上（高处）气温反比低处高。（3）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的 生物（动物），它比气象仪器复杂得多, 灵敏得多。4 .阅读文段，完成练习。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过 两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时 期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在精品资源田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在 地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。（1）用简洁的语言概括层意。（2）在文中用曲线画出对大
3、地苏醒的物候现象概说的三句话。（3）划分层次。（4）第句用了 的修辞手法。（5）句是按照 #序进行写作的。其语言标志有 c（6）第句中“在地球上温带和亚热带区域里”这一短语可否去掉？为什么?（7）请举出本段文字中“大自然的语言”。5 .建议课下向亲友或邻居家的老年人请教收集流传的农谚。答案1. ABAABBA2. （1）消失了鸣叫声，藏起了形迹。（2）遍地（3）动作轻快的样子。3. 不好。（1）因为造成损失的原因是多方面的。（2）因为并非高处都如此。（3）因为进行 物候观测时利用的物候不只是动物，还有植物。4. （1）介绍了一年四季丰富的物候现象。（2）冰雪融化；草本萌发；各种花次第开放。（3） 口（4）拟人，对偶。（5）时间；“立春过后”、“再过两个月”、“不久”、 “转入”、“到了秋天”、“准备迎接。（6）不可以；因为这种自然现象的变化并非在地球上 所有地方都如此，所以要给予严格的地域性限制。（7）冰雪融化、草本萌发、各种花次第开放， 候鸟归来，植物孕育果实，果实成熟，叶黄凋零，北雁南飞，昆虫消失，衰草连天，风雪载途。5.略5. 6.欢迎下载