八年级信息技术教案第五章.docx

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1、八年级信息技术教案第五章  循环结构程序设计二、学习指导i.计数循环语句格式:for循环变量=初值to终值step步长语句组(循环体)next循环变量for语句为循环说明语句,next语句为循环终端语句。for和next后面的循环变量必须相同。初值、终值和步长都是数值表达式。步长为1时,step可省略不写。(2)功能:根据for语句说明设定的循环次数重复执行循环体。其具体执行过程可用图5-4-1表示。图 5 4 1其中循环变量超过终值的规则是:步长为正,大于终值;步长为负,小于终值。一般地循环次数可用下列公式计算:循环次数=int(终值初值)/步长)+12 .条件循环语句(1)格式:

2、do while条件ii语句组(循环体)loop(2)功能:当条件成立(即为真)时,执行do和loop之间的语句 组(循环体),否则终止循环,转到loop语句的下一句执行。3 .计数循环程序设计关键是确定循环的次数和重复循环的操作; 条件循环程序设计的关键是确定循环的条件和重复循环的操作三、应用实例1 ,编程求1 + 19(2)数列各项为2的0、1、2n次乘方,即乘数始终为2的累 乘积,可构造一个n次循环,用卜t*2累乘(t的初值为1)依次生成数 列各项,用ss+t依次累加各项。循环结束,其累加和 s的值即所 求和式的值。根据分析,可编程序如下:input nlet t=1let s=tfor k=l to nlet t=t*2let s=s+tnext kprint s= ; s end运行结果如下:?63s=1 . 8446标签:正文 3

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