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1、信城街道中学教学创新行动“习字一刻钟”活动方案一、 指导思想：为规范学生的写字姿势，提高汉字书写能力，提高写字的质量。经学校研究 决定，本学期将在全校范围内开展“静心写字”的活动。通过习字教育和写字姿 势形体的纠正，让学生学会“静心”，培养 耐力，养成良好的品质。1 .口号：做到静心写字，培养良好习惯2 .目标：让每一个学生都能做到 习字静心，姿势规范，笔画娴熟。者B 能做到习字静心二、具体安排：（一）学生午练（每日一练）午练1 .时间保证：1:40-1:552 .分工明确：班主任负责统筹与评价。随堂老师做好写字姿势的纠正与书写指导。（二）训练内容第一周、第二周主要进行写字姿势训练，要求班班过
2、关，人人过关。第三周开始练字。（三）指导要领（ 1）检查学生书写工具是否合格（单张纸不能在桌面上直接书写；圆珠笔、 自动铅笔、及过短铅笔禁止使用） ；（ 2）重点指导静心和书写姿势的形体；（ 3）提醒学生习字时宁慢勿快、心平气和、宁少而精、勿多而草，贵在有笔锋。建议： 每班选拔 2 名写字小能手，协助老师管理学生的写字姿势。届时班主任则不用到课堂巡视，由随堂老师指导则可。杜绝书法课堂上出现放羊式，盲目抄抄写写的现象。三、评价机制1. 由教导处牵头，美术科组与语文科组协同负责组织学生进行“同年级同写一首古诗”的书法竞赛， 评出各年级的“写字王”及优胜作品。2. 质量抽查：学期末段，由教导处和教科室牵头，对各年级书写能力和写字姿势进行质量抽查。 抽查办法：以年级为单位，每班随机抽查一小组，集中到指定地点，完成十分钟的写字测试（坐姿20%，握笔 20%，书写60%）。3. 评优评先： 评优评先： 综合写字竞赛和质量抽查的成绩， 评出“写字强班” 。信城街道中学教务处